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Reference
L'activité langagière comme objet enseigné. Explorations aux moments de son émergence dans la forme préscolaire
THEVENAZ-CHRISTEN, Thérèse, SCHNEUWLY, Bernard
THEVENAZ-CHRISTEN, Thérèse, SCHNEUWLY, Bernard. L'activité langagière comme objet enseigné. Explorations aux moments de son émergence dans la forme préscolaire. In: B.
Schneuwly & T. Thévenaz-Christen. Analyses des objets enseignés : le cas du français. Bruxelles : De Boeck, 2006. p. 37-65
Available at:
http://archive-ouverte.unige.ch/unige:34589
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