1 1 Dans les phrases, souligne en rouge les
noms au singulier et en vert les noms au pluriel.
• Les invités attendent les mariés sur le parvis de la cathédrale.
• Achète trois œufs et des cerises pour faire un clafoutis.
• Le bijoutier a caché des émeraudes sous un tapis et des perles sous le matelas de son lit.
2 Ajoute un s ou un x pour écrire le pluriel de ces noms.
• ses joyau...
• ces panier....
• les papillon....
• des mammifère....
• les milieu...
• des couteau...
3 Recopie les phrases en accordant les mots entre parenthèses.
• Plusieurs (voiture) s’arrêtent pour laisser passer des (cycliste).
• Tu as lavé tous les (drap) et les (rideau) de la maison.
• Il n’y a que des (jeu) pour les (bébé) dans ce coffre à jouet.
• Ces (fakir) sont impressionnants ! L’un peut marcher les (pied) nus sur des (charbon) brûlants et l’autre s’allonger sur des (clou).
4 Souligne les mots qui s’écrivent de la même façon au singulier et au pluriel.
bois – lynx – buissons – noyaux – croix – messieurs – tonneaux – pneus – pays – hôpitaux – bals – genoux
5 Barre l’intrus dans chaque liste.
• les radis – des cerfs – ces brebis – nos repas
• des croix – ses noix – leurs voix – mes yeux
• mes tresses – des souris – les palais – vos
corps
6 Écris ces groupes nominaux au singulier.
les verrous – des bruits – ses taxis – ces panneaux – les métaux – leurs prix – des rongeurs
7 Complète avec un déterminant de ton choix.
• ... nouveau tabouret
• ... dents blanches
• ... longs cheveux blonds
• ... jeune fils
• ... prix intéressant