lecture Semaine 1 Semaine 1
Semaine 1
Numérote les phrases dans le bon ordre.
Lis attentivement les phrases et colorie les dessins.
Semaine 1 2. Je comprends ce qui est caché dans un texte
Lis les textes et réponds aux questions. Entoure les indices qui t ’ont aidé.
lecture
Gammes de lecture
1. Je comprends des mots qui ont plusieurs sens 3. Je comprends les phrases complexes
4. J’ordonne les phrases Gammes de
lecture
Lis les deux définitions. Puis, écris, pour chaque dessin, le numéro qui correspond à la définition du mot. fais de même pour chaque phrase.
___ Le soir, elle a regardé la télévision avec ses parents.
___ Elle a peu mangé à midi : elle n’avait pas très faim.
___ Elle s’est ennuyée tout l’après midi parce qu’elle était seule.
___ A cause de la grippe, Mélanie a dormi tard, ce matin.
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lecture Semaine 2 Semaine 2
Semaine 2
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2. Je comprends ce qui est caché dans un texte
Lis les textes et réponds aux questions. Entoure les indices qui t ’ont aidé.
1. Je comprends des mots qui ont plusieurs sens 3. Je comprends les phrases complexes
Gammes de lecture
Lis les deux définitions. Puis, écris, pour chaque dessin, le numéro qui correspond à la définition du mot. fais de même pour chaque phrase.
4. J’ordonne les phrases
Lis attentivement les phrases et colorie les dessins.
Numérote les phrases dans le bon ordre.
___ Le gourmand, il le mange vite avant de rentrer ! ___ Mamie dit à Paul d’aller acheter du pain.
___ En plus du pain, il prend un pain au chocolat.
___ Il court chez le boulanger.
___ Sa mamie lui demande en souriant pourquoi il a du chocolat au coin de la bouche ?
lecture Semaine 3 Semaine 3
Semaine 3
Semaine 3
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2. Je comprends ce qui est caché dans un texte
Lis les textes et réponds aux questions. Entoure les indices qui t ’ont aidé.
1. Je comprends des mots qui ont plusieurs sens 3. Je comprends les phrases complexes
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Lis les deux définitions. Puis, écris, pour chaque dessin, le numéro qui correspond à la définition du mot. fais de même pour chaque phrase.
4. J’ordonne les phrases
Lis attentivement les phrases et colorie les dessins.
Numérote les phrases dans le bon ordre.
___ Le médecin les rassure, il s’est juste foulé la cheville.
___ Ils arrivent à l’hôpital.
___ Ses parents sont inquiets !
___ Ils entrent dans la chambre, Gregory leur sourit.
___ Le téléphone sonne c’est les pompiers, Gregory a eu un accident.
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lecture Semaine 4 Semaine 4
Semaine 4
Semaine 4
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2. Je comprends ce qui est caché dans un texte
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1. Je comprends des mots qui ont plusieurs sens 3. Je comprends les phrases complexes
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Lis les deux définitions. Puis, écris, pour chaque dessin, le numéro qui correspond à la définition du mot. fais de même pour chaque phrase.
4. J’ordonne les phrases
Lis attentivement les phrases et colorie les dessins.
Numérote les phrases dans le bon ordre.
La potion magique.
Elle monte sur une chaise et attrape un petit pot vert. Elle l'ouvre et verse un peu de bave de crapaud.
Puis, la sorcière sort une bouteille du placard. C'est du venin de vipère, un ingrédient indispensable pour sa potion.
Sorcie, la sorcière, prépare une potion magique. Mais elle doit ajouter les ingrédients dans l'ordre
alphabétique, sinon ce sera un feu d'artifices !
Ensuite, elle prend un sachet en papier grisâtre et puant.
Elle le penche au dessus de la marmite et saupoudre des crottes de chauve-souris.
lecture Semaine 5 Semaine 5
Semaine 5
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2. Je comprends ce qui est caché dans un texte
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1. Je comprends des mots qui ont plusieurs sens 3. Je comprends les phrases complexes
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Lis les deux définitions. Puis, écris, pour chaque dessin, le numéro qui correspond à la définition du mot. fais de même pour chaque phrase.
4. J’ordonne les phrases
Lis attentivement les phrases et colorie les dessins.
Numérote les phrases dans le bon ordre.
Pommes, pommes, pommes, pommes ! ___ Quinze, vingt paniers remplis !
___ Puis on reprend le travail…
___ À huit heures, la cueillette commence.
___ À dix heures, on fait une pause.
___ Et enfin, plus un fruit sur le pommier ! ___ À neuf heures, dix paniers sont pleins.
___ Un peu plus tard, deux paniers sont déjà pleins.
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lecture Semaine 6
Semaine 6
Semaine 6
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2. Je comprends ce qui est caché dans un texte
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Histoire de menu
___ Ensuite, il y avait du poulet avec des pommes de terre.
___ Pour finir, le dessert était une glace au chocolat.
___ Après, il y avait du fromage.
___ En entrée, il y avait une salade de tomates.
___ Et pour finir ? ___ Et après ? ___ Et ensuite ?
___ Qu’as-tu mangé à la cantine aujourd’hui ?
1. Je comprends des mots qui ont plusieurs sens 3. Je comprends les phrases complexes
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Lis les deux définitions. Puis, écris, pour chaque dessin, le numéro qui correspond à la définition du mot. fais de même pour chaque phrase.
4. J’ordonne les phrases
Lis attentivement les phrases et colorie les dessins.
Numérote les phrases dans le bon ordre.
lecture Semaine 7 Semaine 7
Semaine 7
Semaine 7
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2. Je comprends ce qui est caché dans un texte
Lis les textes et réponds aux questions. Entoure les indices qui t ’ont aidé.
Dessine ce qui manque.
1. Je comprends des mots qui ont plusieurs sens 3. Je comprends les phrases complexes
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Lis les deux définitions. Puis, écris, pour chaque dessin, le numéro qui correspond à la définition du mot. fais de même pour chaque phrase.
4. J’ordonne les phrases
Trois enfants jouent sur le ponton. Sous l’arbre, la mère, assise, lit un journal en surveillant ses enfants. Un cerf-volant jaune est suspendu à la branche la seconde branche en partant du bas.
A droite, du ponton quatre canards nagent en file indienne.
Une voiture verte est garée entre l’arbre et le ponton.
La sorcière de la rue Mouffetard !
Elle décide alors de manger Nadia la petite fille de papa Saïd et se déguise en 267 marchandes pour arriver à l’attraper.
A la fin la sorcière meurt et Bachir et Nadia rentrent chez eux.
Nadia l’entend et lui dit que la sorcière l'a enfermée dans le tiroir-caisse. Un marin vient aider Bachir à délivrer sa petite sœur.
Un jour, en lisant le journal, la sorcière de la rue Mouffetard découvre qu’elle peut devenir jeune et jolie si elle mange une petite fille dont le prénom commence par un N à la sauce tomate.
Elle réussi à l’attraper mais le petit frère de Nadia ne la voyant pas revenir s’inquiète et décide d’aller la chercher en chantant « Nadia où es-tu ? »
