• Aucun résultat trouvé

CAS HES-SOen Approche systémique

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "CAS HES-SOen Approche systémique"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

CAS HES-SO

en Approche systémique

Susciter l’émergence des ressources et le changement vers les possibles souhaitables

2022 - 2023 CEFOC

Formation hybride Renouveler son regard sur les réalités

Développer une posture favorisant la relation dans un contexte précis

Développer des stratégies d’intervention efficaces

La formation continue HES-SO Genève est certifiée EduQua

Titre délivré

CAS - Certificate of Advanced Studies - 10 crédits ECTS

En cours d’approbation par la HES-SO

(2)

Infos pratiques

Début de la formation: 24 mars 2022 10 jours durant l’année 2022-2023 Lieu de la formation: Genève Prix: CHF 4’900.-

+ frais d’inscription CHF 200.-

Contacts

Responsable de la formation Varuna Mossier

Secrétariat de la formation Sophie Henzelin

cas-asy.hets@hesge.ch 022 558 66 09

Programme

Module 1 – Adopter un regard systémique - 2 ECTS

(1er jour en présentiel, 22h d’enseignement à distance obligatoire, parcours formatif sur Moodle)

- Historique du courant systémique

- Présentation des principaux courants systémiques - Apports théoriques sur le constructivisme

- La théorie de la communication selon l’école de Palo Alto

- Travail de réflexion sur sa construction du monde et ses responsabilités Module 2 – Déployer une posture systémique dans l’intervention - 4 ECTS (4 jours en présentiel)

- Développement d’une posture qui tient compte des aspects relationnels et contextuels

- Entraînement à la construction d’hypothèses systémiques - Savoir se penser comme un acteur agi et agissant

Module 3 – Elaborer une intervention systémique appliquée - 4 ECTS (5 jours en présentiel)

- Formuler des hypothèses de compréhension à partir des questions de compréhension préalablement posées

- Développer des interventions tenant compte des spécificités de son contexte professionnel

Informations et inscriptions : www.hesge.ch/hets/cas-asy Public cible

Professionnel∙le∙s du travail social, psychomotricien∙e∙s, éducateurs et éducatrices de l’enfance, professionnel∙le∙s de la santé, ayant un Bachelor HES ou universitaires de tout domaine.

Références

Documents relatifs

- Objectif : faire évoluer le « système de mobilité » pour permettre aux ménages de se déplacer moins/de se déplacer autrement. - Système automobile : « la ville et les modes de

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des

Fonctionnement et diagnostic global de l’exploitation agricole: Une méthode interdisciplinaire pour la formation et le développement.. Sur

améliorer les situations et relations actuelles en s’appuyant sur une approche systémique – Les précédents chapitres de ce rapport portaient des chercheurs aux

La perte de son emploi, pour des raisons liées à sa santé psychologique ou à son incapacité à fournir une prestation de travail dite « normale », influe sur la

En complément des travaux de David (1985) et Kline et Rosenberg (1986) travaillant sur les verrous technologiques et les dépendances aux sentiers, André Torre (1993) indique

La démarche systémique ainsi que des méthodes de modélisation appropriées aux différentes problématiques de la durabilité urbaine permettent de comprendre le

— Théorie et recherches sur l’attachement et applications cli- niques  — Outils pour soutenir la parentalité — Premières manifes- tations d’agressivité  : comprendre,