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Le Nouvel Éducateur Décembre 95
Sur des pistes de nombres...
PISTES
48 98 608 46 96 606 44 94 604 42 92 602 40 90 600 38 88 598 36 86 596 34 84 594 32 82 592 30 80 590 28 78 588 26 76 586 24 74 584 22 72 582 20 70 580 18 68 578 16 66 576 14 64 574 12 62 572 10 60 570 08 58 568 06 56 566 04 54 564 02 52 562 00 50 560
48
46 98 608 44 96 606 42 94 604 40 92 602 38 90 600 36 88 508 34 86 506 32 84 504 30 82 502 28 80 500 26 78 406 24 76 404 22 74 402 20 72 400 18 70 302 16 68 300 14 66 208 12 64 206 10 62 204 08 60 202 06 58 200 04 54 104 02 52 102 00 50 100
Recherche d’Etienne, CE1 (Groupe scolaire Aizenay 85)
48 98 608 46 96 606 44 94 604 42 92 602 40 90 600 38 88 508 36 86 506 34 84 504 32 82 502 30 80 500 28 78 408 26 76 406 24 74 404 22 72 402 20 70 400 18 68 308 16 66 306 14 64 304 12 62 302 10 60 300 08 58 208 06 56 206 04 54 204 02 52 202 00 50 200
Horizontalement,
verticalement,
dans tous les sens,
on peut découvrir, inventer... qu’en pensez-vous ?
Deux autres recherches dérivées de celle d’Etienne
