Au cours de quel siècle a-t-on commencé à construire un véritable réseau de phares en France ?
. . .Comment reconnaît-on un phare d’un autre quand on est en pleine mer ?
. . . . . . . . .Les phares permettent aux bateaux de savoir qu’ils approchent des côtes.
o vrai o faux
Combien y a-t-il de phares le long des côtes françaises ?
. . .Pourquoi est-ce important pour un phare d’être haut ?
. . . . . .. . .
. . .
. . .
. . . .
Sciences et
technologie Prénom :
. . .
Les phares
Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses.
Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Les phares” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce qu’ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui expliquera ce que tu souhaites retenir à propos des phares.
Cite deux raisons pour lesquelles on a du mal à voir un phare de loin :
–
. . . . . . . . .–
. . . . . . . . .À quoi les lentilles servent-elles ?
. . . . . .. . .
Avant l’invention des ampoules halogènes, qu’utilisait-on pour éclairer
les phares ?
. . .Que se passe-t-il si un phare tombe en panne ?
. . . . . .À ton avis, le métier de gardien de phare est-il un métier facile ?
. . .Maintenant, quand un phare automati- que tombe en panne, que fait-il ?
. . . . . . . . .À quoi servent les filtres dans un phare à secteurs ?
. . . . . . . . . . . . . . .2’ 9’
© Illustrations : Riff International Production — Questionnaire : Bruce Demaugé -Bost
