I -Un monde de migrants.
THEME 2: LES MOBILITES HUMAINES TRANSNATIONALES
Plus de 240 millions de personnes, soit près de 3 % de la population mondiale, sont des migrants. Leurs motivations sont variées. La mondialisation facilite et renforce ces migrations.
Migrant : personne qui change de lieu de résidence
principale. Dans le cadre des migrations internationales on distingue les émigrés qui quittent leur pays et les immigrés qui s’installent dans un nouveau pays.
Leçon 1 :Voyager.
Quelles sont les grandes routes des migrations?
Après avoir observé la vidéo,
réalisez une carte et sa légende
des différents trajets des migrants en Europe et des obstacles
rencontrés.
Le Monde.fr. 2/09/2015
Syrie
Irak Lybie
Hongrie Autriche
Macédoine Serbie
Munich
LEGENDE
Pays d’origine des migrants
Destination des migrants
Parcours terrestre des migrants
étapes (camps)
Obstacles (barbelés, contrôles aux
frontières renforcés) Parcours en
Méditerranée
Vienne
Roumanie
Bucarest
En Europe, de nombreux flux migratoires se développent.
Les pays de l’Est de l’Europe (Hongrie, Serbie, Roumanie) sont des régions de transit pour des migrants venus de Syrie, Irak ou
Afghanistan.
Aussi, des migrants venus d’Afrique du Nord et notamment de Lybie, prennent d’énormes risques en traversant la Méditérranée pour atteindre les cotes italiennes et entrer en Europe.
L’Allemagne est le principal pays d’accueil des migrants, qui y demandent l’asile.
Mais, d’autres états (Hongrie,Serbie,Angleterre) renforcent leur contrôle aux frontières pour ne pas laisser entrer des clandestins.
Depuis 2015, l’UE a dépassé le million de
migrants accueillis.
Evolution du nombre de migrants entrant
dans l’Union européenne.
Vocabulaire
Pays de transit: Etape où les migrants résident provisoirement avant d’émigrer vers un autre pays
Clandestin: Migrant en situation illégale
Compétence: Réaliser un croquis et sa légende.
A partir du texte de votre fiche, réaliser un croquis intitulé
Pôles d’accueil et flux migratoires dans le monde
Dans le monde on observe plusieurs systèmes migratoires.
Les migrants voyagent principalement des pays pauvres vers les pays riches, ce sont des migrations NORD-SUD.
Par exemple, le continent européen accueille des migrants venus de l’est de l’Europe (Albanie) mais aussi de Syrie, Afrique, Moyen Orient. Ces migrants rencontrent de nombreux obstacles pour voyager vers des territoires plus favorables économiquement car certains pays renforcent leur contrôle aux frontières et les
migrations deviennent en partie clandestines.
Aussi, ils traversent la mer Méditerranée, souvent dans des conditions de sécurité désastreuses.
On remarque 2 grands pôles d’accueil (ETATS-UNIS et EUROPE) Il existe aussi des migrations à l’intérieur des continents pauvres, ces sont les migrations SUD-SUD. (voir doc 1 P.246)
Leçon 2: Partir
Quelles sont les raisons des principales migrations?
Etape 1
Lis les documents, puis réponds aux questions pour chacun des documents
P.243 Doc 4)
1- De quels pays d’Afrique sont originaires les migrants qui traversent la Méditérranée pour venir en Europe?
2- Quel contraste économique existe entre les 2 rives de la Méditerranée? En quoi ceci peut-il constituer une raison qui expliquent les migrations?
Doc 2 P.242
3-Relevez 2 raisons qui expliquent le départ d’Abderrahmane de son pays?
Doc 4 et 5 P.253
4- Définissez le type de migration dont- il question sur la carte?
5- Qu’a demandé Ioane Teitiota? Pour quelles raisons?
Etape 2
A partir de vos réponses aux questions,
rédigez un paragraphe organisé qui répond à la question suivante:
Quelles sont les causes des migrations?
Utiliser un vocabulaire précis et spécifique 4 PTS
Faire des parties 2 PTS
Utiliser des mots de liaison 2 PTS
Respecter le sujet 4 PTS
Faire apparaitre des acteurs et des lieux. 5 PTS Ecrire dans un français correct. 3 PTS
RAPPEL.
Leçon 3 Arriver.
Quelles sont les conséquences des migrations sur les
sociétés d’arrivée et de départ ?
Lisez et observez les documents 2-4 et 5 P.246 et 2-3 et 4P.244-245 et la photographie:
puis complétez le tableau suivant.
Sociétés d’arrivée Sociétés de départ
Conséquences positives : Conséquences positives
Conséquences négatives : Conséquences négatives :
Sociétés d’arrivée Sociétés de départ Conséquences positives :
-Apport de main d’œuvre dans les secteurs du batiment,de la restauration du tourisme et du médical.
-Apport démographique
Conséquences positives :
-transfert d’argent (remise ou rapatriement de fonds)
-aide au développement.
Conséquences négatives :
-Main d’œuvre exploitée, sous payée.
-Migrants rejettés
Conséquences négatives :
-perte de compétences
indispensables au
développement des pays de départ . « fuite des cerveaux »
Les migrations bouleversent à la fois les sociétés des pays d’accueil mais aussi celle des pays de départ.
Le profil des migrants évolue. Ce ne sont plus uniquement des gens pauvres et analphabètes, mais de plus en plus des populations
éduquées issues des classes moyennes certains très qualifiés: c’est la
« fuite des cerveaux »
Pour les pays de départ, les migrations représentent une solution aux problèmes de chômage et de manque de terres. Les migrants
envoient de l’argent à leurs familles restées au pays. (remise).
Dans les pays d’accueil, les migrations fournissent une main d’œuvre manquante dans les emplois peu qualifiés.
Cependant, les espaces frontaliers évoluent avec de nombreux système de surveillance.
