• Aucun résultat trouvé

Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l’autisme

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l’autisme"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Scolariser des élèves

avec troubles du spectre de l’autisme

Un ouvrage collectif dirigé par Philippe Garnier

Une coédition du réseau Canopé et de l’Institut national supérieur de formation

et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA)

Depuis 2013, la loi d’orientation et de programmation pour la

refondation de l’école de la République prévoit que l’école inclue tous les élèves, notamment ceux avec Troubles du spectre de l’autisme (TSA). Sous cette appellation, les élèves avec TSA présentent une grande diversité de profils : certains rencontrent des difficultés pour communiquer, d’autres présentent des particularités sensorielles.

Les professionnels de l’enseignement doivent alors pouvoir en tenir compte afin d’adapter les apprentissages et rendre les savoirs accessibles.

S’appuyant sur de récents résultats de recherche, cet ouvrage de référence restitue des connaissances incontournables sur les TSA ainsi que des pistes d’action, afin de scolariser ces élèves à besoins éducatifs particuliers dans les meilleures conditions.

Scolariser des élèves avec TSA est destiné aux enseignants, aussi bien ceux pratiquant en classe ordinaire qu’aux enseignants spécialisés, qu’ils exercent dans le premier degré, au collège ou au lycée. Il s’adresse également à toute personne impliquée dans la scolarisation et l’accompagnement de ces jeunes : auxiliaires de vie scolaire, formateurs d’enseignants, éducateurs.

La rédaction a été coordonnée par Philippe Garnier, maître de

conférences en sciences de l’éducation à l’INSHEA et expert reconnu de la scolarisation des élèves avec TSA.

Commander en ligne : www.inshea.fr

Bulletin de commande

à retourner à : INSHEA - Service des publications

58/60, avenue des Landes - 92 150 Suresnes - Tél. : 01 41 44 31 29 - vente@inshea.fr

Nom : ... Prénom : ...

Adresse : ...

Tél. : ... Mél : ...

... exemplaire(s) de l’ouvrage Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l’autisme au prix de 22,90 €

Ajouter les frais d’envoi (pour 1 à 2 exemplaires : 6 €, 3 à 4 exemplaires : 13 €. Au-delà et pour les envois dans les DOM-TOM et à l’étranger nous contacter au 01 41 44 31 29).

Total de la commande : …………

.

Chèque bancaire ou postal à l’ordre de l’Agent comptable de l’INSHEA. Paiement possible par virement bancaire.

À chaque envoi de document sera jointe la facture correspondante.

Références

Documents relatifs

On observe maintes occurrences où l’enfant autiste témoigne de cette appétence : il met avec insistance sous les yeux de l’adulte le pictogramme « ordinateur »

IA-DASEN : inspecteur d’académie - directeur académique des services de l’Éducation nationale IEN-ASH : inspecteur de l’éducation nationale chargé de l'adaptation

Toutefois, le principe fondamental sur lequel se fonde l’intégration est la prise en charge du problème par l’ensemble de l’école et, plus particulièrement, par les

8 500 élèves bénéficient d’un accompagnement sur l’intégralité du temps scolaire, soit 7 % des élèves handicapés scolarisés dans le premier degré.. Ce type

Anaïs Teisserenc et Caroline Viaud : Les nouveaux outils de l’accompagnement (PCMA, EPI, etc.) Séance 9 Vendredi 7 Octobre 2022. Le travail en réseau

N.B. – On peut se contenter, dans des temps courts, d’une communication partielle, où les efforts à fournir sont importants de part et d’autre ; c’est ce qui ne manquera

comme une aide à l'accomplissement des parcours scolaires des enfants et adolescents handicapés en proposant une approche simple et pratique des principaux domaines et

A l’issue de l’entretien initial, on propose un établissement scolaire ainsi qu’un niveau de classe, avec ou non une inscription en Unité Pédagogique pour