Logiciel de traitement de textes pour élèves « dys »

Dora gisait sur une vieille couverture , l es pattes raides , la gueule ouverte et ses beaux yeux fixes sans aucune expression.. Je revivais intérieurement toutes

- Sélectionner la zone source (l'image) -choisir le menu insertion -choisir l'option document -cliquer le symbole cible dans le document se trouvant devant la zone cible – une

Les élèves enregistrent les images dans l’ordre et leur histoire grâce au logiciel « photorecit » et le son à l’aide d’un micro. Objectif : écrire les mots, les phrases

– Permettre la mise en place d’un apprentissage collaboratif via l’entraide entre élèves (certains élèves prennent note pour les élèves qui ne savent pas écouter et prendre

Déplacez le pointeur vers la gauche du paragraphe jusqu'à ce qu'il change de direction, puis double-cliquez, ou bien triple-cliquez n'importe où dans le paragraphe..

Même dans la version DITroff de Troff, les déplacements dans la page sont expri- més dans le fichier de sortie en "unités périphérique", et Troff doit donc con- naître

Je présente dans ce document quelques difficultés d'utilisation du logiciel T^K pour les textes polonais, liées à l'insertion des lettres avec des signes diacritiques, à ia division

Tout faire pour aider tous les enfants souffrant de troubles