• Aucun résultat trouvé

enseignement et formation

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "enseignement et formation"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

L’ACTUALITÉ CHIMIQUE N° 436

1

Janvier 2019 - compléments article L. Heinrich

......

......

......

......

....

enseignement et formation

Spectres de RMN 

1

H des composés 6Z, 7Z et 8Z obtenus à 300 MHz dans CDCl

3

Composé 6Z

Compléments à l’article « TIPE : synthèses de dérivés du stilbène par réaction de Wittig

en milieu aqueux », L. Heinrich et coll. ( L’Act. Chim. , 2019, 436 , p. 36)

(2)

2

L’ACTUALITÉ CHIMIQUE N° 436 Janvier 2019 - compléments article L. Heinrich

Composé 7Z

(3)

L’ACTUALITÉ CHIMIQUE N° 436

3

Janvier 2019 - compléments article L. Heinrich

Composé 8Z

Références

Documents relatifs

En cas de contact avec les yeux, ôter si possible les lentilles de contact, rincer abondamment avec de l’eau pendant plusieurs minutes et contacter immédiatement le

Au cours d’une réaction chimique, les molécules représentant les corps sont différents avant et après la réaction mais ces molécules sont constitués des mêmes atomes..

Afin d’expliquer la raison pour laquelle un changement de couleur temporaire de la solution est observé et justifier de continuer à verser la solution titrante à la burette, il

Il est alors possible d’ajuster les différentes résistances de la diode trois couleurs, et éventuellement d’installer trois photo- diodes avec pour chacune une résistance de

Le programme proposé utilise une première astuce pour s’affranchir de la lumière parasite arrivant sur le capteur : I est obtenu par la différence entre le signal du capteur lorsque

Compléments à l’article « Repenser l’enseignement des sciences analytiques par la construction et l’évaluation d’instruments : un titrateur automatique pour les

La compétition est divisée en deux épreuves de cinq heures : une épreuve écrite, recouvrant tous les thèmes de la chimie en mettant l’accent sur les spécificités du

Nous présentons ici d’une part des moyens de faire collaborer les étudiants pendant les cours, d’autre part des façons de transformer radicalement les cours en basant ceux-ci sur