1/ Aux origines : les communautés savantes.
En quoi peut-on dire que ce texte est humaniste?
A travers ce texte J. Pic de la Mirandole place l’homme au centre de la réflexion. Cet écrit remet en cause la tradition biblique mettant Dieu au centre des préoccupations des hommes. Selon lui c’est pas sa volonté seule que l’homme peut créer se transformant ainsi en créateur doté de raison. Sa thèse issu de son ouvrage De la dignité humaine en 1488 fut d’ailleurs placée à l’Index (institution catholique chargée d’examiner les livres, et de les signaler dans un « index librorum prohibitium », ceux dont elle interdisait fermement (sous peine d’excomunion) la lecture.
Citez un exemple de savant humaniste et montrez en quoi il révolutionne les sciences à cette époque.
L’astronome polonais Copernic est l’exemple concret de l’apport de l’humanisme au science. Se basant sur les textes antiques de Ptolémée et Aristote il invalide leur modèle plaçant la terre au centre de l’univers et met au point la théorie de l’héliocentrisme mettant le soleil au centre de l’univers. Sa découverte se heurte d’ailleurs aux héritiers de la pensée aristotélicienne plaçant la Terre comme un astre immobile, ainsi qu’aux religieux fidèles à la tradition biblique faisant de la Terre le centre de l’univers.
Thème 6. Introduction : La connaissance en partage Activité 4 : Des sociétés savantes à la communauté scientifique.
Le terme d’humanisme est aujourd’hui entré dans le langage courant comme une certaine forme d’altruisme et de bienveillance. Mais l’humanisme est en réalité un mouvement littéraire et artistique né à la Renaissance. Le mot "humanisme" vient du latin "humanitas" qui désigne l’étude des langues anciennes que sont le latin et le grec. L’humanisme n’est pas seulement une pensée, il est aussi une nouvelle manière de voir le monde qui va infuser les arts mais aussi la société toute entière. L’humaniste affirme sa foi en l’être humain qu’il place au centre de tout.
L’homme grandit et évolue alors au contact de la culture antique, de la science mais aussi dans un rapport nouveau à la nature et à la religion.
2/ L’institutionnalisation de ces communautés sous le régime de Louis XIV.
Documents 1 et 2 : Comment les communautés savantes se constituent-elles dans un premier temps. Rappelez les lieux, les acteurs clés. Selon vous pourquoi les États vont débuter cette institutionnalisation.
Une société savante est une société qui produit et diffuse de la recherche. Ce groupe organisé dans un champ disciplinaire donné. Ces sociétés sont surtout apparues aux XVIIe et XVIIIe siècles sur le modèle des salons littéraires, elles ont clairement une influence sur la diffusion des connaissances scientifiques. Par exemple dans le salon de Mme Geoffrin (épouse du directeur de la manufacture des Glaces (future entreprise Saint-Gobain), celle-ci reçoit les hommes les plus puissants du royaume tels que le ministre des finances Turgot ou le président de l’Académie des Sciences Malesherbes. Au centre du tableau on retrouve le groupe des Lumières avec d’Alembert, Montesquieu, Diderot. Le tableau rappelle la représentation des Lumières européennes se réunissant à Paris. A noter que cette scène n’a jamais eu lieu, c’est une reconstruction a posteriori des Lumières en majesté, à la gloire d’un des principaux salons du XVIIIe siècle.
L’exemple des sociétés savantes de médecine est ici intéressante à étudier. On voit l’institutionnalisation de ces communauté à travers l’établissement d’une codification des pratiques, des serments (Hippocrate), des lieux (cabinet, hôpitaux…). Les connaissances scientifiques dans ce domaine ont connu des avancées spectaculaire réfutant d’anciennes idées antique notamment sur les traitements proposé par Gallien (médecin romain au IIIe siècle).
William Harvey par exemple révolutionne la conception de la circulation sanguine et le rôle du coeur dans cette circulation. C’est à cette époque que l’enseignement médical s’organise avec le plus de rigueur et de méthode. C’est à cette époque que les fameuses sociétés savantes prennent le titre d’Académies, le charlatanisme est vivement combattu pour laisser placer à une professionnalisation, par exemple les chirurgiens se séparent des barbiers (et ce dès le XVIe siècle à travers la figure du chirurgien du roi A. Paré). C’est aussi la naissance des premières revues scientifiques médicale avec celle notamment de Nicolas de Blègny en 1679.
Ce médecin du Roy créa le « Journal des nouvelles découvertes sur toutes les parties de la médecine.
L’État norme de plus en plus ces académies encadrant la recherche et finançant les découvertes. Il a trouvé dans l’institution académique une manière de lier son action avec le développement des Lettres, des Sciences et des Arts. Son patronage confère aux lettrés et aux savants élus une dimension et reconnaissance institutionnelle. Ces académies stimulent aussi la collaboration entre les savants et permettent de sélectionner une élite, et chacun dans son champ de savoir développant son autonomie sur la question du financement. Les découvertes de ces scientifiques rejaillissent sur le régime donc le roi et plus sur les individus comme à l’époque moderne.
Document 3 : Quel différence observe-t-on entre communauté savante et communauté scientifique?
Ces communautés savantes désignent l’ensemble des chercheurs et autres personnels qui concourent à la recherche. Ces communautés ne sont cependant pas organisées comme les académies. Dans ces communautés il peut y avoir plusieurs avis divergents (« division à l’infini ») comme le cas pour la communauté scientifique sur l’étude du climat. Par exemple le GIEC (groupe d’experts intergouvouvernemental sur l’évolution du climat) et le GWPF
(Global Warning Policy Foundation) et leur divergences sur le climat. Le GWPF nie par exemple l’origine humaine du réchauffement climatique.
Documents 4 : Pourquoi certains privilégient-ils la collaboration?
Certaines recherches ont un prix important, elles nécessitent donc une coopération entre les États et les communautés scientifiques afin de financer les recherches. L’exemple des laboratoires spatiaux est ici révélateur du soucis de coopérer à l’international.
Document 5 : Quelle est la différence entre Wikipedia et le modèle des communautés scientifiques.
Wikipedia est l’intervention des personnes qui ne sont pas spécialistes de la discipline scientifique et qui vulgarisent le propos scientifique afin de la rendre accessible à tous. Cette encyclopédie universelle vulgarise donc des sujets à la pointe de la recherche.
Pour aller plus loin : Présentez un projet de recherche collaboratif en précisant ses modalités politiques, scientifiques et géographiques. Réalisez une podcast.
