• Aucun résultat trouvé

La description des niveaux de référence du Cadre européen commun de référence pour les langues, un choix méthodologique structurant pour la didactique des langues

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "La description des niveaux de référence du Cadre européen commun de référence pour les langues, un choix méthodologique structurant pour la didactique des langues"

Copied!
12
0
0

Texte intégral

(1)

HAL Id: halshs-01395807

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01395807

Submitted on 14 Nov 2016

HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of sci- entific research documents, whether they are pub- lished or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers.

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

La description des niveaux de référence du Cadre européen commun de référence pour les langues, un choix méthodologique structurant pour la didactique des

langues

Patrick Riba

To cite this version:

Patrick Riba. La description des niveaux de référence du Cadre européen commun de référence pour les langues, un choix méthodologique structurant pour la didactique des langues. Education aux langues, contextes et perspectives. Mélanges. , Riveneuve éditions, pp.289-304, 2013, Actes académiques, 978-2-36013-169-3. �halshs-01395807�

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)

Références

Documents relatifs

L’adoption d’un cadre commun de référence pour les langues procurerait aux provinces et aux territoires un système transparent et cohérent de la description de la

Pour l’ensemble des acteurs du monde éducatif, la représentation générale de l’usage et de l’apprentissage des langues se situe, à l’heure actuelle, dans la

Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux

euh on est pour le travail des femmes dans des métiers masculins euh parce que de nos jours la femme euh s’est =imposée dans la société même euh elle s’est battue pour euh avoir

En tant que niveau terminal d’un cadre de référence, C2 ne peut pas être imaginé comme un niveau final d’apprentissage d’une langue, sauf à considérer que la maîtrise

Ces chiffres laissent entrevoir quel type de plurilinguisme a prévalu dans l’élaboration du CECR : celui qui semble être adopté de plus en plus par les instances

Lorsqu’un écrit scientifique issu d’une activité de recherche financée au moins pour moitié par des dotations de l’État, des collectivités territoriales ou des

L’analyse de l’utilisation de la langue et de son utilisateur que présente le Chapitre 4 est fondamentale pour l’usage que l’on fera du Cadre de référence puisqu’elle propose