• Aucun résultat trouvé

أثر برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض الصفات البدنية والمهارية في كرة القدم لدى التلاميذ الصم البكم .

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "أثر برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض الصفات البدنية والمهارية في كرة القدم لدى التلاميذ الصم البكم ."

Copied!
178
0
0

Texte intégral

(1)

ﱎﺎﻐﺘﺴﻣ ﺲﻳد ﻦﺑ ﺪﻴﻤﳊا ﺪﺒﻋ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﺔﻴﺿ ﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺪﻬﻌﻣ طﺎﺸﻨﻟا ﻢﺴﻗ ﻲﺿ ﺮﻟا ﻒﻴﻜﳌا

ﰲ ﱰﺳﺎﳌا ةدﺎﻬﺷ ﻞﻴﻧ ﻦﻤﺿ مﺪﻘﻣ ﺚﲝ

ﺔﺤﺼﻟاو ﻒﻴﻜﳌا ﻲﺿ ﺮﻟا ﱐﺪﺒﻟا طﺎﺸﻨﻟا

ناﻮﻨﻌ

:

نﺎﺒﻟﺎﻄﻟا داﺪﻋإ : فﺮﺷا : ﰊﺮﻌﻟا ﺔﻠﺤﻛ ﻦﺑ دأ / ﲔﺴﺣ ناﺪﻳز ﻦﺑ ةﺰﲪ ﻖﻴﻗر ﺔﻴﻌﻣﺎﳉا ﺔﻨﺴﻟا : 2018 / 2019

ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ حﺮﺘﻘﻣ ﻲﺒﻳرﺪﺗ ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﺮﺛأ

ﺾﻌﺑ

ةﺮﻛ ﻲﻓ ﺔﻳرﺎﻬﻤﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎـﻔﺼﻟا

ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا

ﺬﻴﻣﻼﺗ ﻰﻠﻋ يﺮﺟأ ﻲﺒﻳﺮﺠﺗ ﺚﺤﺑ

ﺔﺳرﺪﻣ

ﻦﻴﻗﺎﻌﻤﻟا لﺎـﻔﻃﻷا

ﺎﻴﻌﻤﺳ

ناﺰﻴﻠﻐ

(2)

ﻠﺿأ ن ﺑ ءفدو ﺎﻧﻮﻋ ﺖﻨﻛ ﻟا م ﺎ ﻳأ ﻚﻴﻟإ ﻲ اﺪ إً ... ةءﺎﺿإ ﻦﻣ ﺪﺑﻻ راﻮﻧ ﺄﻔﻄﺗ ﺎﻣﺪﻨﻋ نﺄﺑ ﻤﻠﻋ يﺬﻟا ب ﺎ أ ﻚﻴﻟإ ﺪﻴﻌ وأ ﺐ ﺮﻗ ﻦﻣ ﺚﺤﺒﻟا اﺬ زﺎﺠﻧا ﻢ ﺎﺳ ﻦﻣ ﻞ إ . ﻚﺷ نود ﺐﻠﻘﻟا ﻩﺮﻛذو اﻮ ﺳ ﻢﻠﻘﻟا ﮫﻄﻘﺳأ ﻦﻣ ﻞ . ﻲ ﺮﻌﻟا أ ﻠﺿأ ن ﺑ ءفدو ﺎﻧﻮﻋ ﺖﻨﻛ ﻟا م ﺎ ﻳأ ﻚﻴﻟإ ﻲ اﺪ إً ةءﺎﺿإ ﻦﻣ ﺪﺑﻻ راﻮﻧ ﺄﻔﻄﺗ ﺎﻣﺪﻨﻋ نﺄﺑ ﻤﻠﻋ يﺬﻟا ب ﺎ أ ﻚﻴﻟإ ﻦﻌﻠﺑ مﻮﻘﻧ ﻻو ﺔﻌﻤﺸﻟا مﻼﻈﻟا . بﺎﺒﺣ و ﺔﻠﺋﺎﻌﻟا ﻞ إ ءﺎﻗﺪﺻ و . ماﺮﻜﻟا ﻲ ﺬﺗﺎﺳأ ﻞ إ . ﺔﻌﻓدو ﻲ ﻼﻣز ﻞ إ 2018 / 2019 . ﺪﻴﻌ وأ ﺐ ﺮﻗ ﻦﻣ ﺚﺤﺒﻟا اﺬ زﺎﺠﻧا ﻢ ﺎﺳ ﻦﻣ ﻞ إ إ ﻚﺷ نود ﺐﻠﻘﻟا ﻩﺮﻛذو اﻮ ﺳ ﻢﻠﻘﻟا ﮫﻄﻘﺳأ ﻦﻣ ﻞ

ءاﺪﻫٕا

ﻠﺿأ ن ﺑ ءفدو ﺎﻧﻮﻋ ﺖﻨﻛ ﻟا م ﺎ ﻳأ ﻚﻴﻟإ ﻲ اﺪ إً ةءﺎﺿإ ﻦﻣ ﺪﺑﻻ راﻮﻧ ﺄﻔﻄﺗ ﺎﻣﺪﻨﻋ نﺄﺑ ﻤﻠﻋ يﺬﻟا ب ﺎ أ ﻚﻴﻟإ ﻦﻌﻠﺑ مﻮﻘﻧ ﻻو ﺔﻌﻤﺸﻟا بﺎﺒﺣ و ﺔﻠﺋﺎﻌﻟا ﻞ إ ماﺮﻜﻟا ﻲ ﺬﺗﺎﺳأ ﻞ إ ﺔﻌﻓدو ﻲ ﻼﻣز ﻞ إ ﺪﻴﻌ وأ ﺐ ﺮﻗ ﻦﻣ ﺚﺤﺒﻟا اﺬ زﺎﺠﻧا ﻢ ﺎﺳ ﻦﻣ ﻞ إ إ

(3)

ﻞﻤﺣأ ﻦﻣ إ ﮫﻤﺳا ﻞ ﺑ ﺪﻌ ﺎ ﻓﺎﻄﻗ نﺎﺣ ﺪﻗ ارﺎﻤﺛ ى ﻟ كﺮﻤﻋ ﺪﻤﻳ نأ ﷲ ﻦﻣ ﻮﺟرأ ﺪﺑ إو مﻮﻴﻟا ﺎ يﺪﺘ أ مﻮﺠﻧ ﻚﺗﺎﻤﻠ ﻰﻘﺒ ﺳو رﺎﻈﺘﻧا ﻞ ... يﺪﻟاو نﺎﻨ ا ﻌﻣ إو ﺐ ا ﻌﻣ إ ﺮﺳ ﺎ ﺎﻋد نﺎ ﻦﻣ إ إو ءاﺰﻋ ﻲ اﻮﺧأو أ ﻖﻴﻓﻮﺘﻟاو حﺎﺠﻨﻟا اﻮﻨﻤﺗ ﻦﻣ إ ﻲ ﻼﻣزو ﻲ ﺎﻗﺪﺻأو ﻠﺋﺎﻋ ،حﺎﺠﻨﻟاو ا اﻮﻨﻤﺗ ﻦﻣ ﻞ . ةﺰﻤﺣ ب إ رﺎﻈﺘﻧا نوﺪﺑ ءﺎﻄﻌﻟا ﻤﻠﻋ ﻦﻣ ... ﻞﻤﺣأ ﻦﻣ إ رﺎﺨﺘﻓا ... ﺪﻌ ﺎ ﻓﺎﻄﻗ نﺎﺣ ﺪﻗ ارﺎﻤﺛ ى ﻟ كﺮﻤﻋ ﺪﻤﻳ نأ ﷲ ﻦﻣ ﻮﺟرأ ﺪﺑ إو مﻮﻴﻟا ﺎ يﺪﺘ أ مﻮﺠﻧ ﻚﺗﺎﻤﻠ ﻰﻘﺒ ﺳو رﺎﻈﺘﻧا ﻞ ﷴ ﺰ ﺰﻌﻟا . إ ةﺎﻴ ا ﻲ ﻼﻣ ... نﺎﻨ ا ﻌﻣ إو ﺐ ا ﻌﻣ إ ﻲ ﺎﻔﺘﻟاو ... ﺮﺳو ةﺎﻴ ا ﺔﻤﺴ إ دﻮﺟﻮﻟا ... ﺮﺳ ﺎ ﺎﻋد نﺎ ﻦﻣ إ ﺔﺸ ﺎﻋ ﺔﺒ ﺒ ا ﻲﻣأ ﺎﺠﻧ . إو ءاﺰﻋ ﻲ اﻮﺧأو أ ﻖﻴﻓﻮﺘﻟاو حﺎﺠﻨﻟا اﻮﻨﻤﺗ ﻦﻣ إ ﻲ ﻼﻣزو ﻲ ﺎﻗﺪﺻأو ﻠﺋﺎﻋ ،حﺎﺠﻨﻟاو ا اﻮﻨﻤﺗ ﻦﻣ ﻞ

ءاﺪﻫٕا

رﺎﺨﺘﻓا ﺪﺑ إو مﻮﻴﻟا ﺎ يﺪﺘ أ مﻮﺠﻧ ﻚﺗﺎﻤﻠ ﻰﻘﺒ ﺳو رﺎﻈﺘﻧا ﻞ ﷴ ﺰ ﺰﻌﻟا ﻲ ﺎﻔﺘﻟاو ﺔﺸ ﺎﻋ ﺔﺒ ﺒ ا ﻲﻣأ ﺎﺠﻧ ﻲ ﻼﻣزو ﻲ ﺎﻗﺪﺻأو ﻠﺋﺎﻋ ،حﺎﺠﻨﻟاو ا اﻮﻨﻤﺗ ﻦﻣ ﻞ

(4)

يﺬﻟا ﺎﻨﻘﻓو زﺎﳒﻹا ﻩﺬﻫ ﺔﺳارﺪﻟا ﻢﻴﻠﺴﺘﻟاو تاﻮﻠﺼﻟا ﻞﻀﻓأ ﻪﻴﻠﻋ ﷴ ﻪﻴﺒﻧ ﻰﻠﻋ ﷲ ﻰﻠﺻو . ﺎﻨﻧﺈﻓ ﻧ ﻞﻳﺰﳉا ﺮﻜﺸﻟا ﺺﻟﺎﲞ مﺪﻘﺘ ﺔﺳارﺪﻟا ﻌﺿاﻮﺘﳌا ﺔ رﻮﺘﻛﺪﻟا ذﺎﺘﺳأ ، " ﻦﺑ اﺬﻫ جاﺮﺧإ و ﺔﺳارﺪﻟا ﻩﺬﻫ ءاﺮﺛإ ﰲ ﱪﻛﻷا ﺮﺛﻷا ﻪﺗﺎﻈﺣﻼﻣو ﻪﺗادﺎﺷرﻹ نﺎﻛ يﺬﻟاو ﻞﻤﻌﻟا ﰲ ﱃإ ﻊﻴﲨ ةﺮﺗﺎﻛﺪﻟا و ةﺬﺗﺎﺳﻷا و ﺺﳔ ﺮﻜﺸﻟ ﺮﻳﺰﳉا ﺎﻔﻠﺳ ﱃإ ﺲﻴﺋر ءﺎﻀﻋأو ةذﺎﺘﺳﻷا ﺔﺻﺎﺧو ﺔﺳرﺪﳌ ﲔﻠﻣﺎﻌﻟا ﻊﻴﲨو ناﺰﻴﻠﻐﺑ ﺎﻴﻌﲰ ﲔﻗﺎﻌﳌا ﺔﺳرﺪﻣ ﺪﻬﺟ ﰲ ءاﺮﺟإ تارﺎﺒﺘﺧﻻا ﻖﻴﺒﻄﺗو ج ﻻ ﻰﺼﳛ ﻪﻟ دﺪﻋ ﻻو ﻂﻴﳛ ﻪﺑ مﻼﻗﻷا و ،دﺪﳌا ﺪﻤﳊا اﲑﺜﻛ ﺎﺒﻴﻃ ﺎﻛرﺎﺒﻣ . ﻢﻴﻠﺴﺘﻟاو تاﻮﻠﺼﻟا ﻞﻀﻓأ ﻪﻴﻠﻋ ﷴ ﻪﻴﺒﻧ ﻰﻠﻋ ﷲ ﻰﻠﺻو ﷺ لﻮﺳﺮﻟا ﺚﻳﺪﺣ ﻦﻣ ﺎﻗﻼﻄﻧاو " : ﻻ سﺎﻨﻟا ﺮﻜﺸﻳ ﻻ ﻦﻣ ﷲ ﺮﻜﺸﻳ " ﺮﻳﺪﻘﺘﻟاو ماﱰﺣﻻاو ﻞﻴﻤﳉ نﺎﻓﺮﻌﻟاو ﻰﻠﻋ فاﺮﺷﻹ مﺮﻜﺗ ﻦﳌ ﻩﺬﻫ ﺔﺳارﺪﻟا اﺬﻫ جاﺮﺧإ و ﺔﺳارﺪﻟا ﻩﺬﻫ ءاﺮﺛإ ﰲ ﱪﻛﻷا ﺮﺛﻷا ﻪﺗﺎﻈﺣﻼﻣو ﻪﺗادﺎﺷرﻹ نﺎﻛ يﺬﻟاو ﺔﻴﻓﺎﻌﻟا و ﺔﺤﺼﻟا ماود ﻪﻟ نﺎﻴﻨﻤﺘﻣ ﺔﻘﺋﻼﻟا ةرﻮﺼﻟا . ﺮﻜﺸﻟ ﺮﻳﺰﳉا ﱃإ ﺮﻳﺪﻣ ﺪﻬﻌﻣ ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا و ﺔﻴﺿ ﺮﻟا و ﱃإ ودو ﱘﺮﻜﻟا ﺪﺒﻋ ﻲﺳﻮﻨﺳ ﺔﻳرﻮﺼﻨﻣ ﻲﻠ " ، ﻻو ﻨﺗﻮﻔﻳ ﺎ نأ ﻧ مﺪﻘﺘ ﺮﻜﺸﻟ ﲔﻣﱰﶈا . ﺮﻜﺸﻟ ﺮﻳﺰﳉا ﱃإ ﺮﻳﺪﻣ ة ةذﺎﺘﺳﻷا ﺔﺻﺎﺧو ﺔﺳرﺪﳌ ﲔﻠﻣﺎﻌﻟا ﻊﻴﲨو ناﺰﻴﻠﻐﺑ ﺎﻴﻌﲰ ﲔﻗﺎﻌﳌا ﺔﺳرﺪﻣ ﺔﺳرﺪﳌ ﱐﺪﺒﻟا طﺎﺸﻨﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﻓﺮﺸﳌا . ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻰﺴﻨﻧ ﻻ ﺎﻤﻛ ﺔﺻﺎﺧو داﺮﻓأ ﺔﻨﻴﻌﻟا ﺎﳌ ﻩﻮﻟﺬﺑ ﻦﻣ ﺪﻬﺟ . ﺪﻤﳊا اﺪﲪ ﻻ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا اﺪﲪ اﲑﺜﻛ ﷺ لﻮﺳﺮﻟا ﺚﻳﺪﺣ ﻦﻣ ﺎﻗﻼﻄﻧاو ﺮﻳﺪﻘﺘﻟاو ماﱰﺣﻻاو ﻞﻴﻤﳉ نﺎﻓﺮﻌﻟاو ﲔﺴﺣ ناﺪﻳز " اﺬﻫ جاﺮﺧإ و ﺔﺳارﺪﻟا ﻩﺬﻫ ءاﺮﺛإ ﰲ ﱪﻛﻷا ﺮﺛﻷا ﻪﺗﺎﻈﺣﻼﻣو ﻪﺗادﺎﺷرﻹ نﺎﻛ يﺬﻟاو ﺔﻴﻓﺎﻌﻟا و ﺔﺤﺼﻟا ماود ﻪﻟ نﺎﻴﻨﻤﺘﻣ ﺔﻘﺋﻼﻟا ةرﻮﺼﻟا ﺎﻤﻛ مﺪﻘﺘﻧ ﺮﻜﺸﻟ ﺮﻛﺬﻟ " ودو ﱘﺮﻜﻟا ﺪﺒﻋ ﻲﺳﻮﻨﺳ ﺔﻨﳉ ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا ﲔﻣﱰﶈا ﺎﻤﻛ مﺪﻘﺘﻧ ﺮﻜﺸﻟ ﺔﺳرﺪﳌ ﱐﺪﺒﻟا طﺎﺸﻨﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﻓﺮﺸﳌا ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻰﺴﻨﻧ ﻻ ﺎﻤﻛ ﺞﻣ ﱪﻟا ﱯﻳرﺪﺘﻟا .

(5)

د " حﱰﻘﻣ ﱯﻳرﺪﺗ ﺞﻣ ﺮﺑ ﺮﺛأ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ ﺾﻌﺑ تﺎﻔﺼﻟا ﺔﻳرﺎﻬﳌاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜ ". ﺪ ف ﺔﺳارﺪﻟا ﱃإ ﺞﻣ ﺮﺑ ﻢﻴﻤﺼﺗ ﻴﻤﻨﺘﻟ ﱯﻳرﺪﺗ ﺔ و ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﺾﻌﺑ ﻟا مﺪﻘ ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ةﺪﺋﺎﻔﻟ لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﻴﺒﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣاﱪﻟا ﻪﻳدﺆﺗ نأ ﻦﻜﳝ يﺬﻟا روﺪﻟا ﱃإ فﺮﻌﺘﻟاو حﱰﻘﳌا ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا . ﺔﺳارﺪﻟا ﻦﻣ ضﺮﻐﻟاو مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا و ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﺾﻌﺑ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ىﺪﻟ ) 12 -14 ( ﺔﻨﺳ . ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻌﻴﺒﻃ ﻪﺘﻣءﻼﳌ ﱯﻳﺮﺠﺘﻟا ﺞﻬﻨﳌا ماﺪﺨﺘﺳا ﰎ ﺚﻴﺣ ﺔﻳﺪﻌﺒﻟاو ﺔﻴﻠﺒﻘﻟا تﺎﺳﺎﻴﻘﻟا ماﺪﺨﺘﺳ و ﺔﻄﺑﺎﺿو ﺔﻴﺒﻳﺮﲡ ﲔﺘﻋﻮﻤ ﻢﻴﻤﺼﺗ دﺎﻤﺘﻋ . و ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﻧﻮﻜﺗ ﺔﺳرﺪﻣ ﺬﻴﻣﻼﺗ ﻦﻣ لﺎﻔﻃﻷا ناﺰﻴﻠﻐﺑ ﺎﻴﻌﲰ ﲔﻗﺎﻌﳌا ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺔﻨﺴﻠﻟ ) 2018 / 2019 ( ﻢﻫدﺪﻋ ﻎﻠﺑو ، ) 28 ( ﻢﺻأ ﺬﻴﻤﻠﺗ ﻢﻜﺑأ ﺔﺒﺴﻨﺑ ) 31.11 ( % ﻠﻜﻟا دﺪﻌﻟا ﻦﻣ ﻲ ﲔﺑﺎﻣ ﻢﻫرﺎﻤﻋأ ﺖﺣواﺮﺗو ،ﺚﺤﺒﻟا ﻊﻤﺘ ) 12 -14 ( ،ﺔﻨﺳ ﻢﻫرﺎﻴﺘﺧا ﰎ دﺎﻌﺒﺘﺳا ﰎو ،ﺔﻳﺪﻤﻌﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟ ) 08 ( ﺔﺳارﺪﻟا ءاﺮﺟﻹ ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺔﻴﻋﻼﻄﺘﺳﻻا ،ﻢﻬﻴﻠﻋ ﺔﻴﻠﻌﻔﻟا ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﺤﺒﺻأ ﻚﻟﺬﺑو ) 20 ( ﱃوﻷا ﲔﺘﻳوﺎﺴﺘﻣ ﲔﺘﻋﻮﻤﳎ ﱃإ ﺎﻴﺋاﻮﺸﻋ ﻢﻬﻤﻴﺴﻘﺗ ﰎ ،ﺬﻴﻤﻠﺗ ﺔﻄﺑﺎﺿ ىﺮﺧﻷاو ﺔﻴﺒﻳﺮﲡ . ﺖﻠﺜﲤو ﺚﺤﺒﻟا تاودﻷا ﰲ : تارﺎﺒﺘﺧﻻا ،ﺔﻴﻋﻼﻄﺘﺳﻻا ﺔﺳارﺪﻟا ،ﺔﻴﻤﻴﻜﺤﺘﻟا ةرﺎﻤﺘﺳﻻا ،ﺔﻳﺮﻈﻨﻟا ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ﻞﺋﺎﺳﻮﻟا، ﻞﻤﻌﻟا ﻖﻳﺮﻓ ،حﱰﻘﳌا ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا ،ﺔﻳرﺎﻬﳌا تارﺎﺒﺘﺧﻻا ،ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا . ﺔﳉﺎﻌﳌا ﺪﻌﺑو ﳌا ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا نأ ﱃإ ﺎﻨﻠﺻﻮﺗ مﺎﳋا ﺞﺋﺎﺘﻨﻠﻟ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ﺔﻟﻻد وذ ﰊﺎﳚإ ﺮﺛأ ﻪﻟ حﱰﻘ ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﺔﻴﻤﻨﺗ ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ . قﻮﻔﺗ ﻊﻣ ﺚﺤﺒﻟا ﺪﻴﻗ تارﺎﺒﺘﺧﻻا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻨﻴﻌﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻨﻴﻌﻟا . ةروﺮﻀﺑ ﻲﺻﻮﻧ ﲑﺧﻷا ﰲو ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا ماﺪﺨﺘﺳا حﱰﻘﳌا ﻟ ﺔﻴﻤﻨﺘ ﻟا تﺎﻔﺼ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ . ﺔﻴﺣﺎﺘﻔﳌا تﺎﻤﻠﻜﻟا : ﺑ ﱯﻳرﺪﺗ ﺞﻣ ﺮ -ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا -مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا -ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا .

(6)

ه

and skills of football pupils deaf "

to find program for development of physical qualities and basic skills the football for deaf dumbness recognition to role which can play software training from through the training program proposed. The purpose of the study was the development of some physical qualities and the basic skills of football pupils deaf (12-14 years). Where the approach was used, the experimental method of the relevance of research to design the adoption of two groups , experimental and control group using pre-test and post-test , and formed the research sample of the pupils of disabled children school acoustically Relizane school year (2018/2019), numbered (28) Pupil is deaf and dumb in the rate of (31.11%) Of the total number of the research community, and their ages ranged between (12-14) year, were students excluded (08) to conduct exploratory study them, thus becoming a sample of the actual search (20) Students, were divided randomly into two groups, the first experimental and the other officer.

The most tools Search are theoretical study, , the study exploratory, physical tests, skills tests, the proposed training program, team and statistical means.

After processing the raw statistical results, we found that the proposed training

program has a positive impact statistically significant in the physical qualities and basic skills of football development among students deaf.With the superiority of the

experimental sample on the control sample in the results of the tests.

Finally, we recommend the use of the proposed training program for the development of the physical qualities and basic skills of football deaf pupils.

keywords;

(7)

و

“L’impact d’un programme d’entrainement proposé afin de développer les qualités physiques et les aptitudes de base du football chez les étudiants sourds et muets.”

L’étude vise à concevoir un programme d’entrainement pour le développement des qualités physiques et certaines aptitudes de base du football chez les étudiants sourds et muets, et à identifier le rôle que les programmes d’entrainement peuvent jouer, L’objectif de l’étude est de développer certaines caractéristiques physiques et les aptitudes de base du football pour les étudiants âgés entre 12 et 14 ans.

La méthode expérimentale a été utilisé, vue à son adaptation avec la nature de cette recherche, un plan d'un groupe expérimental et un groupe ainsi que les pré-test et post-test.

L’échantillon de l’étude comprenait des élèves de l’école d’enfants malentendants de Relizane pour l’année scolaire 2018/2019 et avait atteint (28) élèves sourds avec 31,11% de l’effectif total de l ensemble de la recherche. (08) élèves ont été exclus de l’étude exploratoire, de sorte que l’échantillon de recherche (20) a été divisé au hasard en deux groupes égaux, l’un expérimental, l’autre témoin.

L'étude théorique se faisait à travers un grille d'évaluation, en revanche l'étude exploratoire se faisait en se basant sur outiles suivants: tests physiques, tests techniques, programme d’entrainement proposé, moyens statistiques.

Après le traitement statistique des résultats bruts, nous avons conclu que le programme d’entrainement proposé avait un effet positif statistiquement significatif sur le développement des qualités physiques et des aptitudes ences de base du football , chez les élèves sourds et muets.

Finalement, nous recommandons que le programme de formation proposé soit utilisé pour développer quelques qualités physiques et les aptitudes de base du football chez les étudiants sourds. Lorsque l'échantillon expérimental dépasse l'échantillon de témoin dans les résultats des tests en question

Mots-clés :

Programme d’entraînement – attributs physiques – compétences de base du football – sourd-muet.

(8)

ز م لوا نا ا لو 1 ا را قط و فاأ  ... ... 64 لو 2  و ا  تإ ... ... 69 لو 3  تاا   ا م ا وم ) نزا،لا ،ا ( ... 70 لو 4 تار تاو قا   راو ما ... ... 83 لو 5 را ةا  ا ا  ... ... 87 لو 6  را ما ت ا رطا حا ... ... 87 لو 7 فاا  را تا ا ... ... 88 لو 8  م او ا  ا ما تارا ... 95 لو 9  م تارا را او ا  ا ... 96 لو 10  م ا  ا او ا ما تارا ... 97 لو 11 م  ا  ا او ا را تارا ... 99 لو 12  م تارا ما  ا او ا ا ... 101 لو 13  م ا  ا او ا را تارا ... 103 لو 14  م تارا ما ا او ا  ... 105 لو 15 م  او ا  ا را تارا ... 107

(9)

ح ا نا  1 ا ا ت ... ... ... 30  2  ها  ةءا ط ... ... 35  3  ط ةرا  ... ... ... 35  4  ا ء ط ... ... ... 36  5 ا ة  ا تارا و   ... ... 52  6 ي را 540  ... ... ... 72  7 ي را 30  ... ... ... 73  8 تا  ا ا را ... ... 74  9 ةاو   فو را ... ... ... 75  10 يدارا يا را ) 10  × 4 ( ... ... 75  11 ط سا   عا  را ... ... 76  12 سا را  ة ... ... 77  13 عا  ة جا يا را ... ... 78  14 ا ر ا ا د ... ... ... 79  15 را   سا ر ... ... 79  16   سأ ةا ب را ... ... 80  17    تاا  را ... ... 81

(10)

ﺔﻤﺋﺎﻗ

ﺕﺎـــﻳﻮـــﺘﺤﻤﻟﺍ

ا  ع ا ءاا ... ... ... أ   ... ... ... ج ا  ا  ... ... ... د ا  ا  ... ... ... ه  ا  ما ... ... ... و لواا  ... ... ... ز لا  ... ... ... ح  تا ... ... ... 

 ا

1 - 20 1 - ا ... ... ... 1 2 - ا  ... ... ... 2 3 - ا فاأ ... ... ... 5 4 - ا ت ... ... ... 5 5 - ا ت ا ... ... .... 6 6 - ا تارا ... ... ... 8 6 -1 - ا تارا ضاا ... ... . 8 6 -1 -1 -    ارد ) 2018 ( ... ... 8 6 -1 -2 -  ناز  ارد ) 2018 ( ... ... 9 6 -1 -3 - ارد ا   ح ) 2016 ( ... ... 10 6 -1 -4 - ارد  د ة  أ ) 2015 ( ... ... 11 6 -1 -5 - ا  ظ ارد ) 2015 ( ... ... 12 6 -1 -6 - ارد  ا ) 2013 ( ... ... 13 6 -1 -7 - يو  ر و  را   ارد ) 2013 ( ... .... 14 6 -1 -8 - ارد يرا   ي  ) 2013 ( ... ... 15 6 -1 -9 - ا رم  ارد ) 2011 ( ... ... 16 6 -1 -10 - ارد  حطط ) 2008 ( ... ... 17 6 -1 -11 - ارد  أ   ) 2007 ( ... ... 18

(11)

ا  ع ا 6 -2 -  ا ا تارا ... ... 19 6 -2 -1 - ا تارا  ا وأ ... ... 19 6 -2 -2 - ا تارا  فا وأ ... ... 20 6 -2 -3 - ا تارا  ةدا وأ ... ... 20

ﻝﻭﻷﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ

:

ﻱﺮﻈﻨﻟﺍ ﺐﻧﺎﺠﻟﺍ

21 65

 

ﻢﻜﺒﻟﺍ ﻢﺼﻟﺍ ﺺﺋﺎﺼﺧ

22 38  ... ... ... 23 1 - ت ا ا ... ... ... 23 1 -1 - ا  ... ... ... 24 1 -2 -    ا ف ... ... ... 24 2 - ا ا بأ ... ... ... 25 2 -1 - ا با ا  ... ... 25 2 -2 - ا  ا با ... ... 26 3 - ا ا ت . ... ... .... 26 3 -1 - ا  ا ا  ... ... 27 3 -2 - ا ن  ا ... ... 27 3 -3 - ا ناا ة  ا ... ... 28 4 - ا  ... ... ... 30 4 -1 - ا ا ... ... ... 31 4 -2 - ما ا ا ... ... 31 4 -3 - ارا  ا ا . ... ... 32 4 -4 - او ا ا . ... ... 32 5 - ا لطا  اا أ أ ... ... 34 5 -1 - ا  ةءا ... ... ... 35 5 -2 - ةرا  ... ... ... 35 5 -3 - ا ء ... ... ... 35 5 -4 - ا اا ط ... ... ... 36

(12)

ا  ع ا 6 - ا    ... ... ... 36 7 - ا ت ... ... ... 36 8 - تادرإ    ا ا ... ... 37  ... ... ... 38

 

ﻡﺪﻘﻟﺍ ﺓﺮﻛ ﻲﻓ ﺔﻳﺭﺎﻬﻤﻟﺍﻭ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟﺍ ﺕﺎﺒﻠﻄﺘﻤﻟﺍ

39 65  ... ... ... 40 1 - ا ة  ما تا ... ... .. 40 1 -1 - ا ... ... ... 40 1 -2 - ا ةا ... ... ... 41 1 -3 - موا ... ... ... 43 1 -4 - ا ... ... ... 45 1 -5 - ا ... ... ... 47 1 -6 - نزاا ... ... ... 49 2 -  را تا ا ة ... ... .. 50 2 -1 - ا تارا  ... ... .... 50 2 -2 - ا تارا  ... ... .... 51 2 -2 -1 - ة نو ا تارا ... ... 53 2 -2 -2 - ة ا تارا ... ... .. 53 2 -2 -2 -1 - ا  ةا  ةاو ... ... 53 2 -2 -2 -2 - ة يا ... ... ... 54 2 -2 -2 -3 - ا ... ... ... 55 2 -2 -2 -4 - سا ر ... ... ... 57 2 -2 -2 -5 - سأ ةا ب ... ... ... 58 2 -2 -2 -6 - ا ... ... ... 58 3 - ا تارا  را قطو أ  ... ... 60 3 -1 - ة سا تر ... ... ... 61 3 -2 - رإ  تر ... ... ... 61

(13)

ا  ع ا 3 -3 - ة   تر ... ... ... 61 3 -4  ةرا  تر ما تار ر ... ... 61 3 -5 - او ا ترا ... ... .. 61 3 -6 -  تر ةا ا ةرا  ... ... 61 3 -7 - ةا با ا ةرا   تر ... ... 61 4 - ا ة  را قط ... ... ... 62 4 -1 - ا را ط ... ... ... 62 4 -2 - يا را ط ... ... ... 62 4 -3 - اا را ط ير ... ... .... 63 4 -4 - ياا را ... ... ... 63  ... ... ... 65

ﻲﻧﺎﺜﻟﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ

:

ﺐﻧﺎﺠﻟﺍ

ﻲﻘﻴﺒﻄﺘﻟﺍ

66 125

 

ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺔﻴﺠﻬﻨﻣ

ﺕﺍﺀﺍﺮــﺟﻹﺍﻭ

ﺔﻴﻧﺍﺪﻴﻤﻟﺍ

67 - 92  ... ... ... 68 1 -  ا ... ... ... 68 2 - ا و  ... ... ... 68 3 - ا تا ... ... ... 70 4 - ا ت ... ... ... 70 5 - ا تاودأ ... ... ... 71 6 - ا ةاو تاودا ... ... .... 71 7 -  ا  ت تارا ا ... ... . 71 7 -1 - ما تارا ... ... ... 71 7 -2 - را تارا ... ... ... 76 8 - ا ا ... ... ... 82 9 - تار ا ا ... ... ... 82 9 -1 - را ق ... ... ... 82 9 -2 - را ت ... ... ... 83

(14)

ا  ع ا 9 -3 -  را ... ... ... 84 10 - ا تارا ... ... ... 84 11 - را ما ... ... ... 84 12 - ا تارا ... ... ... 89 13 - ا  ا ا ا ... ... 89 ا  ... ... ... 92

 

ﻞﻴﻠﺤﺗﻭ ﺽﺮﻋ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟﺍ ﺎﻬﺘﺸﻗﺎﻨﻣﻭ 93 115  ... ... ... 94 1 - ا  و م ا تارا  ... ... 95 2 - ا  راو ما تار ا ياو ا ا م و ض . . 97 2 -1 - ما تار  ... ... . 97 2 -2 -  را تار ... ... .. 99 3 - ا  راو ما تار ا ياو ا ا م و ض . ... 101 3 -1 - ما تار  ... ... . 101 3 -2 - را تار  ... ... .. 103 4 - ا يا سا م و ض او ا  راو ما تار 105 4 -1 - ما تار  ... ... . 105 4 -2 - را تار  ... ... . 107 5 - تا  ... ... ... 108 5 -1 - وا ا م  ... ... 108 5 -2 - ما ا م  ... ... 110 5 -3 - ا ا م  ... ... 110 5 -4 - اا ا م  111 5 -5 - ا م  ا ... ... 111 5 -6 - ا م  دا ... ... 112 6 - تا ... ... ... 115 7 - تا ... ... ... 115

(15)

ا  ع ا

ﻊــــﺟﺍﺮﻤﻟﺍ ﺔـــﻤﺋﺎﻗ

117 - 125 وأ : ردا ... ... ... 118 م : اا ... ... ... 118 1 / اا  ا ... ... ... 118 2 / اا  ا ... ... ... 125

ﺔـــﻤﺋﺎﻗ

ﻖـــــﺣﻼﻤﻟﺍ

126 -167  ) 1 : ( ا راو ما تارا  ةر  ا ة ... ... 127  ) 2 : ( ا  ... ... ... 130  ) 3 : ( يأر عإ ما تار ا ا راو ... ... 131  ) 4 : (    ... ... ... 132  ) 5 : ( ا  او ا تارا م   جد او ... 133  ) 6 : ( راو ما تارا   ا ا مم ارا  ا ... 134  ) 7 : (   جذ حا را م ما را تاا ... 140  ) 8 : (  ا ة ... ... ... 153  ) 9 : ( ا    ) نا  ا لطا ر ( ... 155

(16)

(17)

1 1 -ﺔﻣﺪﻘﳌا : ﲔﻗﺎـﻌﳌا ﺔﳛﺮﺷ تﺎﺌﻓ ىﺪﺣإ ﻲﻫ ﻢﺼﻟا ﺔﺌﻓ نإ ، ﺔـﺳﺎﲝ ﻖـﻠﻌﺘﺗ ﺎـ ﻮﻛ ،ﺔﻴـﺴﺣ ﺔـﻗﺎﻋإ ﻰﻤـﺴﺗ ﻢﻬﺘﻗﺎـﻋإو ﺔﻴــﺴﳊا ﻢ ﺎــﺼﻋأ بﺎــﺻأ ﻞــﻠﺧ ﺐﺒــﺴﺑ ءﺎﺤــﺻﻷا ﻦــﻋ قوﺮــﻓ ﻢﻬﻳﺪــﻟ نأ ﺚــﻴﺣ ،نﺎــﺴﻧﻹا ﺎــﻬﻜﻠﺘﳝ ﱵــﻟا ﻊﻤــﺴﻟا ﻤﻓ ﻊﻤـــﺴﻟ ﺔـــﺻﺎﳋا ﻨ ﺎـــﺼﻳﻹ ﻖـــﻄﻨﻟا ﻰـــﻠﻋ ةرﺪـــﻘﻟا ﻢ اﺪـــﻘﻓ ﱃإ ﺔﻓﺎـــﺿإ ،تﻮـــﺼﻟا لﺎﺒﻘﺘـــﺳا ﻦـــﻣ ﺎـــﻬﻌ ل ﻢﻫرﺎـــﻜﻓأ ﻊــﻣ ﻦــﻜﻟو ،ﻊــﻤﺘ ا ﻊــﻣ ﻢﻬﻨــﻣ بﻮــﻠﻄﳌا ﻒــﻴﻜﺘﻟا رﺎــﻃإ ﰲ ﻢﻬﻳﺪــﻟ ﻞﻣﺎــﺸﻟا ﻮــﻤﻨﻟا ﻰــﻠﻋ ﺎﺒﻠــﺳ ﺮــﺛأ ﺎــﳑ ﺎﻬﺤﻴــﺿﻮﺗو ــﻐﻟ ﺎــﻬﻨﻣو ،ﲑــﻐﻟا ﻊــﻣ ﻞــﺻاﻮﺘﻟا ﰲ ﺔــﺳﺎﳊا ﻩﺬــﻫ ناﺪــﻘﻓ ﻦــﻋ ﻢﻬﺘــﺿﻮﻋ ﱵــﻟا قﺮــﻄﻟا رﺎــﻜﺘﺑا ﺖﺤﺒــﺻأ ، ةرﺎــﺷﻹا ﺔ ﻮﻧﺎـﻛ ﺎـﳑ ﱪـﻛأ ارود ﻢﻫﺎـﻄﻋأ ﺎـﳑ ﻞﻬـﺳأ ﻢ ﺎـﻌﻤﺘﳎ ﻊـﻣ ﻢﻬﻠﻋﺎـﻔﺗ رﺎـﺻو ،ﺎﻴﺒـﺴﻧ ﻞـﻗأ قوﺮﻔﻟا ﻩﺬﻫ ا ﻪـﻴﻠﻋ . ) ﻦﻳﺮـﺷ ،ﱯﻴﻌﻟ 2010 ﺔﺤﻔﺻ ، 289 ( ﻰـﻠﻋ ﻦﻳردﺎـﻗ ﲑـﻏ اﻮـﻧﻮﻜﻳ ﺎـﻬﻌﻣو ،ةﺪﻳﺪـﺷ ﺔﻴﻌﲰ ﺔﻗﺎﻋإ ﻦﻣ نﻮﻧﺎﻌﻳ ﻦﻳﺬﻟا داﺮﻓﻷا ﻢﻫ ﻢﺼﻟاو ﻊﻤـﺴﻟا ﺔـﻐﻠﻟا ﻢـﻠﻌﺗو ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا داﺮﻓﻷا ءﻻﺆﻫ ﻰﻠﻋ ﻖﻠﻄﻳو ،ﻲﻌﻤﺴﻟا ﲔﻌﳌا ماﺪﺨﺘﺳا ﻊﻣ قﻮﻄﻨﳌا مﻼﻜﻟا ﻢﻬﻓو . ) ،ﻞـﻳﱪﺟ ﺪﻴﻌـﺴﻟا ﺔﺤﻔﺻ ،ﺔﻨﺳ نوﺪﺑ 34 ( و ﺎـــ ا ﺮـــﺜﻛأ ﻦـــﻣ ﻢﻜﺒـــﻟا ﻢـــﺼﻟ مﺎـــﻤﺘﻫﻻا اﺪـــﻏ ﺪـــﻘﻟ ﱄﺎـــﳊا ﺎـــﻨﺘﻗو ﰲ ارﻮـــﻬﻇو ﺬـــﺟ تﻻ ﻰـــﻠﻋ ءاﻮـــﺳ ، ﳌا ىﻮﺘـــﺴ يﻮـــﺑﱰﻟا ىﻮﺘـــﺴﳌا وأ ﻲـــﺜﺤﺒﻟا تﻼﻜـــﺸﻣ تﺎـــﺌﻔﻟا ﻩﺬـــﳍ نأ ﺚـــﻴﺣ ،ﺮـــﺼﻌﻟا تﺎﻴـــﻀﺘﻘﻣ ﻢـــﻫأ ﻦـــﻣ ﺢﺒـــﺻأو ﻞـــﺑ ، ﻩﺬـــﻫ جﻼـــﻌﻟ ةﺪـــﻳﺪﻋ ﻚﻟﺎـــﺴﻣو ﺐﻴﻟﺎـــﺳأ رﺎـــﻜﺘﺑا ﱃإ ىدأ ﺎـــﳑ ، ﺎـــﻬﺟﻼﻋو ﺎـــﻬﻴﻠﻋ ﺐـــﻠﻐﺘﻠﻟ ﺔـــﺟﺎﺣ ﰲ ةﺪـــﻳﺪﻋ ﻮــﺣ ﻦــﻣ ﱂﺎــﻌﻟا ﻢــﻬﻔﻟ ﻢﻫداﺪــﻋإو لﺎــﻔﻃﻷا تﺎﻴــﺼﺨﺷو تارﺪــﻗ ﺔــﻴﻤﻨﺗ ﻰــﻠﻋ ﺪﻋﺎــﺴﺗ ﺎــﳑ ،تﻼﻜــﺸﳌا ﻦــﻣ ، ﻢﳍ ﻣاﱪﻟا لﻼﺧ ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا ﺔﻴﺒﻳرﺪﺘﻟاو ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺞ . ) ﺔﺤﻔﺻ ،ﺔﻨﺳ نوﺪﺑ ،نﺎﲪﺮﻟا ﺪﺒﻋ ﺪﻴﻌﺳ 1016 ( و مﺪﻘﺘﻟا ىﺪﳌ تاﺮﺷﺆﳌا ﺪﺣأو ،ﺔﺒﻃﺎﻗ تﺎﻌﻤﺘﺠﻤﻠﻟ ﺎﻴﺳﺎﺳأ ﺎﺒﻠﻄﻣ ﺎﻬﻠﺋﺎﺳوو ﺎﳍﺎﻜﺷأ ﺔﻓﺎﻜﺑ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﻪﻠﺘﲢ يﺬﻟا ﻲﻗﺮﻟاو رﻮﻄﺘﻟاو ﻪﻴﻠﻋ ﺲﻓﺎﻨﺘﺗو ﺔﻣﺪﻘﺘﳌا لوﺪﻟا . يرﺎﻀﳊا ﻲﻗﺮﻟا ىﺪﻣ ﺲﻜﻌﺗ ةآﺮﻣ ﱪﺘﻌﺗ ﺎﻤﻛ ﺔﻨﻣﺎﻜﻟا ﻢ ﺎﻗﺎﻃو داﺮﻓﻷا تﺎﻴﻧﺎﻜﻣإو تارﺪﻗ ﻪﻴﺟﻮﺘﻟ ﺔﻟﺎﻌﻔﻟا ةادﻷا ﺎ أ ﺚﻴﺣ تﺎﻌﻤﺘ ا ﻚﻠﺗ داﺮﻓﻷ ﰲﺎﻘﺜﻟاو ﺎﻴﺤﺻو ﺎﻴﻧﺪﺑو ﺎﻴﻨﻫذ دﺮﻔﻟا ﺔﻴﺑﺮﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻢﻬﻳﺪﻟ . ﺎﳑو ﺮﻜﻔﻛ ﻊﻴﻤﺠﻠﻟ ﺔﺿ ﺮﻟا ةﺮﻜﻓ تءﺎﺟ ﺎﻨﻫ ﻦﻣو ﺔﺳر اﺮﻜﺣ ﺖﺴﻴﻟ ﺔﺿ ﺮﻟﺎﻓ ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا ﺔﻴﺿ ﺮﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﺔﺳرﺎﻤﳌ ﻊﻤﺘ ا ﺢﺋاﺮﺷ ﻊﻴﲨ مﺎﻣأ ﺔﺻﺮﻔﻟا ﺔﺣ ﻹ ﻚﻟذو ﻢﻬﻴﻓ ﻦﲟ ﺎﻬﻴﻟواﺰﻣ ﻰﻠﻋ مﺎﻌﻟا ﻊﻔﻨﻟ دﻮﻌﺗ ﱵﻟا ﺔﻴﺑﺎﳚﻹا ر ﻶﻟ اﺮﻈﻧ ﺎﻫاﻮﺳ نود ﻊﻤﺘ ا ﻦﻣ ﺔﺌﻓ وأ ﺔﳛﺮﺷ ﻰﻠﻋ نﻮﻗﺎﻌﳌا داﺮﻓﻷا . ) ،ﻚﻳﺎﳊا قدﺎﺻ ،ﱀﺎﺼﻟا ﺪﺟﺎﻣ 2014 ﺔﺤﻔﺻ ، 235 (. ﺎﻴﺿ ﺮﻟا ﻦﻣ ﻢﺼﻟا ﺔﺿ ر و ت ﱵﻟا ﺮﻀﺣ ﺔﻣﺪﻘﺘﳌا تﺎﻌﻤﺘﺠﻤﻠﻟ ةﺮﻫﺎﻇ ﺖﺗ ﻲﻤﻠﻌﻟا مﺪﻘﺘﻟا ﺎﻬﻠﴰ ﱵﻟاو

(18)

2 ﰲو ﺮﺿﺎﳊا ﺮﺼﻋ ﰲ ﻞﺼﺣ يﺬﻟا دﺮﻔﻟا داﺪﻋﻹ ﻲﺿ ﺮﻟا لﺎ ا ﻚﻟذ ﰲ ﺎﲟ ﺎﻬﻠﻛ ةﺎﻴﳊا تﻻﺎﳎ ﻊﻴﲨ ةﺪﺋﺎﻓ وذ ﻢﺻﻸﻟ ﻲﺿ ﺮﻟا ﺐﻳرﺪﺘﻟﺎﻓ،ﺔﻴﺿ ﺮﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﰲ ﺎﻴﻠﻌﻟا ت ﻮﺘﺴﳌا ﱃإ لﻮﺻﻮﻠﻟ ﻼﻣﺎﺷ اداﺪﻋإ ﻢﺻﻷا ﺔﻘﺛ ءﺎﻨﺑ ﰲ ﻢﻬﺴﻳ ﺎﳑ سرﺎﻤﳌا ﻲﺿ ﺮﻟا طﺎﺸﻨﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﻪﺴﻔﻧ ﻦﻋ ﲑﺒﻌﺘﻟا دﺮﻔﻟا ﻊﻴﻄﺘﺴﻳ ﺚﻴﺣ ةﲑﺒﻛ ﳌا ﰊﺎﳚﻹا ﻞﻋﺎﻔﺘﻟا ﻰﻠﻋ اردﺎﻗ ﺢﺒﺼﻳو سﺎﻨﻟا ﻦﻣ ﻩﲑﻏو ﻪﺑرﺪﻣو ،ﻪﺴﻔﻨﺑ قﺎﻌ يﻮﺴﻟا ﻮﻤﻨﻟاو . ) ﻰ و تﻮﻗو ،فاﻮﺼﻟا دﻮﻤﳏ 2013 ﺔﺤﻔﺻ ، 90 ( مﺎﻋ ﺔﻴﺴﻓﺎﻨﺘﻟا ﻢﺼﻟا ﺔﺿ ر تأﺪﺑ ﺪﻗو 1924 ﻦﻣ ﺮﺜﻛأ ﺎﻬﻨﻣ ﺔﻴﳌﺎﻋو ﺔﻴﻟود تاءﺎﻘﻠﺑ ﺔﻴﳌﺎﻋ تﻻﻮﻄﺑ ﺮﺸﻋ ﻢﺼﻟا . ﻦﻣ ﻪﻌﻗﻮﺘﻧ ﺎﻣ اﺬﻫو ،ءﺎﺤﺻﻷ صﺎﳋا ءادﻷا ت ﻮﺘﺴﲟ ﻢﺼﻟا ﻲﻛﺮﳊا ءادﻷا ت ﻮﺘﺴﻣ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﻦﻜﳝو ،ﻞﻤﲢو ،ﺔﻧوﺮﻣو ،ﺔﻋﺮﺳو ،ﺔﻴﻠﻀﻋ ةﻮﻗو ،ةرﺎﻬﻣ ﻦﻣ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﻪﻳﺪﻟ ﺮﻓاﻮﺗ ﺚﻴﺣ ،ﻢﺼﻟا ﻠﻀﻋ ﻖﻓاﻮﺗو ﻲ ﻢﻴﻠﺴﻟا دﺮﻔﻟا ﻦﻋ ﺎﻬﻴﻓ ﻒﻠﺘﳜ ﻻ ﱵﻟاو ﱯﺼﻋ . ﺪﻗ ،ﻢﺼﻟا تﻻﺎﺣ ﺾﻌﺑ ﰲو ﻞﻠﲞ ﺎﻬﺒﺣﺎﺼﻳ ﻊﻣ ﻢﺴﺠﻠﻟ ﻲﻛﺮﳊا نزاﻮﺘﻟا ﰲ باﺮﻄﺿا ﱃإ يدﺆﻳ ﺎﳑ ﺔﻴﻠﺧاﺪﻟا نذﻷاو ﻲﻠﺧاﺪﻟا ﻊﻤﺴﻟا زﺎﻬﳉا ىﻮﺘﺴﻣ ﻰﻠﻋ ﻢﺻﻸﻟ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﻰﻠﻋ ﺎﻴﺒﻠﺳ ﻚﻟذ ﲑﺛ ﻊﻣ ﻢﺴﳉا ﻊﺿﻮﺑ ظﺎﻔﺘﺣﻻا ﰲ ﺔﺑﻮﻌﺻ . ﻩﺬﻫ ﲔﺑ ﻦﻣو ﺎﻴﺿ ﺮﻟا ت ﺎﻬﻋاﻮﻧأ ﻒﻠﺘﺨﲟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ نﻮﺳرﺎﳝ ﻢﺼﻟا ﺪﳒ ﺔﻴﺴﻓﺎﻨﺘﻟا : ةﺮﻛ،ﺔﻴﺳاﺪﺴﻟا مﺪﻘﻟا ،ﺔﻳدﺎﻌﻟا مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﺔﻴﺳﺎﻤﳋا مﺪﻘﻟا . ) ،ض ر ﺔﻣﺎﺳأ 2000 ﺔﺤﻔﺻ ، 241 ( . ﻢﺼﻟ ﺔﺒﺒﶈا ﺔﻴﺿ ﺮﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﻦﻣ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻓ ﻫﺪﺋاﻮﻓو ﺎﻬﺘﻃﺎﺴﺒﻟ اﺮﻈﻧ ﻢﻜﺒﻟا ﺎ ﺎﻴﻓﺮﻌﻣو ﺎﻴﻋﺎﻤﺘﺟاو ﺎﻴﻧﺪﺑو ﺎﻴﻛﺮﺣو ﺎﻴﺴﻔﻧ ﻞﻔﻄﻟا ﻲﻤﻨﺗ ﻲﻬﻓ . ﺪـﻤﺘﻌﺗو ﺔـﻴﻣﻮﺠﳍاو ﺔـﻴﻋﺎﻓﺪﻟا ﺔـﻋﻮﻨﺘﳌا ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺔﻴﻛﺮﳊا ﺎ اراﺮﻜﺗو ﺎ ارﺎﻬﻣو ﺎﻬﺋادأ عﻮﻨﺘﺑ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﺰﻴﻤﺘﺗو ﺪـﻌﺗو ،ت ﻮﺘﺴﳌا ﻞﻀﻓأ ﻖﻴﻘﺤﺘﻟ ﺔﻴﺴﻔﻧو ﺔﻴﻄﻄﺧو ﺔﻳرﺎﻬﻣو ﺔﻴﻧﺪﺑ تارﺪﻗ ﻦﻣ ﺐﻋﻼﻟا ﻪﻟﺬﺒﻳ ﺎﻣ ﻰﻠﻋ تﺎﻔـﺼﻟا ـــﻘﻟا ةﺮـــﻛ ﺐـــﻋﻻ ﺎـــﻬﻴﻟإ جﺎـــﺘﳛ ﱵـــﻟا ﺔﻴـــﺳﺎﺳﻷا تﺎـــﺒﻠﻄﺘﳌا ىﺪـــﺣإ ﺔـــﻴﻧﺪﺒﻟا ،مﺪ " ﺔـــﺳرﺎﻤﳌ ﺔﻌـــﺳاﻮﻟا ةﺪـــﻋﺎﻘﻟا ﻲـــﻫو ﺎــﻬﻨﻋ ﻖــﺜﺒﻨﺗ ﱵــﻟاو ﺔﻴﻨــﺴﻟا ﻞــﺣاﺮﳌا ﻊــﻴﲨ ﰲ ﺔﻴــﺿ ﺮﻟا ﺔﻄــﺸﻧﻷا تﺎﻔــﺼﻟا ﺔﻴــﺻﻮﺼﺧ ﲏــﻌﺗ ﱵــﻟا ﺔــﺻﺎﳋا ﺔــﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﺿ ﺮﻟا ﻞﻜﺷ ". ) ،ﻲﻀﺑﺮﻟا ﻞﻴﲨ لﺎﻤﻛ 2001 ﺔﺤﻔﺻ ، 22 ( ﺬــــﻫ ﻦــــﻣو ا ﺞﻣ ﺮــــﺑ حاﱰــــﻗا ﰲ ﺚــــﺤﺒﻟا ةﺮــــﻜﻓ تءﺎــــﺟ ﻖــــﻠﻄﻨﳌا ــــﺗ تارﺎــــﻬﳌاو ﺔــــﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔــــﺼﻟا ﺔــــﻴﻤﻨﺘﻟ ﱯﻳرﺪ ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا . 2 -ﺔﻠﻜﺸﳌا : ﻦﻣ ﲑﺜﻜﻟا ﻞﻬﺳ ﺔﺻﺎﳋا تﺎﺟﺎﻴﺘﺣﻻا يوذ نوﺆﺸﻟ ﺔﺼﺘﺨﳌا ﺔﻴﳌﺎﻌﻟا تﺎﻤﻈﻨﳌا ﻪﺘﻌﺿو يﺬﻟا ﻒﻴﻨﺼﺘﻟا نإ ﻊﺿو ﻖﻳﺮﻃ ﻦﻋ ﻊﻤﺘ ا ﰲ ﺔﺌﻔﻟا ﻩﺬﻫ ﻊﺿو ﲔﺴﲢ ﱃإ ﻰﻌﺴﺗ ﱵﻟا تﺎﻣﻮﻜﳊاو ﺔﻤﻈﻧﻷا مﺎﻣأ تﺎﻗﻮﻌﳌا

(19)

3 ﻆﳊا ﺖﻟ ﱵﻟا تﺎﺌﻔﻟا ﲔﺑ ﻦﻣ ،قﻮﻌﻟا ةﺪﺷو عﻮﻧو ﻢﺠﺣو ﺐﺳﺎﻨﺘﺗ ﺔﻴﻠﻴﻫﺄﺘﻟا ﺞﻣاﱪﻟا اﺬﻫ ﻦﻣ ﺮﻓوﻷا ﲔﻳدﺎﻌﻟا داﺮﻓﻷا تﺎﺒﻠﻄﺘﻣو تﺎﺟﺎﻴﺘﺣا ﺲﻔﻧ ﻢﳍ نﻷ ﻚﻟذو ﻢﺼﻟا ﺔﺌﻓ ﻲﻫ مﺎﻤﺘﻫﻻا ) ،ﺎﻴﻠﻘﻋ ،ﺎﻴﺴﻔﻧ ،ﺎﻴﻧﺪﺑ ﺎﻴﺴﻔﻧ ( ﻢﺼﻠﻟ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو ﺔﻴﺴﻔﻨﻟا ﺔﻟﺎﳊا ﲔﺴﲢو ﻞﻴﻫﺄﺘﻟا تﻻﺎﳎ ﻢﻫأ ىﺪﺣإ ﺔﻴﺿ ﺮﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﺪﻌﺗو ، ﻢﻜﺒﻟاو . ) ،ﻢﻇﺎﻛ رﺪﻴﺣ 2015 ﺔﺤﻔﺻ ، 78 (. ﺔـــﻳدﺮﻔﻟا ﺔﻴـــﺿ ﺮﻟا ﺔﻄـــﺸﻧﻷا لﻼـــﺧ ﻦـــﻣ ﺔـــﻴﻛﺮﳊا تارﺎـــﻬﳌا ﻩﻮـــﻤﻠﻌﺘﻳو اﻮـــﺳرﺎﳝ نأ ﻢـــﺼﻟا لﺎـــﻔﻃﻸﻟ ﻦـــﻜﳝ مﺪــﻘﻟا ةﺮــﻜﻛ بﺎــﻌﻟﻷا ﻦــﻣ ﲑــﺜﻛ ﰲ ﺔﻴــﺿ ﺮﻟا تﺎــﺴﻓﺎﻨﳌا ﺾــﻌﺑ ﰲ اﻮﻛرﺎــﺸﻳ نأ ﻢﻬﻨــﻜﳝ ﺎــﻤﻛ حﺎــﺠﻨﺑ ﺔــﻴﻋﺎﻤﳉاو ﻲﻛﺮﳊا ﻢﻬﻛاردإ نأ ﺔﻈﺣﻼﻣ ﻊﻣ ةﺮﺋﺎﻄﻟا ةﺮﻜﻟاو ﺔﻠﺴﻟا ةﺮﻛو بﺎـﻌﻟﻷا ﺾـﻌﺑ ﰲ ﻲﻌﻤـﺴﻟا ﻢﻫرﻮﺼﻘﺑ ﺮﺛﺄﺘﻳ . ) ﺪـﺒﻋ ،ﻲﻄﻳﺮﻘﻟا ﺐﻠﻄﳌا 2005 ﺔﺤﻔﺻ ، 333 ( و ﻢﺼﻟا تﺎﻛﺮﺣ ﻢﻴﻈﻨﺗ ﰲ ةﲑﺒﻛ ةﺪﺋﺎﻓ تاذ ﺔﻴﻛﺮﳊا ﺔﻴﻋﺎﻘﻳﻹا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﻦـﻣ ﺪـﻳﺰﳌا ﻖـﻴﻘﲢ ﰲو ،ﻊﻤﺴﻟا فﺎﻌﺿو ﰲو ﻪـــﻴﻓ ﻢﻜﺤﺘـــﻟاو ﻢﻬﻤـــﺴﺟ ءﺎـــﻀﻋأ ﻰـــﻠﻋ ةﺮﻄﻴـــﺴﻟا ﺔـــﻴﻤﻨﺗ ﻞـــﻳﻮﲢ ةﺎـــﻋاﺮﻣ ﻊـــﻣ ،ﱄﺎـــﻤﳉا ﻢﻬﻗوﺬـــﺗو ﻢﻬـــﺳﺎﺴﺣإ ،ﻦﻳﺪﻴﻟ ﻖﻴﻔﺼﺘﻟﺎﻛ ﺔﻴﻛﺮﺣ ﺔﻳﺮﺼﺑ تﺎﻋﺎﻘﻳإ ﱃإ ﺔﻴﻌﻤﺴﻟا تﺎﻋﺎﻘﻳﻹا ﺔﻴﺋﻮـﻀﻟا ﻞﺋﺎﺳﻮﻟا ﻰﻠﻋ دﺎﻤﺘﻋﻻ و . ) ﲔـﻣأ ،ﺐﺗار ﻞﻣﺎﻛ ﺔﻣﺎﺳأ و ﱃﻮﳋا 1998 تﺎﺤﻔﺼﻟا ، 303 -304 ( ﻖﻟﺎـﳋا ﺪـﺒﻋ ﻦﻳﺪـﻟا مﺎـﺼﻋ ﲑﺸﻳو ) 2005 ( ﺖـﻧﺎﻛ اذإ ـﺿ ﺮﻟا ةروﺮـﺿ ﺮـﺜﻛأ ﺢﺒـﺼﺗ ﺎـ ﺈﻓ ﻢﻴﻠـﺴﻟا دﺮـﻔﻠﻟ ةروﺮـﺿ ﺔ تارﺪـﻘﻟا ﻦـﺴﲢ ﻰـﻠﻋ ﻞـﻤﻌﺗ ﱵـﻟا ﺔـﻴﺋاﻮﳍا تﺎـﻨﻳﺮﻤﺘﻟاو ﺔﻄﺸﻧﻸﻟ ﺔﺤﻠﳌا ﺔﺟﺎﺤﻠﻟ اﺮﻈﻧ ﻚﻟذو ﻢﻜﺒﻟاو ﻢﺼﻠﻟ ﺔﻴﳘأو ﺔﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺴﻔﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا . ) ،يﱪﺻ ﺔﺘ 2013 ﺔﺤﻔﺻ ، 2 ( ضاﺮﻏأ نأ ﺪﻴﺴﻟا ﻰﻠﻴﻟو ﻰﻤﻠﺣ ﺮﻛﺬﻳو ﺿ ﺮﻟا ﺔـﻓﺎﻛ ﺔﺳرﺎﳑ ﻊﻴﻄﺘﺴﻳو ،ء ﻮﺳﻸﻟ ﺎﻬﺿاﺮﻏأ ﻦﻋ ﻒﻠﺘﲣ ﻻ ﻢﺼﻟ ﺔ ﺐــﻌﻠﻟ ﺔــﺻﺎﳋا ﲔﻧاﻮــﻘﻟا وأ تاودﻷا وأ ﺐــﻋﻼﳌا ﻰــﻠﻋ تﻼﻳﺪــﻌﺗ لﺎــﺧدإ نود ﺔﻴــﺿ ﺮﻟا ﺔﻄــﺸﻧﻷا ) و ﻰــﻤﻠﺣ ،تﺎـﺣﺮﻓ ﺪﻴﺴﻟا ﻰﻠﻴﻟ 1998 ﺔﺤﻔـﺻ ، 153 ( . ﻲـﻔﻴﻔﻋ ﷴ ﻦـﻋ ﻼـﻘﻧ ﲔـﺴﺣ ناﺪـﻳز ﻦـﺑ ﻒﻴـﻀﻳو ) 1998 ( نأ نﻮــﺒﻋﻼﻟا ﻢﻬﻳﺪــﻟو ﺔﺤﻴﺤــﺻ ﻢﻬﻣﺎــﺴﺟأو ﺔﻤﻴﻠــﺳ ﻢﻫءﺎــﻀﻋأ ن ﻦﻳﺮــﺧﻵا ﲔﻗﺎــﻌﳌا ﺔــﻓﺎﻛ ﻦــﻋ نوﺰــﻴﻤﺘﻳ ﻢــﺼﻟا بﺎـــﻌﻟﻷا ﺪـــﻋاﻮﻗ نﺈـــﻓ ﻚﻟﺬـــﻟو ﺔـــﻴﻟﺎﻋ ﺔـــﻴﻧﺪﺑ ﺔـــﻗﺎﻴﻠﺑ ﻢﻈﻨـــﳌا ﺐﻳرﺪـــﺘﻟا ﰲ ﺔﻳراﺮﻤﺘـــﺳﻻا ﻊـــﻣ اﻮـــﻌﺘﻤﺘﻳو ﺔـــﻣﺎﻋ ﺔﺤـــﺻ ﻮـــﺳﻷا داﺮـــﻓﻷا بﺎـــﻌﻟأ ﺲﻔﻨـــﻟ ﺔـــﺳرﺎﻤﳌا ﺪـــﻋاﻮﻗ ﻪﺒـــﺸﺗ ﺔـــﺌﻔﻟا ﻩﺬـــ ﺔـــﺻﺎﳋا ﺔﻴـــﺿ ﺮﻟا تارﺎـــﻬﳌاو فﻼﺘـــﺧا ﻊـــﻣ ء ةرﺎﻔـﺼﻟﺎﻛ ﻼﺜﻣ ىﺮﺧﻷا ﺔﻴﺗﻮﺼﻟا تاﲑﺜﳌا ﻦﻣ ﻻﺪﺑ ةرﺎﺷﻹا ﺔﻐﻟ ماﺪﺨﺘﺳ ﺮﺴﺤﻨﻳ ﻂﻴﺴﺑ . ) ،ﲔـﺴﺣ ناﺪـﻳز ﻦـﺑ 2018 ﺔﺤﻔﺻ ، 137 (

(20)

4 ﲑـــﺸﻳو ﻢﻴﻫاﺮـــﺑإ تﺎـــﺣﺮﻓو ) 1998 ( ﻞﻜـــﺸﺑ ﻢـــﳍ ﺔﺒـــﺳﺎﻨﳌا ﺔﻴـــﺿ ﺮﻟا ﺞﻣاﱪـــﻟا نﻮـــﺳرﺎﳝ ﻦﻳﺬـــﻟا ﻢـــﺼﻟا داﺮـــﻓﻷا نأ ،ﺔﻗﺎﻋﻺﻟ ﺔﻴﺒﻠﺴﻟا ر ﻵا ﻰﻠﻋ نﻮﺒﻠﻐﺘﻳ ،ﺔﻳﻮﻴﳊا ﻢﻬﺘﻗﺎﻃو ﻢﻬﺘﻴﻠﺑﺎﻗ ﻖﻓو ﺎﻴﺒﺴﻧ ﻒﺜﻜﻣو ﻢﻈﺘﻨﻣ ﺔـﻴﺑﺎﳚإ ةﺮﻈﻧ ﻖﻠﲣو ﻢﻫﻮــﳓ ﻊــﻤﺘﺠﻤﻠﻟ . ﻒﻴــﻀﻳو " ﺮــﺻ ) " 1995 ( ﳉا ءﺎــﻀﻋأ ﻊــﻴﲨ ﺔــﻴﻤﻨﺘﻟ ﺔﻠــﺳو ﻞــﻀﻓأ ﺔــﻴﺒﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣاﱪــﻟا نأ ﻢــﺴ ﻢ ﺎﻴﺟﺎﺣ ءﺎﻀﻗ ﻦﻣ اﻮﻨﻜﻤﺘﻳ ﱴﺣ ﺎﻬﺘﻳﻮﻘﺗو ﻢﺼﻟا داﺮﻓﻸﻟ . ) ،ﻲﻤﺘﻴﳌا ﲕﳛ 2014 ﺔﺤﻔﺻ ، 494 (. أ ﺪﻗو ترﺎﺷ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا ﺾﻌﺑ ﻛ ﻦﺴﺣ ﷴ ﻦﺴﺣ ﺔﺳارﺪ ) 2018 ( ﲔﺴﺣ ناﺪﻳز ﻦﺑ ﺔﺳارد ، ) 2018 (، ﻲﻤﻴﻤﺘﻟا ﱀﺎﺻ ﻢﺴﻳﺮﺑ حﻼﺻ ﺔﺳارد ) 2016 (، ﺪﲪأ ﱀﺎﺻ ةدﻮﻋ ﻲﻠﻋ ﺔﺳارد ) 2015 ( ، ﻲﳊﺎﺼﻟا ﻰﺴﻴﻋ ﻢﻇﺎﻛ ﺔﺳارد ) 2015 ( ﻲﻤﺘﻴﳌا ﲕﳛ ﺔﺳارد ، ) 2013 ( ﻢﺷﺎﻫ رﺎﺘﺴﻟا ﺪﺒﻋ ﲎﻣ ﺔﺳارد ، و يوﺎﻴﺣ ﺪﻟﺎﺧ رﺎﻤﻋ ) 2013 ( ﻪﺘ يرﺎﺒﻟا ﺪﺒﻋ ﻲﺤﺘﻓ يﱪﺻ ﺔﺳارد ، ) 2013 ( رﻮﻧ ﰐﻮﺘﻋ ﺔﺳارد ، ﻦﻳﺪﻟا ) 2011 ( ﺪﲪأ ﻦﲪﺮﻟا ﺪﺒﻋ ﺰﻳﺰﻌﻟا ﺪﺒﻋ ﺔﺳارد ، ) 2011 ( ، ﻢﺷﺎﻫﻮﺑأ ﷴ ﷴ ﺔﺳارد ) 2007 ( ﱃإ ، ﱵﻟا ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا ﺔﻴﺒﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣاﱪﻟاو ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺞﻣاﱪﻟا ماﺪﺨﺘﺳا لﻼﺧ ﻦﻣ ﻢﺼﻠﻟ ﺔﻴﺿ ﺮﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﺔﺳرﺎﳑ ﺔﻴﳘأ ﰲ ﻢﻫﺎﺴﺗ ﺔﺒﻌﻠﻟ ﺔﻄﺒﺗﺮﳌا تارﺎﻬﳌا اﺬﻛو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﲔﺴﲢ ﺖﻌﲨأ ﺚﻴﺣ ،مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻛ ﺔﺳرﺎﻤﳌا ﻞﺟ ﱃإ تﺎﺳارﺪﻟا رﻮﻄﺗ كﺎﻨﻫ ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ و ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تارﺪﻘﻟا ﱰﻘﳌا مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﻢﺼﻟا ﺔﺌﻔﻟ ﺔﺣ ﺔﻴﺒﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣاﱪﻟا ﻞﻀﻔﺑ ﻢﻜﺒﻟا ﺔﻘﺒﻄﳌا . و سراﺪﳌ ﺔﻴﻧاﺪﻴﳌا تار ﺰﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ لﺎﻔﻃﻷا ناﺰﻴﻠﻏ ﺔﻳﻻﻮﺑ ﺎﻴﻌﲰ ﲔﻗﺎﻌﳌا ﺎﻨﻈﺣﻻ ﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا نأ ﻢ ﻲﺋاﻮﺸﻋ ﻞﻜﺸﺑ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ نﻮﺳرﺎﳝ ﺔﺒﻌﻠﻟا ﻩﺬﻫ ﺎﻬﺒﻠﻄﺘﺗ ﱵﻟا ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ةرﺎﻬﳌا ﱃإ نوﺪﻘﺘﻔﻳ ﺔﻓﺎﺿﻹ ﱃإ ﻒﻌﺿ ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﱐﺪﺒﻟا ءادﻷا ،ﻢﻬﻳﺪﻟ ﻢﻬﻴﻠﻋ ﲔﻓﺮﺸﳌ صﺎﺧ ﱯﻳرﺪﺗ ﺞﻣ ﺮﺑ ماﺪﻌﻧاو . تﺎﺳارﺪﻟا ﺔﻠﻗو ﺐﻧﺎﳉا اﺬ ﺖﻤﺘﻫا ﱵﻟا ﺔﻴﻠﶈا ، ﻢﻏﺮﻟ نأ ﻻإ ﱂﺎﻌﻟا ﰲ ﱃوﻷا ﺔﻴﺒﻌﺸﻟا ﺔﺒﻌﻠﻟا ﺪﻌﺗ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﺔﺒﻌﻟ نأ ﺔﺌﻓ ﻢﺋﻼﻣو لﺎﻌﻓ ﻞﻜﺸﺑ ﺔﺿ ﺮﻟا ﻩﺬﻫ ﺔﺳرﺎﳑ ﰲ ﺎﻬﻘﺣ ﺬﺧ ﱂ ﺮﺋاﺰﳉا ﰲ ﻢﺼﻟا . تءﺎﺟ ﻪﻨﻣو ةﺮﻜﻓ ﺚﺤﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا و ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﺾﻌﺑ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ ﱯﻳرﺪﺗ ﺞﻣ ﺮﺑ حاﱰﻗﻻ ﻢﻜﺒﻟا ) 12 -14 ( ﺔﻨﺳ . ﱄﺎﺘﻟا لؤﺎﺴﺘﻟا حﺮﻄﻧ ﻪﻴﻠﻋو : ﻟ ﻞﻫ ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻠ ﰲ ﰊﺎﳚإ ﺮﺛأ حﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺾﻌﺑ تارﺎﻬﳌا و ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ) 12 -14 ( ﺔﻨﺳ ؟ 2 -1 -ﺔﻴﺋﺰﳉا ﺔﻠﺌﺳﻷا :

(21)

5 -ﲔﺑ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ يﺪﻌﺒﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا ﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔ؟ ﲔﺑ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻲﻠﺒﻘﻟا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا ﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ يﺪﻌﺒﻟاو ﺔ؟ ﻞﻫ ﲔﺑ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ يﺪﻌﺒﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا ؟ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﲔﺑ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ ﺎﺘﻧ ﺞﺋ ﻲﻠﺒﻘﻟا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا ؟ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ يﺪﻌﺒﻟاو ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ ﺞﺋﺎﺘﻧ ؟يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺞﺋﺎﺘﻧ ؟يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا 3 أ ﺚﺤﺒﻟا فﺪﻫ : - ﺞﻣ ﺮﺑ ﻢﻴﻤﺼﺗ ﻴﻤﻨﺘﻟ ﱯﻳرﺪﺗ ﺔ و ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﺾﻌﺑ ﻟا مﺪـﻘ ﻢـﺼﻟا ﺬـﻴﻣﻼﺘﻟا ةﺪـﺋﺎﻔﻟ ﻢﻜﺒﻟا . -ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﺾﻌﺑو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﺾﻌﺑ ىﻮﺘﺴﻣ ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا . - ﺚﺤﺒﻟا ﺪﻴﻗ تاﲑﻐﺘﳌا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻨﻴﻌﻟا ﲔﺑ ﺚﺤﺒﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا قوﺮﻔﻟا ﻒﺸﻛ . ﺔﻴﺒﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣاﱪﻟا ﻪﻳدﺆﺗ نأ ﻦﻜﳝ يﺬﻟا روﺪﻟا ﱃإ فﺮﻌﺘﻟا ةﺪﺋﺎﻔﻟ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺣﺎﻨﻟا ﻦﻣ ﺔﻳرﺎﻬﳌاو حﱰﻘﳌا ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ، . 4 -ﺚﺤﺒﻟا تﺎﻴﺿﺮﻓ : 4 -1 -ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا : ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻠ ﰲ ﰊﺎﳚإ ﺮﺛأ حﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺾﻌﺑ ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻜﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا و ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا . 4 -2 تﺎﻴﺿﺮﻔﻟا ﺔﻴﺋﺰﳉا :

(22)

6 ﲔﺑ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ يﺪﻌﺒﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا ﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔ. -ﲔﺑ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﺞﺋﺎﺘﻧ يﺪﻌﺒﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا ﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ ﺔ. ﲔﺑ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻻ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ يﺪﻌﺒﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا . ﲔﺑ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻻ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻲﻠﺒﻘﻟا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ يﺪﻌﺒﻟاو . -ﻟا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼ ﺞﺋﺎﺘﻧ سﺎﻴﻘﻟا يﺪﻌﺒﻟا . ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﰲ ﺞﺋﺎﺘﻧ يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا . 5 -ﲟ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا ﺚﺤﺒﻟا تﺎﺤﻠﻄﺼ : -ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا : سراﺪﲟ ﻢﻬﺘﺳارد نﻮﻟواﺰﻳ ﻦﻳﺬﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻫ ﺔﺻﺎﺧ ، ﺬﻨﻣ ﻊﻤﺴﻟا ﺔﺳﺎﺣ ﻦﻣ اﻮﻣﺮﺣ مﻼﻜﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﻞﺒﻗ ﺔﻴﻌﻤﺴﻟا ةرﺪﻘﳌا اوﺪﻘﻓ ﻦﻳﺬﻟا ﻢﻫ وأ ةدﻻﻮﻟا . -ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا : مﺎﻗ ﱵﻟا ﺔﻴﺒﻳرﺪﺘﻟا تاﺪﺣﻮﻟا ﻦﻣ ﺔﻋﻮﻤﳎ ﻮﻫ نﺎﺒﻟﺎﻄﻟا ﻰﻠﻋ ﺎﻬﻘﻴﺒﻄﺗو ﺎﻬﻄﻴﻄﺨﺘﺑ نﺎﺜﺣﺎﺒﻟا ىﺪﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﰲ ﺔﻳرﺎﻬﳌاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ت ﻮﺘﺴﳌ ﻲﻗﺮﻟا ﻞﺟأ ﻦﻣ ةدﺪﳏ ﺔﻴﻨﻣز ةﱰﻓ لﻼﺧ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ داﺮﻓأ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ داﺮﻓأ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا . -ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا : ﺎﻬﻌﺿو ﱵﻟا ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻔﺼﻟا ﻦﻣ ﺔﻋﻮﻤﳎ ﻲﻫ نﺎﺜﺣﺎﺒﻟا نﺎﺒﻟﺎﻄﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا ﰲ ﺎﻬﺘﻴﻤﻨﺗ فﺪ حﱰﻘﳌا ىﺪﻟ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﰲ ﺖﻠﺜﲤو ، ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا : -ﻞﻤﺤﺘﻟا : ةرﺪﻗ ﻮﻫ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ةﱰﻔﻟ ﺔﻳرﺎﻬﳌاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻨﻳﺮﻤﺘﻟا ﻒﻠﺘﺨﲟ ﻪﻣﺎﻴﻗ ﺪﻨﻋ ﺐﻌﺘﻟا ﺔﻣوﺎﻘﻣ ﻰﻠﻋ ﻢﺻﻷا ﻦﻣﺰﻟا ﻦﻣ ﺔﻠﻳﻮﻃ . -ﺔﻋﺮﺴﻟا : ةرﺪﻗ ﻲﻫ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﻦﻣ لﺎﻘﺘﻧﻻا ﻰﻠﻋ ﻢﺻﻷا ﻊﻄﻘﻟ ﺮﺧأ ﱃإ نﺎﻜﻣ و ﺔﻨﻴﻌﻣ ﺔﻓﺎﺴﻣ ﺖﻗو ﻞﻗأ ﰲ ﻦﻜﳑ .

(23)

7 -ﺔﻳرﺎﺠﻔﻧﻻا ةﻮﻘﻟا : ةرﺪﻗ ﻲﻫ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﺔﻈﳊ ﰲ ىﻮﺼﻘﻟا ةﻮﻘﻟا ﺎﻬﻴﻓ مﺪﺨﺘﺴﺗ ﺔﻨﻴﻌﻣ ﺔﻛﺮﲝ مﺎﻴﻘﻟا ﻰﻠﻋ ﻢﺻﻷا ﺔﻛﺮﳊا جﺎﺘﻧﻹ ةﲑﺼﻗ . -ﺔﻧوﺮﳌا : ةرﺪﻗ ﻲﻫ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا نود ﺔﻛﺮﳊا ﻦﻣ ﻊﺳاو ىﺪﻣ ﰲ ﻪﻤﺴﺟ ﻦﻣ ءﺰﺟ وأ ﻪﻤﺴﺟ ﻚﻳﺮﲢ ﻰﻠﻋ ﻢﺻﻷا ﻞﺻﺎﻔﳌاو تﻼﻀﻌﻠﻟ ﺔﺑﺎﺻإ وأ دﺮﻔﳌا ﺪﺸﻟا . -ﺔﻗﺎﺷﺮﻟا : ةرﺪﻗ ﻲﻫ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا مﺎﻴﻘﻟاو ﻪﻧزاﻮﺘﻟ ﻪﻧاﺪﻘﻓ نود ﺔﻗدو ﺔﻋﺮﺳ ﻞﻜﺑ ﻲﻛﺮﳊا ﻩﺎﲡا ﲑﻐﺗ ﻰﻠﻋ ﻢﺻﻷا ﻦﻜﳑ ﺪﻬﺟ ﻞﻗ ﺔﺒﻌﻠﻟا تﺎﻛﺮﲝ . -نزاﻮﺘﻟا : ةرﺪﻗ ﻮﻫ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا لﻮﻃﻷ ةﺪﺣاو مﺪﻗ ﻰﻠﻋ زﺎﻜﺗرﻻا ءﺎﻨﺛأ ﻪﻤﺴﺟ ﻊﺿﻮﺑ ظﺎﻔﺘﺣﻻا ﻰﻠﻋ ﻢﺻﻷا ﺔﻨﻜﳑ ةﺪﻣ . -ةرﺎﻬﳌا : ﺔﻴﻧﺎﻜﻣإ ﻲﻫ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﺎﻬﻴﻓ ةﺪﻴﺟ ﺔﺠﻴﺘﻧ ﻖﻴﻘﲢو نﺎﻘﺗﻹا ﻦﻣ ﺔﺟرد ﻰﺼﻗ ﺔﻨﻴﻌﻣ ﺔﻛﺮﺣ ءادأ ﻢﺻﻷا ﻦﻜﳑ ﻦﻣز ﻞﻗأ ﰲو لوﺬﺒﳌا ﺪﻬﳉا ﰲ دﺎﺼﺘﻗﻻا ﻊﻣ . -تارﺎﻬﳌا مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا : ﻲﻫ ﻟا ﺔﻓدﺎﳍاو ﺔﻳروﺮﻀﻟا تﺎﻛﺮﳊا ﻞﻛ نﻮﻧﺎﻗ رﺎﻃإ ﰲ ﲔﻌﻣ ضﺮﻐﺑ ىدﺆﺗ ﱵ ،مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ و ﺪﻤﻋ ﱵﻟا نﺎﺒﻟﺎﻄﻟا ىﺪﻟ ﺎﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ﻰﻠﻋ نﺎﺜﺣﺎﺒﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا تﺎﺒﻳرﺪﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻢﻜﺒﻟا ﻢﺼﻟا ﰲ تارﺎﻬﳌا ﻩﺬﻫ ﻞﺜﻤﺘﺗو ضﺮﻐﻟا اﺬﳍ تﺪﻋأ ﺔﺻﺎﺧ : -ةﺮــﻜﻟ ﻢﻜﺤﺘــﻟاو ةﺮﻄﻴــﺴﻟا : ﺬــﻴﻤﻠﺘﻟا ةرﺪــﻗ ﻲــﻫ ﻢــﺻﻷا ﻰــﻠﻋ ﺎــﻬﻴﻠﻋ ةﺮﻄﻴــﺴﻟاو ﺎــ ﻢﻜﺤﺘــﻟاو ةﺮــﻜﻟا ﻊــﻣ ﻞــﻣﺎﻌﺘﻟا اﺪـــﻋﺎﻣ ﺎـــﻬﻴﻠﻋ ةﺮﻄﻴـــﺴﻠﻟ ﻢـــﺴﳉا ﻦـــﻣ ءﺰـــﺟ يأ ماﺪﺨﺘـــﺳ ﻪـــﺘﻛﺮﺣ ءﺎـــﻨﺛأ ،ﺔـــﻔﻠﺘﳐ عﺎـــﺿوأ ﰲ ﻦـــﻜﳑ دﺪـــﻋ ﱪـــﻛﻷ ﻦﻳﺪﻴﻟا . -ةﺮـــﻜﻟ يﺮــﳉا : ةرﺪــﻗ ﻲــﻫ ﺬـــﻴﻤﻠﺘﻟا ظﺎـــﻔﺘﺣﻻا ﻊــﻣ ﺐـــﻌﻠﳌا ﰲ ﺮــﺧآ ﱃإ نﺎـــﻜﻣ ﻦــﻣ ةﺮـــﻜﻟا ﻊــﻣ لﺎـــﻘﺘﻧﻻا ﻰــﻠﻋ ﲔﻌﻣ فﺪﻫ غﻮﻠﺒﻟ ﺎﻬﻴﻠﻋ ةﺮﻄﻴﺴﻟاو . -ﺮﻳﺮﻤﺘﻟا : ﻫ ﻮ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ةرﺪﻗ ﻢﺻﻷا ﻰﻠﻋ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻳ ﺚﻴﺣ ، ﻩءﻼﻣز ﻊﻣ تاﺮﻜﻟا لدﺎﺒﺗ ﱃإ ةﺮﻜﻟا لﺎﺼﻳإ ﺔﻗﺪﺑ ﻪﻠﻴﻣز ﺔﻋﺮﺳو . -سﺎﲤ ﺔﻴﻣر : ﻪﻳﺪﻴﺑ ةﺮﻜﻟا ﻲﻣر ﻰﻠﻋ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ةرﺪﻗ ﻲﻫ ﻪﺳأر قﻮﻓ ﻦﻣ ﲔﻨﺛﻻا زﺎﺘﲡ ﻻ نأو ،ﺔﻓﺎﺴﻣ ﺪﻌﺑأ ﱃإ ﻲﻣﺮﻟا ءﺎﻨﺛأ سﺎﻤﺘﻟا ﻂﺧ ﻩﺎﻣﺪﻗ . -سأﺮﻟ ةﺮﻜﻟا بﺮﺿ : ﻲﻫ ةرﺪﻗ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﻲﻣر ﻰﻠﻋ ﻟا و ﻪﺳأر ﻼﻤﻌﺘﺴﻣ ﺔﻓﺎﺴﻣ ﺪﻌﺑأ ﱃإ ةﺮﻜ جﺎﺘﲢ ةرﺎﻬﳌا ﻩﺬﻫ ﱃإ ﺔﺴﻣﻼﻣ ﺔﻈﳊ ﰲ ﺐﺳﺎﻨﻣ ﺖﻴﻗﻮﺗ ﺲﻔﻨﻟ ﺔﻴﻟﺎﻋ ﺔﻘﺛو ﺔﻋﺎﺠﺷو ةﺮﻜﻟا .

(24)

8 -ﺐﻳﻮﺼﺘﻟا : ﻦﻜﲤ ﻲﻫ ﺔﻗدو ةﻮﻗ ﻞﻜﺑ كﺎﺒﺸﻟا ﰲ ةﺮﻜﻟا نﺎﻜﺳإ ﻦﻣ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﺔﻔﻠﺘﳐ عﺎﺿوأ ﻦﻣ . 6 -ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا : 6 -1 -ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا ضاﺮﻌﺘﺳا : 6 -1 -1 -ﱃوﻷا ﺔﺳارﺪﻟا : ﻦﺴﺣ ﷴ ﻦﺴﺣ ﺔﺳارد ) 2018 (. ﺚـــﺤﺒﻟا ناﻮـــﻨﻋ : ﺞﻣ ﺮـــﺑ ﱯﻳرﺪـــﺗ ﺘﻟ ﺮـــﺛأو ﺔـــﻴﻘﻓاﻮﺘﻟا تارﺪـــﻘﻟا ﺾـــﻌﺑ ﺔـــﻴﻤﻨ ﻩ ﺔـــﻳرﺎﻬﳌا تاءادﻷا ﺾـــﻌﺑ ﲔـــﺴﲢ ﻰـــﻠﻋ ﺼﻟا مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﱯﻋﻼﻟ ﺔﺒﻛﺮﳌا ﻢ. ﺚﺤﺒﻟا فﺪﻫ : ﺾﻌﺑ ﲔﺴﲢ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻘﻓاﻮﺘﻟا تارﺪﻘﻟا ﺞﻣ ﺮﺑ ﲑﺛ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا تاءادﻷا ﺔﺒﻛﺮﳌا ﺔﻳرﺎﻬﳌا ﻢﺼﻟا مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﱯﻋﻼﻟ . ضﺮ ﺚﺤﺒﻟا : ﺮﺛﺆﻳ ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا ﰲ ﺔﻴﻘﻓاﻮﺘﻟا تارﺪﻘﻟا ﺾﻌﺑ ﲔﺴﲢ ﱯﻋﻼﻟ ﻛ ﱃوﻷا ﺔﺟرﺪﻠﻟ ﻢﺼﻟا مﺪﻘﻟا ةﺮ . ﺮﺛﺆﻳ ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا ﰲ ﺔﺒﻛﺮﳌا ﺔﻳرﺎﻬﳌا تاءادﻷا ﺾﻌﺑ ﲔﺴﲢ ﱯﻋﻼﻟ ﱃوﻷا ﺔﺟرﺪﻠﻟ ﻢﺼﻟا مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ . ﺚﺤﺒﻟا ﺞﻬﻨﻣ : دﺎﻤﺘﻋ ﱯﻳﺮﺠﺘﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﺚﺣﺎﺒﻟا مﺪﺨﺘﺳا ﲔﺳﺎﻴﻘﻟا يﺪﻌﺒﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ ةﺪﺣاﻮﻟا . ﺔﻨﻴﻋ ﺚﺤﺒﻟا : ﻦﻣ ﺔﻳﺪﻤﻌﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟ ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻨﻴﻋ رﺎﻴﺘﺧا ﰎ ﱯﻋﻻ ) بﺎﺒﺷ ﺰﻛﺮﻣ ﲏﺑ ﺮﻣ ( ﻢﻫدﺪﻋو ) 20 ( ﺔﻴﺒﻳﺮﲡ ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻛ ﺎًﺒﻋﻻ ةادأ ﺚﺤﺒﻟا : تارﺎﻤﺘﺳﻻا ، ﺔﺑﺮﺠﺘﻟا ﺔﻴﻋﻼﻄﺘﺳﻻا ، ﱯﻳرﺪﺘﻟا ﺞﻣ ﱪﻟا ، ﻞﺋﺎﺳﻮﻟا ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ) ﻂﺳﻮﺘﳌا ﰊﺎﺴﳊا ، ﻞﻣﺎﻌﻣ طﺎﺒﺗرﻻا ، ﻞﻣﺎﻌﻣ ءاﻮﺘﻟﻻا ، فاﺮﳓﻻا يرﺎﻴﻌﳌا ، رﺎﺒﺘﺧا ) ت ( ( ﻢﻫأ ﺔﺠﻴﺘﻧ : -ﻠﺒﻘﻟا سﺎﻴﻘﻟا تﺎﺟرد تﺎﻄﺳﻮﺘﻣ ﲔﺑ ﺎﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟاد قوﺮﻓ دﻮﺟو ﻲ ﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا تﺎﺟرد تﺎﻄﺳﻮﺘﻣو ﰲ ي رﺎﻬﳌا ءادﻷا ىﻮﺘﺴﻣو ﺔﻴﻘﻓاﻮﺘﻟا تارﺪﻘﻟا ءادأ ىﻮﺘﺴﻣ ي ﺐﻛﺮﳌا ﰲ سﺎﻴﻘﻟا ﱀﺎﺼﻟو ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻨﻴﻌﻟ مﺪﻘﻟا ةﺮﻛ ﺪﻌﺒﻟا ي . تﺎﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ نأ ﺔﻴﻃﺎﺒﺗرا ءادﻷاو ﺔﻴﻘﻓاﻮﺘﻟا تارﺪﻘﻟا ﲔﺑ طﺎﺒﺗرا ﻞﻣﺎﻌﻣ ﻰﻠﻋأ ﺖﻧﺎﻛ ﺚﻴﺣ ﺔﺒﻛﺮﳌا ﺔﻳرﺎﻬﳌا ﲔﺑ ﺎﻣ ) نزاﻮﺘﻟا ةرﺪﻗ ، ﺐﻳﻮﺼﺘﻟا ﰒ يﺮﳉا ﰒ ﺔﻏواﺮﳌا ﰒ مﻼﺘﺳﻻاو ( ﲔﺑ طﺎﺒﺗرا ﻞﻣﺎﻌﻣ ﻞﻗأو ) ﺔﺑﺎﺠﺘﺳﻻا ةرﺪﻗ ﺮﻳﺮﻤﺘﻟا ﰒ مﻼﺘﺳﻻاو ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا .( ﻦﺴﺤﺘﻟا قوﺮﻓ ﺐﺴﻧ تﺮﻬﻇأ ﰲ ﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا ي ﻮﻤﺠﻤﻠﻟ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋ ﰲ تاﲑﻐﺘﻣ ) ﺔﻴﻘﻓاﻮﺘﻟا تارﺪﻘﻟا رﺎﻬﳌا ءادﻷاو ي ﺐﻛﺮﳌا ( ﻦﺴﲢ ﰲ ﻦﻳﲑﻐﺘﳌا .

Références

Documents relatifs

ةيعفاد يتلاح يف يببسلا وزعلا طامنأب اهتقلاعو يضايرلا زاجنلإا زوفلا اوبعلال ةيضايرلا ةارابملا يف ةراسخلاو ةيرئازجلا مدقلا ةرك 119 دوجو ىلع صنت

determined by electron holography for individual nanostars oriented along a,c) [001] and b,d,e) [111] zone axis. e) Vectorial magnetic map with flux lines calculated from

5mC: 5-methylcytosine; 5hmC: 5-hydroxymethylcytosine; AFP: α-fetoprotein; AYA: adolescents and young adults; CFU: colony-forming unit; DEG: differentially expressed gene;

This paper presents an approach which aims to optimize the massive volumes processing of goods in order to arrive at a reduction in the time loading trucks, specifically; to

La première restauration de Viollet-le-Duc remonte à 1840 où il a restauré l’église de la Madeline de Vézelay, dont la tache lui a été confiée par

Mais le passage est aussi à lire en fonction de la complicité ludique instaurée d'emblée avec le lecteur humaniste qui sait depuis longtemps que l'Utopie en tant que

During our research project we had to conduct many interviews with medical professionals, marketing and operation managers of corporate hospitals, and key members of

so, we calculated the sensitivity, specificity of the albumin qPCR to detect PCR-inhibiting sam- ples using the pathogen-specific control as reference and the Youden’s