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EPREUVE ET CORRIGE CEP 2020 EDUCATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

CERTIFICAT D’ETUDES PRIMAIRES

EPREUVE : EDUCATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE

DUREE : 1 h 0 0

S U J E T

Support :

Le maire de ta localité a organisé un jeu concours à l’intention des élèves du CM2.

Ceux-ci sont invités à répondre à des questions variées. En réponse à une question portant sur les premiers hommes, ils ont parlé de leur mode d’alimentation, de leur évolution et des outils qu’ils utilisaient.

Tâche : Tu es invité(e) à fournir des explications en répondant aux items suivants : Item I :

a) Dis le nom de la période de vie des premiers hommes. b) Dis de quelles activités ces premiers hommes vivaient. c) Dis ce qu’est un fossile.

Item II : Voici un levier dont se servaient les hommes pour soulever une lourde charge.

a) Indique parmi les points A, B et C, le point qui permet de soulever facilement la charge. b) Justifie ta réponse.

c) Cite deux autres machines simples utilisées de nos jours.

Item III : Les aliments consommés parcourent un trajet dans le corps humain.

0

A B

(2)

a) Dis ce que deviennent ces aliments dans : - l’estomac

- l’intestin grêle.

b) Les substances nutritives passent de l’intestin grêle dans le sang par un phénomène. Dis le nom de ce phénomène.

c) Fais un croquis annoté du trajet des aliments dans le corps de l’homme et nomme-le.

(3)

1

C.E.P. 2020

DEC/MEMP

EPREUVE D’EDUCATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE (EST)

GRILLE D’APPRECIATION

Critères Consignes

C r i t è r e s m i n i m a u x

Critères de perfectionnement I a) CM1 : Adéquation de la

production avec le sujet Pond. CM2 : Utilisation correcte des outils du champ de formation Pond. 13 pt CP : Présentation matérielle Pond. 2 pt

Le candidat a :

‒ donné le nom d’une période quelconque

Le/la candidat(e) a :

- écrit : la préhistoire, la période préhistorique ou le temps des hommes préhistoriques.

1pt Copie lisible sans ratures ni surcharges. Copie lisible avec ratures ou surcharges.

Copie non lisible

2 pt

1 pt

0 pt b) ‒ Cité une activité

quelconque (0,25pt) ‒ Cité au moins deux activités quelconques (0,75pt) 0,75 pt ‒ écrit • la chasse •la cueillette •la pêche • l’agriculture • l’élevage

‒ une activité écrite (0,50pt) ‒ deux activités au moins (1,5pt)

c)

‒ donné une quelconque définition de fossile

0,5 pt ‒ donné la définition de fossile :

Un fossile est une trace ou un reste d’êtres vivants animaux et végétaux ayant existé ou vécu sur la

terre à une période très ancienne.

NB : Accepter toute autre définition valable

1 pt 5 pt

1.5 pt

(4)

2 II a)

b)

c)

‒ indiqué tout point

parmi A, B, et C 0,5 pt ‒ écrit le point C ‒ indiqué le point C sur le schéma

(accepter l’une des deux réponses)

1 pt

‒ donné une justification en rapport avec le

contexte.

0,5 pt ‒ a donné la justification suivante : Plus le point

d’application de l’effort est éloigné du point d’appui 0, plus l’effort à fournir est faible.

NB : Accepter toute autre réponse valable.

1 pt

‒ écrit les noms de deux autres machines simples. (0,25 pt x2)

0,5 pt ‒ écrit les noms de deux machines simples utilisées de nos jours parmi celles –ci : la brouette, la poulie, le treuil, l’arrache-clou, les tenailles, le pied de biche, les pinces…etc (0,5 pt x2) 1 pt III

a)

‒ proposé une transformation

quelconque des aliments au niveau de :

• l’estomac • l’intestin grêle.

(0,25 pt x2)

0,5 pt ‒ écrit : ces aliments deviennent : • dans l’estomac, le chyme

• dans l’intestin grêle, le chyle. (1 pt x2)

2 pt

b)

‒ donné un nom quelconque à ce phénomène.

0,5 pt ‒ écrit : l’absorption intestinale

NB : Accepter ‟l’assimilation″.

1 pt

c)

Réalisé un croquis

quelconque et lui a donné un nom.

* Croquis réalisé : 0,5 pt

* nom : 0,25 pt

0,75 pt ‒ réalisé le croquis annoté du trajet des aliments dans le corps de l’homme ; (voir le croquis en annexe avec les différentes parties : bouche, œsophage, estomac, intestin grêle, gros intestin et anus).

‒ croquis réalisé sans annotation (0,5 pt)

‒ croquis réalisé avec flèches sans annotation (1,5 pt)

‒ croquis annoté sans flèches (2 pt)

‒ croquis annoté avec flèches (3 pt)

(5)

3

NB : 0,25 par partie et 1,5 pt pour croquis réalisé avec

flèches

et annotation

‒ précisé le nom du croquis : le tube digestif.0,5 pt Note minimale exigée : 10/20

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