• Aucun résultat trouvé

PROJET PEDAGOGIQUEMINI SEJOUR KOH LANTA Du 19 au 23 JUILLET 2020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "PROJET PEDAGOGIQUEMINI SEJOUR KOH LANTA Du 19 au 23 JUILLET 2020"

Copied!
7
0
0

Texte intégral

(1)

1

PROJET PEDAGOGIQUEMINI SEJOUR

KOH LANTA

Du 19 au 23 JUILLET 2020

Mélissa LEROUX, directrice

(2)

2

SOMMAIRE

I - Descriptif de l’accueil de loisirs

1.

Présentation

du séjour

2. Le public accueilli 3. Equipe pédagogique 4. Moyens mis à disposition

II - Les intentions éducatives

1.

Rappel du projet éducatif du territoire

2.

Les intentions éducatives du directeur et de l’équipe

3.

Evaluation des objectifs

III - Le protocole de fonctionnement 1. Journée type

2. Le parcours vélo

3. Les visites prévues

4. Communication

5. Hébergement

6. Protocole sanitaire

(3)

3

I - Descriptif du séjour 1. Présentation du séjour

Organisateur Lieu Début Fin

Mairie Sainte Geneviève Des Bois Place Roger PERRIAUD 91700 Ste Geneviève des Bois téléphone : 01 69 46 80 00

Buthiers, camping des roches

Départ le lundi 19 juillet à 9h de Ste Geneviève des Bois

Retour sur Ste Geneviève des Bois le vendredi 23 juillet à 18h

Le mini séjour est organisé par le service Enfance-Scolaire de la ville de Ste Geneviève des Bois.

2. Le public accueilli

Le mini séjour est ouvert à tous les enfants de la ville scolarisés en école élémentaire (du CP au CE2). Le nombre d’enfants est limité à 16 enfants.

3. Equipe pédagogique

Nom Prénom Statut Diplômes Rôle

LEROUX Mélissa Titulaire BAFD/ BAFA/PSC1 Directrice

SCHULER Laura Titulaire BAFD st/BAFA/PSE1 Animatrice/Assistante sanitaire

ZOBIRI-AMRANI Mohamed Annualisé BAFD st/BAFA Animateur/intervenant CLAS

L’équipe travaille depuis des années au sein du service enfance scolaire de la ville.

4. Moyens mis à disposition

Matériel :

• Tentes (6 X 3 places pour les enfants et 3 X 2 places pour les animateurs)

• 2 réchaud et matériel de cuisine

• 3 tables et chaises

• Jeux de sociétés/matériel d’appoints/ballons

• Matériel de sport Budget :

Nous avons un budget de 3000€ pour ce séjour, pour l’instant nous l’avons découpé de la façon suivante :

• 100€ matériel pédagogique

• € pour les campings

• € en activité

• 150€ en petit équipement (recharge gaz réchaud…)

• 600€ en alimentaire

(4)

4

5. Moyen de transport

Les enfants sont transportés de Ste Geneviève des Bois jusqu’à Buthiers en bus de la ville conduit par un chauffeur de la ville

Un mini bus est toujours présent pour accompagner le groupe, faire les courses, transporter les sacs des enfants ainsi que le matériel du camp.

II - Les intentions éducatives

1. Rappel du projet éducatif du territoire

Le projet éducatif est l'ossature du travail pédagogique de chacun, il prend sa source dans les choix d'orientations fixés par la municipalité, il s'inspire des problématiques locales soulevées et des besoins recensés de la population.

La ville de Sainte-Geneviève-des-Bois fixe un certain nombre d'objectifs éducatifs pour l'enfance et la jeunesse :

Veiller à ce que toutes les conditions soient réunies pour l'épanouissement et la réussite de tous les enfants de la ville.

Permettre à tous les parents de prendre toute leur place et d'exercer leur rôle éducatif dans les meilleures conditions.

Travailler plus efficacement ensemble, donner de la cohérence et du lien à l’ensemble des activités éducatives.

Ces objectifs donnent le chemin à parcourir. Ils sont à mettre en adéquation avec les projets de chacun et les moyens disponibles.

Dans les différents projets proposés, il faudra donc veiller à reprendre les thématiques suivantes :

• égalité filles-garçons

• civisme, langage, posture, violence

• calme, concentration, gestion des émotions

• écrans, réseaux sociaux, média

2. Les intentions éducatives du directeur et de l’équipe

Objectif PEDT :

Veiller à ce que toutes les conditions soient réunies pour l'épanouissement et la réussite de tous les enfants de la ville

Objectif principal :

Aider à l'accomplissement de chacun au sein de la vie en collectivité

Constat Objectif opérationnel Moyen

(5)

5 Les enfants ont besoin de créer

une unité de groupe et de retrouver un esprit d’équipe

Créer durant le séjour une solidarité entre les enfants

*règles de vie établies avec le groupe

*entraide entre les enfants

Constat Objectif opérationnel Moyen

Chaque enfant a des capacités et compétences différentes

Que chaque enfant trouve sa place au sein du groupe

*instaurer un cadre équitable en valorisant les capacités de chacun

Objectif principal :

Favoriser l'autonomie de l'enfant

Constat Objectif opérationnel Moyen

Les enfants sont des adultes en devenir, leur apprentissage d’aujourd’hui auront un impact sur

leurs actions de demain

Développer une attitude responsable

* organisation autour du respect de notre environnement et des

différents lieux où nous irons

*atelier du tris et compostage

Constat Objectif opérationnel Moyen

Les enfants ont besoin de prendre leur propre décision afin de trouver plus d'intérêt dans leur action, de les aider à grandir et

prendre confiance en eux.

Amener l'enfant à prendre ses propres décisions et être acteur de

sa journée

*organisation des courses, de la conception des repas et l’organisation des journées

Objectif PEDT :

Veiller à ce que toutes les conditions soient réunies pour l'épanouissement et la réussite de tous les enfants de la ville

Objectif principal :

Développer la pratique sportive

Constat Objectif opérationnel Moyen

Les enfants n’ont pas pu pratiquer de sport durant cette année avec

la pandémie. Un engouement pour KOH Lanta de la part des

enfants depuis des années.

Développer un esprit de compétition tout en respectant ses

adversaires

*des défis seront lancés entre les deux équipes

*découverte d’activités sportives (tir à l’arc, accrobranche, C.O…) Objectif principal :

Développer son sens artistique

Constat Objectif opérationnel Moyen

Les enfants ont besoin

d’exprimer leur sens créatif *activité de défis artistiques

(6)

6

3. Évaluation des objectifs

Chaque soir, l’équipe se réunit pour faire un bilan de la journée et réajuster au besoin la journée du lendemain en fonction de l’état des enfants. Au moment du repas du soir, l’équipe communique avec les enfants pour avoir leurs impressions de la journée.

II - Le protocole de fonctionnement

1. Journée type

Les horaires sont adaptés en fonction du programme de la journée, des envies et de l’état des enfants.

8h /9h30 : Réveil échelonné, et petit déjeuner

9h30 / 10h30 : Toilette, rangement du camp et préparation de la journée 10h30/11h : Départ du camping, trajet à vélo jusqu’à la prochaine étape 12h30 : Pique-nique, préparé par les enfants avec les animateurs 14h : Visite culturelle ou activité

16h30 : Goûter

17h/18h : Installation du camp, courses pour le repas du soir

18h/19h : Douches

19h/20h : Préparation du repas et temps libre 20h : Dîner tous ensemble

21h : Debrief de la journée, préparation de la journée du lendemain 21h/22h : Veillée en fonction de la fatigue des enfants

22h : Coucher des enfants

2 Communication

Avec les familles :

Une réunion d’information pour tous les parents est organisée 10 jours avant le départ. Un dossier sera remis aux parents à ce moment-là avec : la fiche trousseau, le règlement, l’autorisation pour les photos…

Un blog photo sera alimenté durant le séjour.

Les parents auront le numéro de téléphone de la directrice utilisable en cas d’urgence.

Avec les prestataires :

La communication avec les prestataires se fait par mails ou par téléphone au moment de la réservation et quelques jours avant le début du séjour.

3 .Hébergement

(7)

7 Camping de l’ile de Boulancourt

allée des marronniers 7776 Boulancourt

Les enfants dorment sous tentes igloo de 3 personnes.

4 Protocole Sanitaire

Avant le séjour :

-les encadrants du séjour sont tous vaccinés contre le COVID 19

-un test antigénique ou PCR de moins de 48H est demandé à tous les enfants participants -les parents fournissent 10 masques pour le séjour à leurs enfants

Durant le séjour :

-les enfants dormiront avec les mêmes enfants durant tout le séjour (3 par tentes) -respect des consignes sanitaires sur les lieux visités, port du masque en intérieur

-lorsqu’un enfant présentera des symptômes, un test antigénique sera pratiqué dans les plus brefs délais

-l’équipe d’animateur aura toujours du gel hydro alcoolique en cas de besoin pendant les déplacements

-le mini bus sera désinfecté après chaque utilisation (bactopin) -port du masque durant la préparation des repas

-lavage des mains avant de débuter toutes activités

Après le séjour :

-les parents s’engagent à prévenir l’équipe en cas de test positif d’un participant au cours des 7 jours suivant le séjour

-l’équipe d’animation préviendra les autres participants en cas de positivité d’un participant

Références

Documents relatifs

Le CSPNE s’engage à offrir une programmation qui privilégie des stratégies d’enseignement et d’apprentissage ainsi que du matériel qui préconise la différentiation

Pour finir l’année de manière instructive, sans vous demander de nous rendre un travail, juste d’être attentif(ve)s, nous vous proposons de visionner un documentaire..

J’espère que vous allez bien et que vous avez pu profiter des vacances de Pâques.. Afin de ne pas vous ennuyer, je vous envoie du travail pour les 15 jours

Afin de ne pas vous ennuyer, je vous envoie du travail pour les 15 jours à venir.. Faites les exercices ci-joints sur les classes de mots et

Ensuite, les inventaires de 137Cs ont été mesurés au sein des 359 profils de sols du Réseau de Mesure de la Qualité des Sols (RMQS).. Les taux de redistribution de sol moyens sur

[r]

Regarde la vidéo sur youtube intitulée « Repas équilibré, la recette pour se mettre à une alimentation saine » postée par Alex Auffreit.. Rédige un compte rendu détaillé de

Afin de vous enregistrer et engager les procédures de retrait de votre gain Nous vous présentons encore une fois nos sincères félicitations et nous vous prionsde contacter MAITRE