Td corrigé Description des unités d'enseignement - Fichier Doc pdf

(1)

Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines U V S Q

Institut des Sciences et Techniques des Yvelines I S T Y

Cycle Préparatoire Intégré C P I

Programme détaillé applicable en 2013-2014

Co-responsables du cycle préparatoire intégré Dominique MITTON

[email protected] Xavier Quelin

[email protected]

(2)

UE Sciences de la matière et de l’ingénieur 3

ECUE de Physique 4

ECUE de Sciences pour l’ingénieur 12

ECUE de Chimie 18

UE Mathématiques et informatique 20

ECUE de Mathématiques 21

ECUE d’informatique 27

UE Culture de l’ingénieur 35

ECUE de projets 36

ECUE de communication 39

ECUE d’anglais 41

ECUE de langues vivantes 45

(3)

Cycle Préparatoire Intégré SCIENCES DE LA MATIERE ET SCIENCES POUR L’INGENIEUR

Physique Sciences pour l’ingénieur Chimie

PIPH1001 PISI1001 PICH1001

PIPH2001 PISI1002 PICH2001

PIPH2002 PISI1003

PIPH3001 PISI2001

PIPH3002 PISI3001

PIPH3003 PISI4001

PIPH4001

PIPH4002

(4)

Libellé du module : THERMODYNAMIQUE CLASSIQUE Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 4 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Dominique MITTON

Adresse électronique : [email protected] Equipe pédagogique :

Dominique MITTON Titre PRAG

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

Systèmes thermodynamiques. Différents états de la matière.

Premier principe. Energie interne, chaleur. Conservation de l’énergie d’un système isolé

Deuxième principe. Evolution d’un système isolé. Phénomènes irréversibles et création d'entropie.

Applications aux machines thermiques. Bilans énergétiques et rendements.

Potentiels thermodynamiques. Changements de phases des corps purs.

Compétences acquises :

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : 18 heures de CM

27 heures de TD 12 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu – 2 TP (Coeff TP : 1/5)

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie :

M. Hulin, N. Hulin, M. Vayssié : Thermodynamique Ed. Dunod

(5)

Code de l’ECUE : PIPH2001

Libellé du module : MECANIQUE DU POINT

Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 3 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Stéphanie BUIL

Adresse électronique: stephanie.buil@ uvsq.fr Laboratoire de rattachement : GEMAC Equipe pédagogique :

Stéphanie BUIL Titre Maître de Conférences Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

 Cinématique

 Dynamique (Théorème du centre d’inertie de Newton).

 Théorèmes généraux de l’énergie cinétique et du moment cinétique.

 Forces centrales. Exemple de la gravitation

 Oscillations.

 Centre de masse et chocs

18 heures de TD 4,5 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu – 1TP ; coeff TP : 1/5

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : 1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE

J.P. Faroux , J. Renault, L. Bocquet, Toute La Mécanique, Editions DUNOD Université

J.P. Faroux , J. Renault, G. Mattray, F. Posso-Papillon, Mécanique 2, Editions DUNOD Université

(6)

Libellé du module : OPTIQUE GEOMETRIQUE

Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 3 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Dominique MITTON

Dominique MITTON Titre : PRAG

• Lois de Snell - Descartes, dioptre sphérique dans l’approximation de Gauss.

• Lentilles minces, associations de lentilles.

• L’œil.

• Instruments optiques : loupe, microscope, lunette.

18 heures de TD 9 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu - 2TP (Coeff TP : 1/5)

o J. GOUZERH, M. PERREAU Optique géométrique Diderot Editeur o M. MAY Introduction à l’optique Editions Dunod

J.P.PEREZ : Optique, Fondements et Applications, ED DUNOD/MASSON o J.P.FAROUX J. RENAULT : Optique Editions DUNOD Université

P. COLIN, D. FIEL : Optique PCSI, Ellipses

K.D. MÖLLER, C. BELORGEOT, Optique Géométrique, Ellipses

(7)

Libellé du module : ELECTROMAGNETISME 1

Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 4 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Xavier QUELIN

Xavier QUELIN Titre : Maître de conférences Damien GARROT Titre : Maitre de conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : L’objectif fondamental du cours d’électromagnétisme 1 est de mettre en place la formulation mathématique selon Maxwell, des phénomènes électriques et magnétiques en s’appuyant sur l’analyse vectorielle. On s’intéressera au champ électrique et magnétique

 Outils Mathématiques en algèbre vectoriel

 Champ, potentiel et énergie électrostatique

 Charges ponctuelles et distributions de charges.

 Divergence de E et théorème de Gauss, applications.

 Energie électrostatique ; densité d’énergie.

 Dipôle électrique

 Actions réciproques de courants, matière aimantée, moment magnétique et champ d’induction magnétique.

 Force de Lorentz, force de Laplace. Formule de Biot et Savart.

 Divergence de B

 Rotationnel de B et théorème d’Ampère, applications.

 Energie magnétostatique densité d’énergie.

 Dipôle magnétique, équivalence spire -dipôle.

Compétences acquises : Les fondements de l'électromagnétisme de base.

18 heures de TD 18 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

2 Contrôles Continus (Coeff CC : 2) - 4 Séances TP (2 : Numériques et 2 Expérimentales) (Coeff TP : 1)

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Electrostatique et conduction, J.M. Poitevin, Dunod

Magnétisme et Ondes, J.M. Poitevin, Dunod Electricité Electromagnétisme, F Bancel, Masson

Electromagnétisme, J.P. Perez, R. Carles, R. Fleckinger, Masson Sciences Exercices et problèmes d’electromagnétisme, J.P. Sarmant, TEC DOC Electromagnétisme, P Krempf, Bréal

Electromagnétisme, Y. Ferchaux, F. MAsset,. Ellipses Electromagnétisme, D. Mauras, ED. PUF

Electrodynamique des milieux continus, Landau-Liftschitz, Ed Mir

(8)

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Jorge LINARES

Jorge LINARES Titre Professeur CE

1. Quelques aspects quantiques du rayonnement et de la matière (rayonnement du corps noir, l’effet photoélectrique, l’effet Compton, Spectres d’émission de l’atome d’hydrogène)

2. La théorie de Bohr (ancienne mécanique quantique) 3. Ondes de matière et Principe d’incertitude de Heisenberg 4. L’équation de Schrödinger

5. Etudes de quelques systèmes quantiques à une dimension Compétences acquises :

- Genèse de la mécanique quantique

- Utilisation de l’équation de Schrödinger dans des cas simples à une dimension

9 heures de TD

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Initiation à la mécanique quantique, Elie Belorizky, Ed. Dunod Structure de la matière, Michel Guymont, Ed. Belin Sup

(9)

Libellé du module : RELATIVITE GALILEENNE ET INITIATION A LA RELATIVITE RESTREINTE Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY

Nombre d'ECTS attribués : 2 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Xavier QUELIN Adresse électronique : [email protected]

Laboratoire de rattachement : LISV Equipe pédagogique :

Xavier QUELIN Titre Maître de conférences

- Mécanique classique : Changements de référentiels en translation, en rotation.

- Mécanique relativiste : Expérience de Michelson. Cinématique relativiste. Transformation de Lorentz.

Quadrivecteur position, intervalles genre espace et genre temps, simultanéité, dilatation des durées et contraction des longueurs.

Quadrivecteur impulsion-énergie, chocs relativistes.

18 heures de TD

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : C. Grossetête : Relativité (Ed Ellipses)

L. Valentin : L’univers mécanique (Ed Hermann)

(10)

Libellé du module : ELECTROMAGNETISME 2

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Valérie CIARLETTI

Adresse électronique : [email protected] Laboratoire de rattachement : LATMOS Equipe pédagogique :

Valérie CIARLETTI Titre Professeur

Damien GARROT Titre Maître de conférences

1. Introduction aux interférences et à la diffraction : Notions générale sur la propagation des ondes planes et sphériques, ondes harmoniques. Le principe des ondelettes de Huygens. Représentation complexe des ondes. Interférence de deux ondes. Diffraction par une fente.

2 Electromagnétisme en régime lentement variable : Lois d’induction, force électromotrice, champ électromoteur, énergie magnétostatique, auto-inductance et inductance mutuelle, courants de Foucault. Equations de Maxwell en régime variable, courant de déplacement. Equation de propagation dans le vide.

3 Ondes électromagnétiques dans le vide :- Ondes planes progressives polarisées en milieu infini. Ondes stationnaires. Cas de la symétrie sphérique. Antennes dipolaires. - Energie électromagnétique et vecteur de Poynting.- Réflexion sur un conducteur parfait; propagation guidée.

27 heures de TD 18 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu - 4TP (Coeff TP :1/4 )

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Electrostatique et conduction, J.M. Poitevin, Dunod

Magnétisme et Ondes, J.M. Poitevin, Dunod Electricité Electromagnétisme, F Bancel, Masson

Electromagnétisme, J.P. Perez, R. Carles, R. Fleckinger, Masson Sciences Exercices et problèmes d’electromagnétisme, J.P. Sarmant, TEC DOC Electromagnétisme, P Krempf, Bréal

Electromagnétisme, Y. Ferchaux, F. MAsset,. Ellipses Electromagnétisme, D. Mauras, ED. PUF

Electrodynamique des milieux continus, Landau-Liftschitz, Ed Mir

(11)

Libellé du module : INITIATION A LA PHYSIQUE MODERNE (2) Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 2 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Pierre GALTIER

Adresse électronique : [email protected] Laboratoire : GEMAC

Equipe pédagogique :

Pierre GALTIER Titre Professeur

1. Ondes et vibration (Vibrations moléculaires, ondes progressives & stationnaires) 2. Matière cristallisée

3. Théorie électronique des solides, Structure de bande 4. Semiconducteurs intrinsèques

5. Dopage n et p 6. Jonction p-n, 7. Transistor

- Déterminer les modes propres et de propagation des vibrations et ondes des molécules aux milieux cristallisés.

- Déterminer la structure, les directions et plans atomiques d’un cristal.

- Interpréter la structure de bande d’un isolant, métal & semiconducteur.

- déterminer des concentrations de porteurs intrinsèques et extrinsèques dans un semiconducteur.

- Déterminer la courbe I(V) de fonctionnement d’une diode à semiconductrice.

- Déterminer les propriétés électroniques d’un transistor.

18 heures de TD

Introduction à la physique des semi-conducteurs, C. Ngo & H. Ngo (Dunod)

(12)

Libellé du module : ELECTRICITE

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Xavier LLOP

Adresse électronique : [email protected] Laboratoire de rattachement :

Xavier LLOP Titre : PRAG

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Courants et distributions de courants, lois de Kirchhoff.

Lois générales d’électricité Circuits en régime transitoire.

Circuits en régime sinusoïdal, impédances complexes.

Circuits résonants.

Energie et puissance.

12 heures de TD 12 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

2 Contrôles Continus (Coeff CC : 2/3) – 2 TP (Coeff TP : 1/3)

o D. MEIER D. IRLINGER O. KEMPF Electrocinétique Electronique 1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE o M. BERTIN J.P.FAROUX J. RENAULT : Electrocinétique et éléments d’électronique Editions DUNOD Université

(13)

Code de l’ECUE : PISI1002

Libellé du module : CINEMATIQUE ET MECANISMES

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Olivier BRUNEAU

Adresse électronique : [email protected] Laboratoire de rattachement : LISV

Olivier BRUNEAU Titre : Maître de Conférences Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

Référentiels, trajectoires

Principaux mouvements plans de solide : translation rectiligne et curviligne, rotation, mouvement plan général Mouvement rectiligne uniforme, uniformément accéléré et à accélération rectiligne variable

Mouvement de rotation uniforme, uniformément accéléré et à accélération angulaire variable Notion d’équiprojectivité, de double équiprojectivité, de C.I.R. (Centre Instantané de Rotation), Points coïncidents, base et roulante

Pivotement, roulement et glissement

Champ de vitesses : relation fondamentale de la cinématique Champ d’accélération

Composition des vitesses et des accélérations (rectilignes et angulaires) Torseur des vitesses transmissibles dans les liaisons

Calcul des vitesses et des accélérations des solides dans un mécanisme Compétences acquises :

Connaissance des différents types de mouvements des solides

Calcul des champs de vitesses et d’accélérations des différents solides d’un mécanisme Pédagogie et découpage des enseignements :

- répartition des heures : 9 heures de CM 9 heures de TD 9 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu – 2 TP (Coeff TP : 1/3)

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : 1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE

J.P. Faroux , J. Renault, L. Bocquet, Toute La Mécanique, Editions DUNOD Université

(14)

Libellé du module : MECANIQUE DU SOLIDE, STATIQUE Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 3 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Serge SOURSOU Titre : PRAG Adresse électronique :

Mécanique du solide, statique

 Notion de force, de moment, de couple

 Résultante, moment résultant et torseur résultant

 Actions mécaniques : gravité, frottement, forces de contact ponctuelles, linéiques et surfaciques

 Torseur des efforts transmissibles par les liaisons

 Principe des actions mutuelles

 Isolement d’un sous-système

 Principe Fondamental de la Statique

 Résolution analytique et graphique de problèmes en statique Compétences acquises :

Modélisation des efforts appliqués à un système.

Mise en équation d’un problème en statique et méthodologies de résolution Etude de l’équilibre d’un système

12 heures de TD 9 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu – 2TP (Coeff TP : 1/3)

J.P. Faroux, J. Renault, L. Bocquet, Toute La Mécanique, Editions DUNOD Université J.M. Berthelot, Mécanique des Solides Rigides, TEC & DOC

Statique, mécanique de l'ingénieur Collectif Scolaire / Universitaire

(15)

Libellé du module : ELECTRONIQUE 1

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Xavier LLOP

Adresse électronique : [email protected] Laboratoire de rattachement : -

Xavier LLOP Titre : PRAG

Présentation des composants de bases en électronique analogique et introduction à l’électronique numérique (logique combinatoire).

Ce module présente les deux composants classiques abordés en début d’électronique : la diode et l’amplificateur opérationnel.

L’étude et le calcul d’une fonction de transfert par le diagramme de Bode sont ensuite approfondies afin de pourvoir étudier les quadripôles élémentaires.

La troisième partie permet d’initier l’étudiant à l’électronique numérique, en particulier aux fonctions de bases de la logique combinatoire. Les principales portes logiques et les principales fonctions combinatoires sont passées en revues.

27 heures de TD 27 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances 4 Contrôle Continu (Coeff CC : 2/3) – 6 TP (Coeff TP : 1/3)

o D. MEIER D. IRLINGER O. KEMPF Electrocinétique Electronique 1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE o M. BERTIN J.P.FAROUX J. RENAULT : Electrocinétique et éléments d’électronique Editions DUNOD Université

(16)

Libellé du module : ELECTRONIQUE 2 - AUTOMATIQUE Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 6 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Laurent BARTHES

Adresse électronique : [email protected] Téléphone : 01 39 25 47 79

Laboratoire de rattachement : LATMOS Equipe pédagogique :

Laurent BARTHES Titre : Maître de Conférences Aymeric CHAZOTTES Titre : Maître de Conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Etude des systèmes linéaires en régime impulsionnel.

Etudes des systèmes linéaires en boucle ouverte, en boucle fermée, stabilité des systèmes, produit gain-bande : applications aux systèmes asservis en électronique et en automatique.

Correcteurs et réglage de PID analogique ; commande par modèle interne. Oscillateur quasi-sinusoidaux, oscillateur à relaxation.

Multiplication de signaux, application à la détection synchrone

.

27 heures de TD 27 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu - 6TP (Coeff TP : 1/4)

D. MEIER D. IRLINGER O. KEMPF Electrocinétique Electronique 1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE M. BERTIN J.P.FAROUX J. RENAULT : Electrocinétique et éléments d’électronique Editions DUNOD Université Electronique 2 PSI-PSI*, Jean-Marie Brébec, Hprépa, Hachette

(17)

Libellé du module : DYNAMIQUE DES SOLIDES RIGIDES Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 4 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Olivier BRUNEAU

Adresse électronique : [email protected] Laboratoire de rattachement : LISV

Olivier BRUNEAU Titre : Maître de Conférences Barthélémy CAGNEAU Titre : Maître de Conférences Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

o Torseurs :

Champ de moments antisymétrique, équiprojectivité, division vectorielle, invariants d’un torseur Calcul de l’axe central d’un torseur, point central, axe central, moment central

Propriétés d’un torseur et décomposition, transport d’un torseur Torseurs particuliers : glisseur, couple, torseur nul, torseur résultant o Cinématique des solides

Torseur cinématique, champ des vitesses et des accélérations, composition des mouvements Cinématique du contact, pivotement, roulement, glissement

o Torseur des actions mécaniques : modélisation des efforts ponctuels, linéiques, surfaciques et volumiques o Liaisons parfaites et leur classification (pivot, glissière, pivot glissant, rotule et appui plan), torseurs associés o Cinétique des solides

Masse, centre de masse et moment d'inertie. Référentiel du centre de masse.

Opérateur d'inertie du solide, théorème de Huygens-Koenig Torseur cinétique : quantité de mouvement et moment cinétique o Dynamique des solides

Torseur dynamique : quantité d’accélération et moment dynamique o Énergie cinétique

o Puissance des actions mécaniques intérieures et extérieures d'un système de solides

o Théorèmes généraux : de la quantité de mouvement, du moment cinétique, de la résultante dynamique, du moment dynamique et de l'énergie, appliqués aux mouvements de systèmes de solides

Calculs des torseurs cinématiques, cinétiques et dynamiques des solides composant un système Calcul des efforts extérieurs appliqués à un solide ou à un système

Application du principe fondamental de la dynamique et des théorèmes énergétiques Mise en équation d’un problème en dynamique et méthodologies de résolution Pédagogie et découpage des enseignements :

- répartition des heures : 27 heures de CM 27 heures de TD Modalités spécifiques de contrôle des connaissances : Contrôle Continu

J.P. Faroux , J. Renault, G. Mattray, F. Posso-Papillon, Mécanique 2, Editions DUNOD Université J.M. Berthelot, Mécanique des Solides Rigides, TEC & DOC

(18)

Libellé du module : ATOMISTIQUE – ARCHITECTURE DE LA MATIERE - CINETIQUE Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Georges MOUCHAHAM

Adresse électronique : Equipe pédagogique :

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : 1° Atomistique : atomes-molécules,

2° Etats Physiques : Liaisons intermoléculaires (Van der Waals, et liaisons hydrogènes) et liaisons covalentes – modèles des liaisons covalentes

3° Cinétique : Introduction à la cinétique des réactions chimiques.

Description de la matière et notions de cinétique Pédagogie et découpage des enseignements :

- répartition des heures : 18 heures de CM 18 heures de TD 6 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu (Coeff CC: 75%) – TP (Coeff TP : 25%) Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Cours de chimie physique : Paul Arnaud, Editions Dunod

(19)

Code de l’ECUE : PICH2001

Libellé du module : CHIMIE DES SOLUTIONS - SPECTROSCOPIES Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 3 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Nathalie SIMON

Thème 1 : État de la matière et aspect quantitatif de la réaction chimique État de la matière

Molarité

Avancement de réaction Stœchiométrie

Thème 2 : L'équilibre Chimique Concept d'équilibre dynamique Atteinte d'équilibre

les diverses expressions de la constante d'équilibre équilibre et pressions partielles

Propriétés des constantes d'équilibres, Quotient de réaction

Principe de le Châtelier , déplacement d'équilibre, influence de T (loi de Van't Hoff), influence de P, ...

Thème 3 : Équilibres de dissolution / précipitation Produit de solubilité

Solubilité des corps ioniques Réactions de précipitation Effet d'ions communs et du pH Thème 4 : Oxydoréduction

Équilibres d’oxydoréduction, couples rédox, nombres d'oxydation Piles électrochimiques

Formule de Nernst

Prévision des réactions d'oxydoréduction

Equilibres en solutions aqueuses et caractérisation de composés organiques Pédagogie et découpage des enseignements :

- répartition des heures : 18 heures de CM 18 heures de TD 6 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu (Coeff CC: 75%) – TP (Coeff TP : 25%)

Identification spectrométrique de composés organiques : Silverstein, Basler, Morill : Editions : DeBoeck Université Cours de chimie physique : Paul Arnaud, Editions Dunod

Cours de chimie organique : Paul Arnaud, Editions Dunod

Solutions aqueuses : Cours pour les classes préparatoires PCSI, MP, PC – éditeurs : PUF, Ellipses, Dunod …

(20)

Cycle Préparatoire Intégré

MATHEMATIQUES ET

INFORMATIQUE

Mathématiques Informatique

PIMA1001 PIIN1002

PIMA2001 PIIN1001

PIMA3001 PIIN2001

PIMA4001 PIIN3001

PIIN4001

(21)

Code de l’ECUE : PIMA1001 Libellé du module : Mathématiques 1

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Jean-Philippe BARTIER Adresse électronique : [email protected]

Téléphone :

Laboratoire de rattachement : Equipe pédagogique :

Jean Philippe BARTIER Titre : PRAG

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Analyse

a) Les notions suivantes, en principe connues, seront abordées essentiellement sous forme d’exercices - Types de raisonnement : par récurrence, par l’absurde…

- propriété des fonctions continues - dérivation

- fonctions ln, exp, puissances. Croissances comparées - calcul intégral ; inégalité des accroissements finis

- primitive

- suites récurrentes b) Fonctions trigonométriques

- fonctions trigonométriques et leur réciproque.

- équations trigonométriques c) Nombres complexes

Des exemples pourront être pris dans le cours d’électricité - rappel des notions connues

- racines nièmes de l’unité

- racine carrée d’un nombre complexe - résolution d’une équation du 2nd degré - formule d’Euler et applications.

Algèbre

a) Introduction aux espaces vectoriels

Elle pourra être faite à partir des connaissances du lycée (vecteurs du plan ou de l’espace).

R² et R³ sont des espaces vectoriels.

Combinaison linéaire

Sous-espace vectoriel : un sous-espace vectoriel de Rn est un sous-ensemble stable par combinaison linéaire.

b) Sous-espace vectoriel engendré par une famille de vecteurs Famille libre. Famille génératrice.

Base et dimension (le théorème de la dimension sera admis) Interprétation en termes de système linéaire.

c) Systèmes linéaires

L’étude sera faite à partir d’exercices Systèmes équivalents

Système (2,2) et (3,3) avec ou sans paramètre Système triangulaire

(22)

- répartition des heures : Analyse Cours 18h, TD 36h , TP 7 Algebre Cours 18h, TD 18h , TP 7

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances : contrôle continu Contrôle continu

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Mathématiques pour la licence tout en un

de JP Ramis Ed. Dunod

Code de l’ECUE : PIMA2001

(23)

Libellé du module : Mathématiques 2

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Vincent COSSART

Adresse électronique : [email protected] Téléphone :

Laboratoire de rattachement : LMV Equipe pédagogique :

Vincent COSSART Titre : Professeur Jean-Philippe BARTIER Titre : PRAG

a) Développements limités.

Applications des développements limités.

b) Calcul intégral (Int. de Riemann) Intégrales généralisées

c) Fonctions de plusieurs variables Dérivées partielles

Recherche d’extrema d) Systèmes différentiels Algèbre

Applications linéaires.

Matrices. Déterminants.

Noyau, Image, théorème du rang.

Etudes d'exemples géométriques : rotations, projections, symétries vectorielles ...

Supplémentaires d'un sous-espace vectoriel.

Automorphisme : inverse d'une matrice par la méthode de Gauss-Jordan.

Pédagogie et découpage des enseignements :

- répartition des heures : Analyse Cours 18h, TD 36h , TP 7 Algebre Cours 18h, TD 18h , TP7

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Mathématiques pour la licence tout en un

de JP Ramis

(24)

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Jean-Philippe BARTIER Adresse électronique : [email protected]

Téléphone :

Laboratoire de rattachement : Equipe pédagogique :

Jean Philippe BARTIER Titre : PRAG Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Analyse

a) Séries numériques ; Suites et séries de fonction Séries Entières Rayon de convergence.

Dérivation et intégration terme à terme d’une série entière.

b) Equations différentielles linéaires 1er ordre et 2nd ordre.

Systèmes différentiels à coefficients constants c) Fonctions de plusieurs variables

Matrice jacobienne, fonctions composées.

Intégrales doubles et changement de variable dans une intégrale double.

Algèbre

Produits scalaires.

Diagonalisation .Valeurs propres, vecteurs propres, polynôme caractéristique.

Puissance d'une matrice diagonalisable, application aux suites à récurrence linéaire, intérêt géométrique de la diagonalisation.

Exponentielle de matrice.

Théorème admis : toute matrice symétrique réelle est diagonalisable dans une base orthonormée

- répartition des heures : Analyse Cours 18h, TD 36h , TP 7 Algebre Cours 18h, TD 18h , TP 7

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Methodix analyse – X . Merlin (Ed .Ellipses)

Methodix algèbre – X . Merlin (Ed .Ellipses)

(25)

Code de l’ECUE : PIMA4001 Libellé du module : Mathématiques 4

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Brigitte CHAUVIN

Adresse électronique :

[email protected]

Téléphone :

Laboratoire de rattachement : LMV Équipe pédagogique :

Brigitte CHAUVIN

Titre : Professeur

Suites et séries de fonctions Convergence normale.

Séries de Fourier

Applications aux équations différentielles et aux équations aux dérivées partielles.

Probabilités- Statistiques

Probabilité, probabilité conditionnelle.

Indépendance

Var. aléatoires réelles discrètes

Ex. de lois: loi de Bernouilli, loi binomiale, loi géométrique, loi de Poisson Couple de variables aléatoires discrètes

Variables aléatoires continues Loi uniforme. Loi normale Loi des grands nombres Théorème central limite.

Statistiques: intervalle de confiance.

Notion de tests.

- répartition des heures :

Analyse Cours 18h, TD 18h , TP 7h

Probabilités-Statistiques Cours 18h TD 36h TP 7h

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

(26)

Bercu, B., Pamphile, P. et Azoulay, E.

Probabilités et Applications - Cours Exercices. Edisciences.

Methodix analyse – X. Merlin (Ed .Ellipses) Methodix algèbre – X. Merlin (Ed .Ellipses)

Code de l’ECUE : PIIN1001

(27)

Libellé du module : Informatique 1 : Introduction à la programmation Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 4 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Fabien CALCADO

Fabien CALCADO Titre : Intervenant extérieur Thierry GARCIA Titre : Maître de conférences

 Découverte de l’environnement UNIX (les bases)

 Compilation d’un programme à partir du terminal

 Règles d’écriture d’un programme

 Structures de contrôle (if-else, while, for, do-while, switch)

 Affichage et saisie de valeur (printf / scanf)

 Types et opérateurs de base (cas de l’overflow)

 Codage de l’information (base binaire, base hexa, nombre signé et non signé…)

 Portée des variables

 Manipulation de tableaux (statiques) 1D et 2D (recherche d’élément, multiplication de matrices…)

Acquisition des bases de la programmation structurée en C. L’étudiant sait écrire (et débugger) un programme simple puis le compiler (sans l’aide d’un IDE) sous un environnement UNIX.

Répartition des heures : Cours 18h, TD 36h

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Moyenne pondérée de 5-6 notes :

 1 note de projet (coefficient 3)

 2 notes de devoirs sur table écrits : durée 1h30 chacun (coefficient 3)

 2 à 3 notes de devoirs sur table : ~30mn (coefficient 1) Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Unix

- Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur Unix… (http://cours.enise.fr/info/unix/) - Les guides du Projet de Documentation Linux (http://tldp.org/guides.html)

Introduction to Algorithms - Cormen T., Leiserson C., Rivest R.

MIT Press, Cambridge, 1990

Introduction à l'algorithmique - Cormen T., Leiserson C., Rivest R.

(28)

Ediscience

The Art of Computer Programming - D. Knuth, Vol. 1 et 3, Addison-Wesley Algorithmes de graphes - C. Prins,

Eyrolles

(29)

Libellé du module : Outils mathématiques pour l'informatique Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 1 ECTS

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Frédéric VALORY Titre : PRAG Adresse électronique Equipe pédagogique :

Logique

- Logique booléenne - Logique des prédicats - Logique du premier ordre Sommations

- Formules et propriétés de sommations - Bornes sur les sommations

- Dénombrement Récurrences

- Méthodes par substitution - Méthode itérative Ensembles, etc.

- Ensembles - Relations, - Fonctions - Graphes, - Arbres

Bases de logiques, d'algèbre, dénombrement.

- répartition des heures :

12 heures de TD

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances : Contrôle continu

(30)

Libellé du module : Informatique 2 : Programmation et algorithmique Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 4 ECTS

Adresse électronique Laboratoire de rattachement : PriSM Equipe pédagogique :

 Rappels/compléments sur les tableaux 1D et 2D

 Rappels portée des variables (locale, globale)

 Tri de tableaux

 Notions de complexité : calcul de complexité d'algorithmes de tri

 Procédures et fonctions : Passage de paramètres par valeur, Récursivité

 Structuration du code à l’aide des fonctions (approche modulaire, analyse ascendante)

 Type structure et énumération

 Introduction aux pointeurs : opérateur & et *, lien entre tableau et pointeur, utilisation au sein d’une fonction

 Passage d’un tableau 1D en paramètre d’une fonction Compétences acquises :

L'étudiant connaît les structures de données et les algorithmes de base. A partir de ces bases, il doit être capable de concevoir et d'implémenter un algorithme pour traiter un problème plus complexe.

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : cours 18h, TD 36h Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu. Moyenne pondérée de 4 notes :

 1 note de projet

 2 notes de devoirs sur tables (en milieu et fin de semestre)

 1 note de travail en TD

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Unix

Dunod, 1994

Structures de données et algorithmes - A. Aho, J.Hoptcroft, J. Ullman, InterEditions

Types de données et algorithmes - C. Froideveaux, M.C. Gaudel, M. Soria, Ediscience

The Art of Computer Programming - D. Knuth, Vol. 1 et 3, Addison-Wesley Algorithmes de graphes

C. Prins, Eyrolles

(31)

Libellé du module : Informatique 3 – Programmation avancée Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 4 ECTS

Adresse électronique Equipe pédagogique :

 Rappels et compléments sur l’environnement UNIX

 Rappels et compléments sur les pointeurs (passage par valeur avec ou sans pointeur, pointeur et structure -> ou .)

 Allocation dynamique (dans une fonction => notion de double pointeur)

 Listes simplement et doublement chaînées

 Manipulation de flux (structure FILE)

 Préprocesseur (macro et macro-fonction)

 Introduction à la compilation séparée (structuration du code, écriture d’un header)

L'étudiant connaît les structures de données et les algorithmes évolués. A partir de ces bases, il est capable de concevoir et d'implémenter des algorithmes traitant des problèmes nécessitant des structures de données complexes et des

algorithmes non triviaux. Bonne connaissance des concepts et outils pour l’utilisation efficace d’un système UNIX.

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : Cours 18h, TD 36h

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Moyenne pondérée de 5-6 notes :

 1 note de projet (coefficient 3)

 2 notes de devoirs sur table écrits : durée 1h30 chacun (coefficient 3)

 2 à 3 notes de devoirs sur table : ~30mn (coefficient 1)

(32)

Ediscience

The Art of Computer Programming - D. Knuth, Vol. 1 et 3, Addison-Wesley Algorithmes de graphes - C. Prins,

Eyrolles

(33)

Libellé du module : Informatique 4 : Projet

Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 4 ECTS (proposition)

L’objectif principal de ce module est la réalisation d’un projet orienté vers les technologies d’Internet. D’autre part, ce module vise une ouverture vers d’autres domaines de l’informatique (maitrise de des commandes UNIX, bases de données, …) ainsi qu’une synthèse des connaissances acquises pendant les quatre semestres.

Les thématiques abordées sont les suivantes :

 Utilisation avancée du système d’exploitation UNIX

 Initiation aux bases de données

 Langage (X)HTML/CSS

 Langage de scripts pour Internet

 Accéder à une base de données par programme Compétences acquises :

 Bonne connaissance des concepts et outils pour l’utilisation efficace d’un système UNIX

 Initiation à la modélisation conceptuelle (diagramme MCD)

 Création, manipulation et interrogation d’une base de données

 Bonne connaissance du langage (X) HTML et des possibilités de mise en forme fournies par CSS

 Connaissance d’un langage de script pour Internet

 Compréhension des concepts permettant l’accès à une base de données à partir d’un langage de programmation et mise en pratique avec le langage de script étudié

Capacité à réaliser une application Internet Pédagogie et découpage des enseignements : Répartition des heures : 18 heures de CM 36 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

2 Contrôles continus et TP (Coeff TP :1/3) Moyenne Finale= (CC1+CC2+TP)/3

Bases de données

- Bases de Données, Georges Gardarin, Eyrolles.

(34)

- SelfHTML (http://fr.selfhtml.org/)

- xhtml.com (http://xhtml.com/en/xhtml/reference/) - W3C (http://www.w3.org)

Langage de scripts

- PHP (http://www.php.net/)

- Python (http://www.python.org/)/Apprendre à programmer avec Python (http://www.cifen.ulg.ac.be/inforef/swi/python.htm)

- Ruby (http://www.ruby-lang.org/fr/)

(35)

Cycle Préparatoire Intégré

CULTURE DE L’INGENIEUR

Projets Communication Anglais Langues vivantes

PIPR2001 PICO1001 PIAN1001 PILV3001

PIPR3001 PICO4001 PIAN2001 PILV4001

PIPR4001 PIAN3001

PIAN4001

(36)

(37)

Code de l’ECUE : PIPR2001

Libellé du module : Projet mécatronique

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 75 % présence 25 % Nom et coordonnées du responsable : Serge SOURSOU Titre : PRAG Adresse électronique : [email protected]

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Introduction à la mécatronique

Outils de communication technique : Schématisation, modélisation 3D et 2D.

Analyse fonctionnelle et technique des solutions d’assemblage Analyse fonctionnelle et technique des solutions de guidage

Compétences acquises : Savoir analyser un système

Savoir modéliser un système par un schéma Savoir modéliser en 3D (CATIA V5) un système

18 heures de TP Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

 1 note de soutenance orale

 1 note de mémoire écrit

 1 note de travail en TP

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Guide du dessinateur industriel, Chevalier, Hachette technique

Introduction à l'art de l'ingénieur, mécanique, mécanismes, technologie, informatique appliquée

(38)

Libellé du module : Projet (1) Informatique ou mécatronique Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 3 ECTS

Nom et coordonnées du responsable : Maxime SADRE Fabien CALCADO Adresse électronique : [email protected]

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Informatique :

L’objectif du projet Pr3001 et Pr4001 consiste à regrouper au sein d'un même projet informatique toutes les notions de programmation en C vues tout au long du cycle préparatoire. L'apprentissage de l'autonomie et du travail en équipe est au cœur du projet. Un accent particulier est mis sur la présentation orale du travail et la rédaction du rapport permettant d'expliquer et justifier les choix d'implémentation.

Mécatronique :

Le projet PR 3001 consiste en étude, conception et élaboration d’avant projet d’un dispositif mécatronique (mini robot), faisant appel à plusieurs disciplines: électrotechnique, électronique, électronique de puissance et informatique

industrielle, nécessitant également des expérimentations et essais divers des constituants du robot.

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : 27 heures de TD Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

(39)

Code de l’ECUE : PIPR4001

Libellé du module : Projet (2) Informatique ou mécatronique Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTY Nombre d'ECTS attribués : 3 ECTS

Nom et coordonnées du responsable : Maxime SADRE Fabien CALCADO Adresse électronique : [email protected]

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Informatique :

L’objectif du projet Pr3001 et Pr4001 consiste à regrouper au sein d'un même projet informatique toutes les notions de programmation en C vues tout au long du cycle préparatoire. L'apprentissage de l'autonomie et du travail en équipe est au cœur du projet. Un accent particulier est mis sur la présentation orale du travail et la rédaction du rapport permettant d'expliquer et justifier les choix d'implémentation.

Mécatronique :

Le projet PR 4001 prend appui sur le module projet 3001 et consiste en assemblage, mise au point, programmation du microcontrôleur, réalisation des cartes électronique (hacheur), intégration de l’ensemble et validation du fonctionnement du robot.

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : 27 heures de TD

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

(40)

Libellé du module : Communication (1)

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Eliane PENCHER

Eliane PENCHER Titre : Intervenante extérieure Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

Maîtriser l’expression écrite dans un contexte d’entreprise en ce qui concerne la correction du langage, le choix des supports de communication. Etre capable de prendre des notes, de rédiger un texte professionnel à partir d’un objectif de communication explicite (communication interne et/ou externe) : maîtriser le fond et la forme en exploitant les outils bureautiques adéquats.

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : 27 heures de TD Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Diverses études de cas à l’écrit

Prendre des notes vite et bien – G. Hoffbeck et J. Walter Editions Dunod

Méthode de communication écrite et orale – Michelle Fayet et Jean Denis Commeignes Editions Dunod

(41)

Code de l’ECUE : PICO4001

Libellé du module : Communication (2)

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Eliane PENCHER

Eliane PENCHER Titre : Intervenante extérieure Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

Appréhender la notion de culture d’entreprise. Comprendre l’organisation d’une entité. Structurer ses objectifs personnels et professionnels. Etre en mesure de rédiger les documents adéquats (mails, CV, lettre de motivation), qui déclencheront un entretien individuel ou de groupe : Connaissance de soi, techniques de l’entretien, le comportement, les arguments.

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : 27 heures de TD Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Oral : présentation professionnelle

Ecrit : rédaction de documents professionnels

Webographie : Comment (bien) gérer son supérieur hiérarchique ? www.keyros.net

Le CV, la lettre et l’entretien - Charles-Henri Dumon, Jean Paul Vermès : Editions Eyrolles

(42)

Libellé du module : Anglais (1)

Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 % Nom et coordonnées du responsable : Flavia ZAH

Flavia ZAH Titre : Maître de langues

Alexandra BOUGET-BRUGAL Titre : PRCE

Sabrina JUILLET Titre : Maître de langues Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

Les étudiants ont besoin de consolider leurs bases et de pratiquer oralement la langue de façon intensive dans des situations générales. Le travail s'effectue dans des domaines très variés, allant de la conversation à la simulation de rôle, en utilisant l'anglais courant, de tous les jours. Les quatre compétences sont travaillées avec une prépondérance pour l'expression orale.

Communication et expression orale: - produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers, faire une présentation d'ordre général, exprimer l'opinion, acquérir un savoir communicatif en anglais général.

Expression écrite : - rédiger des textes courts, exprimer de façon structuré son avis sur un sujet d'actualité, rédiger des documents simples.

Compréhension orale et écrite : - comprendre et analyser le contenu d'un document écrit d'intérêt général. Écoute de courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne ainsi que de la culture et civilisation des pays anglophones.

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : 27 heures de TD Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu:

1 note à l'oral 1 note à l'écrit

1 note sur un devoir/ ou autre exercice proposé par le professeur Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie :

Le matériel de cours est fourni par le professeur en début de séquence académique ou au fur et à mesure du semestre.

(43)

Code de l’ECUE : PIAN2001 Libellé du module : Anglais (2)

Sabrina JUILLET Titre : Maître de langues Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

Les objectifs doivent consolider à terme des connaissances en anglais général et spécialisé à travers les quatre compétences du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Les bases grammaticales et lexicales sont renforcées à travers des exercices qui favorisent l'expression orale. Ainsi, les étudiants ont l'occasion de pratiquer l'anglais social, ainsi que l'anglais des réunions et des discussions, l'anglais du téléphone, l'anglais en entreprise etc.

On accorde également une très grande importance à la compréhension orale à travers des exercices de "Listening Compréhension" réguliers.

Communication et expression orale :

- préparer les étudiants, par des exercices systématiques, aux diverses formes d'expression et de communication requises par un milieu de travail international.

Expression écrite:

- initier les étudiants à la rédaction des documents officiels pour l'usage d'une entreprise, ainsi qu'à des documents de correspondance en anglais.

Compréhension orale et écrite :

- comprendre des textes d'intérêt général, articles de journaux, documents audio et vidéo d'actualité.

Pédagogie et découpage des enseignements : - répartition des heures : 27 heures de TD Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu:

1 note sur un devoir/ ou autre exercice proposé par le professeur

(44)

Libellé du module : Anglais (3)

Sabrina JUILLET Titre : Maître de langues

Le cours vise à développer les compétences générales en anglais: lecture, compréhension et conversation avec un travail de grammaire, de vocabulaire et de prononciation. Le but de la formation est de coupler la pratique de la langue anglaise à une connaissance de la civilisation et de la culture des pays anglophones.

- acquérir des qualités de communication en anglais dans des situations de vie courante et professionnelle.

Expression écrite :

- rédiger des textes et des documents professionnels, des essais à visée argumentative, de la correspondance en anglais, un CV, une lettre de motivation, un rapport.

- s'exprimer clairement sur un sujet d'ordre général, comprendre des documents complexes en format texte, audio et vidéo.

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu:

(45)

Code de l’ECUE : PIAN4001 Libellé du module : Anglais (4)

Sabrina JUILLET Titre : Maître de langues

L'objectif principal est d'insister sur la production orale et encourager les étudiants à s'exprimer en anglais à travers des débats dirigés, mises en situation, jeux de rôle, etc.

Développer des compétences spécialisées selon le projet professionnel des étudiants.

Confirmer les quatre compétences linguistiques adossées au CERCL acquises durant les deux années de CPI.

- savoir argumenter, appréhender des situations de vie quotidienne et professionnelle, exprimer son opinion, son accord, son désaccord, présenter un projet à l'oral, participer à un débat d'ordre général ou scientifique.

Expression écrite :

- rédiger un texte descriptif, argumentatif, ainsi que des rapports, lettres, emails, mémos selon les règles.

- comprendre, analyser et lire des documents complexes et variés en anglais.

- répartition des heures : 27 heures de TD Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

Contrôle continu:

(46)

Libellé du module : Langue vivante 2 (option allemand, espagnol ou japonais) niveau débutant / avancé ou FLE (Français Langue Etrangère)

Evelyne POTIER (espagnol) Titre : Extérieure Kayo SUGIMOTO (japonais) Titre : Extérieure Cornelia MIHESSO (allemand) Titre : Extérieure

Niveau débutant (A1 du Cadre Européen Commun de Référence en Langues) COMPETENCES VISEES :

prendre la parole dans des situations de la vie courante prendre la parole pour informer / exprimer une opinion Améliorer ses capacités d’écoute

Ecrire des textes simples

ACTIVITES DE COMMUNICATION : se présenter, interroger

s'informer

s'initier à la prise de parole en contexte formel comprendre des messages simples

écriture de textes à objectifs spécifiques

CONTENUS LANGAGIERS ET SAVOIR FAIRE COMMUNICATIFS : parler de soi

formuler une demande concernant la vie courante poser des questions

répondre à des questions

se situer dans l'espace et dans le temps prendre part à une conversation simple

rapporter une information à partir d'un support écrit ou oral exprimer une opinion

prendre la parole sur un sujet de manière structure écoute de dialogues simples, courts reportages rédiger un courrier non formel

résumer un texte simple à l’écrit

(47)

écrire un texte court

Niveau avancé (B2 du Cadre Européen Commun de Référence en Langues) COMPETENCES VISEES :

Compréhension orale et écrite

Reconnaître les différents registres de la langue orale (langue courante, familière, soutenue)

Appréhender les discours des médias pour comprendre les échanges de la vie quotidienne sociale et professionnelle Savoir prendre des notes

S’entraîner à la compréhension de documents sonores complexes Comprendre globalement un texte écrit

Rédiger un texte conformément au code de la langue écrite Elaborer le plan d’un texte

Expression orale et écrite

Savoir parler de soi (cursus universitaire et professionnel) Savoir argumenter

Initiation à l’exposé

Savoir faire un compte rendu Savoir rédiger un texte argumentatif ACTIVITES DE COMMUNICATION :

Ecoute de documents (interviews, conférences, chansons, films) Ecoute d’émissions radiophoniques et televises

Lecture de la presse : la langue des médias et le contexte culturel Questions de comprehension globale (QCM)

Ecoute sélective

Exercices d’association et de simulation : entretiens (embauche, motivation) Face à face d’étudiants sur des sujets polémiques

Dialogues, jeu de role

Courrier formel (lettre de motivation, de reclamation, etc.) Rétablir l’ordre logique d’un texte

Rédiger un texte complexe

CONTENUS LANGAGIERS ET SAVOIR FAIRE COMMUNICATIFS : Lexique et syntaxe

Expression du temps (modes, verbes) Les connecteurs argumentatifs

Les interactions verbales (exprimer son accord, son désaccord, prendre la parole, garder la parole)

La subordination, la forme passive, l’expression du doute et de la certitude, le subjonctif, le conditionnel, la nominalisation

La concordance des temps

Présenter un sujet, formuler un problème, construire une argumentation