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Techno pour la coopé : 100 fiches d'activités technologiques pour l'école élémentaire et le collège

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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FICHES PRATIQUES _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Sciences et technologie

Techno pour la coopé :

100 fiches d'activités technolo- giques pour l'école élémentaire et le collège

Ce fichier aborde quatre domaines : 1° l'électricité (avec 27 fiches « E ») 2° l'électronique (avec 33 fiches « L ») 3° la mécanique (avec 17 fiches« M ») 4° la robotique (avec 26 fiches « R »).

Les fiches sont au format de 22 x 17 cm, imprimées sur bristol dont la couleur diffère en fonction de la série E, L, M ou R ce qui en facilite la recherche et le classement. Chaque fiche est construite selon le principe : le recto pour l'élève, le verso pour le maître. Ainsi :

- au recto, on trouve des informations, une proposition de montage, des suggestions d'expérimentation

- au verso des compléments pour le maître.

On reconnaît là le principe des fiches du FTC éditées par I'ICEM/CEL, mais cela n'enlève rien au mérite des concepteurs de ce fichier de I'OCCE du Rhône qui d'ailleurs donne les réfé- rences de la documentation élaborée ct éditée par l'ICEM (BT, BTJ, FTC électricité ... ).

POUR SE PROCURER CE FICHIER

Il convient d'adresser sa commande à l'OCCE, Section du Rhône, 160 avenue Saint-Exupéry -69600 Bron.

La section du Rhône a également mis au point des lots de maté- riel contenant tous les composants nécessaires pour réaliser n'importe quel montage de la partie électronique ou de la partie robotique, et ceci à des prix très intéressants.

Lucien BUESSLER

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Les Instructions officielles de 1985 prévoient pour l'école élémentaire, dès le cours préparatoire, un enseignement scientifique et technologique dont les objectifs et le programme sont certainement, pour diverses raisons, trop ambitieux : Il est à craindre que nombre d'enseignants négUgent, voire rejettent totalement ces propositions ou, s'il n'en est pas ainsi, se contentent d'un ensei- gnement scolastique se satisfaisant de la simple transmission d'informations, alors qu'Il y a là l'occasion d'ébaucher une vérita- ble formation scientifique.

Afin de faciliter, par des démarches coopératives et créatrices, dans le domaine des sciences et de la technologie, des pratiques enrichissantes dans nos classes, nous proposons de mettre en commun :

• des lnfonnations

• des références de documents disponibles dans notre Mouvement, auprè.s de mouvements amis ou dans le commerce

• des fiches de travail, soit pour le maître soit pour l'élève, élaborées et expérimentées pour et dans nos classes

• des comptes rendus de pratiques (relater une démarche, une fabrication)

• des analyses, des réflexions.

Que ceux et ceUes qui sont tentés par cette convivialité n'hésitent pas à nous écrire, soit pour poser des questions, soit pour apporter des réponses ou des éléments de réponses (Il n'est pas nécessaire que cela soit dans un article structuré ... ). Envoyer toute lnfonnation ou réflexion à Lucien BUESSLER, 14, rue Jean-Fiory • 68800 Thann.

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L 'ÉOUCA TEUR N° 8-AVRIL 1988

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