L’horaire des Labs et des TPs est sur le site web :
http://planiart.usherbrooke.ca/kabanza/cours/ift313/index.html
Les Labs ont lieu au D4-1017. Il est réservé. Si par hasard, il y avait un conflit avec les réservations, les amener dans le local de la classe.
Le premier Lab ainsi que le premier TP seront le 6 mai.
1. Pour ta rafraichir la mémoire, les slides du cours sont sur le serveur : ~/public_html/cours/ift313.
Ce sont les mêmes que l’été 2013 (Cody était mon assistant). Je mettrai les liens des slides sur la page web du cours au fur à mesure. Mais tu peux déjà accéder à tout par Sudo en allant directement sur mon répertoire.
2. Le site web du cours donne les dates pour les Labs et la publication des énoncés des TPs. Il faudra donc les consulter pour te préparer et venir donner le lab et aussi pour publier l’énoncé à temps et configurer le TurnIn.
3. Les TPs et les solutions sont dans /home/cours/ift313. À garder confidentiel. Quand tu le publies, extrait l’énoncé et mets le dans ~/public_html/cours/ift313/TPs et met le lien dans la page web du cours. Bien sûr, n’y mets pas la solution.
4. Les Labs et les solutions sont dans /home/cours/ift313. Une fois que tu as donné le lab, copies-le dans ~/public_html/cours/ift313/Labs et fait un lien sur la page web du cours là où le lab est mentionné.
5. Pour TP1, TP2, TP4 et TP6, il y a des scripts de corrections. Demandes-les à Cody et copies-les respectivement dans les répertoires correspondants ScriptCorrection. Ainsi, on les gardera au bon endroit une fois pour toute.
6. Je voudrai modifier l’énoncé du TP2 pour qu’il consiste à reconnaître les token du TP4. La solution devrait être déjà implicite dans la solution du TP4, donc tu peux l’extraire. Peux-tu faire ça? Il faudra adapter le script de correction.
Notes qu’avec ces instructions, il y aura au fur et à mesure deux copies des Labs et TPs, respectivement dans /home/cours/ift313 et dans ~/public_html/cours/ift313. Bien sûr, les solutions et les scripts de correction doivent rester seulement dans /home/cours/ift313.
Pour donner un Lab d’exercise, une bonne stratégie est de :
1. Faire un rappel de la matière – Tu peux utiliser les slides du cours et à toi selon ton goût.
2. Donner l’énoncé et leur demander de travailler là-dessus. Ils peuvent se parler. Tu circuler parmi eux pour répondre à des questions. Quand tu estimes que ça a assez duré, tu révèles la solution.
3. Tu passes à la question suivante et tu fais la même chose.
4. Si certains étudiants complètes une question trop vite, tu peux leur demander de passer à la question suivante, sans encore révéler la réponse de la précédente. Ainsi, les étudiants les plus brillants pourraient avoir à quitter le lab plus tôt.
Lorsque le lab coïncide avec la publication d’un énoncé de devoir, tu peux commencer par donner l’énoncé vu que certains étudiants risquent de quitter le lab plus tôt.
