• Aucun résultat trouvé

La grenouille et le crapaud Le renard Le sanglier ç è

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "La grenouille et le crapaud Le renard Le sanglier ç è"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Objectif : se souvenir d’une histoire lue par l’enseignant

Consigne :

ç

et

è

, à leur place, les étiquettes des activités de Calinours .

Le sanglier

Le renard

La grenouille et le crapaud

Date

Domaine : lecture Prénom : ………...

(2)

Se laver Pâte à modeler Peinture

Se laver Pâte à modeler Peinture

Se laver Pâte à modeler Peinture

Se laver Pâte à modeler Peinture

Références

Documents relatifs

Découvrir que l’eau prélevée dans le sol, les sources et rivières, avant d’arriver aux robinets, subit : tamisage + filtration + décantation mais de plus doit être traitée

En concertation avec l’enseignante de math´ematiques des deux classes de 5 e et avec l’accord du proviseur du coll`ege, nous disposions de 5 s´eances en classe d’une heure et

Je suis capable de verser des matériaux (graines / eau) dans différents récipients, d’utiliser plusieurs outils (bouchons, entonnoir, cuillère…), de bien contrôler et

Dictionnaire : Calinours va à l’école (1)

Je fabrique en pâte à modeler les éléments indispensables pour partager une galette.. Je découpe les photos des éléments en pâte

Compétence : approche du principe alphabétique; identifier et entourer dans une grille de lettres celles qui composent des mots.. Compétence : approche du principe

Je retrouve les mots de l'album « La moufle » dans la grille et je

One can prove that this operation is left distributive (essentially for the reason explained in section 2.3). The composition of elementary embeddings gives another.. operation,