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Dimensions contextuelles et enseignement du français en classes d'accueil: enquête sur les pratiques au postobligatoire

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Dimensions contextuelles et enseignement du français en classes d'accueil: enquête sur les pratiques au postobligatoire

SURIAN, Marc Alberto, GAGNON, Roxane

SURIAN, Marc Alberto, GAGNON, Roxane. Dimensions contextuelles et enseignement du français en classes d'accueil: enquête sur les pratiques au postobligatoire. In: de Pietro, J.-F. &

Rispail, M. L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme : vers une didactique contextualisée. Namur : Presses universitaires de Namur, 2014.

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:91548

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