• Aucun résultat trouvé

PLAN DE MAÎTRISE SANITAIRE Agroalimentaire

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "PLAN DE MAÎTRISE SANITAIRE Agroalimentaire"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Agroalimentaire

OBJECTIFS

Intervenants

Formateur en qualité ayant une expérience dans la construction de PMS

Durée

2 journées (14 h)

09h-12h/13h-17h

Date(s) et lieu

Date(s) :

Nous contacter

(Sous réserve d’un nombre suffisant de participants)

Au CFPPA Rodez—La Roque ou sur site

PLAN DE MAÎTRISE SANITAIRE

Comprendre le contexte réglementaire et ses consé- quences dans son activité

Connaître les principaux dangers alimentaires

Etre capable d’analyser les risques produits liés à son acti- vité

Etre capable de rédiger et mettre en œuvre des procédures de bonnes pratiques d’hygiène, d’autocontrôles, de traça- bilité et de retrait rappel de produits

PUBLIC ET PRE REQUIS

Exploitant alimentaire, agriculteurs transformateurs, sala- rié, demandeur d’emploi, porteur de projet, stagiaire de formation diplômante ou VAE

Accueil tout public

CONTACT

Tél : 05 65 77 75 03

Mail : cfppa.rodez@educagri.fr

COÛT GLOBAL

Frais pédagogiques : 400€ le CFPPA n’est pas assujetti à la TVA)

Restauration : 8,80€/repas

*Possibilité de financement par un organisme financeur (OPCO, Pôle Em- ploi, VIVEA…). N’hésitez pas à nous contacter pour tout renseignement complémentaire.

Les conditions financières compètes seront précisées sur la convention V08/12/2020

(2)

PROGRAMME

Accueil, présentation de la formation, tour de tables des attentes des stagiaires

Le contexte règlementaire

• Le paquet hygiène et ses principaux règlements

• Les niveaux de déclaration d’activité sanitaire et leurs avantages/inconvénients

Les principaux dangers alimentaires

• Physiques, chimiques et microbiologiques

• Les principaux allergènes et microbes, les sources et vecteurs

• Réflexion sur les dangers propres à son activité Description de son activité et des produits

Volume, fonctionnement, organisation du travail , formulation de produits et procédés de fabrication Utilisation d’outils type pour formaliser et rédiger Les Bonnes Pratiques d’Hygiène pour maîtriser ces dangers

• Les locaux et les équipements

• Les règles d’hygiène du personnel et des sur- faces

• La maîtrise des températures

• Les contrôles et analyses

• Utilisation d’outils type pour formaliser Le plan HACCP

• La liste des dangers et des mesures préventives associées

• L’établissement de points critiques

• La construction de mesures de surveillances et correctives

• Le système documentaire

• Le plan d’analyses

• Utilisation d’outils type pour formaliser

La traçabilité et le plan de retrait/rappel de pro- duits

• Traçabilité amont et aval, interne

• Gestion de plan de retrait et rappel

• Utilisation d’outils type pour formaliser Synthèse et bilan

MODALITES PEDAGOGIQUES

Alternance de temps de présentation, d’échanges, et de retours d’expérience, à partir d’exemples concrets, analyse et construction d’outils

Séances en salle équipée (vidéoprojection, tableaux, connectée)

MODALITES DE SUIVI ET D’EVALUATION

Dossier technique remis aux stagiaires, formulation type de procédures qualité spécifiques à chaque stagiaire

Questionnement oral en fin de formation

Questionnaire de satisfaction

Attestation de formation

AGRICAMPUS RODEZ - LA ROQUE

Formation Professionnelle Continue et Apprentissage

Route d’Espalion – CS 73355 ONET-LE-CHATEAU – 12033 RODEZ Cedex 9 Tél : 05 65 77 75 03 – Fax : 05 65 77 75 19 – Mail : cfppa.rodez@educagri.fr

www. agricampuslaroque.fr

Références

Documents relatifs

On this issue Premack (1988a) documented that humans make attributions by the time they are four years old, whereas chimpanzees' attributions even in a limited respect are

 Puisqu’une requête get peut être sauvegardée comme favori, ce n’est pas un bon choix pour tout formulaire qui entraîne une modification dans une base de données comme par

conjointement I'organisatioï de leur travail et le fonctionnement de leur système d'élevage- Nous proposons une revue des contributions des ,.i.n.., sociales (économie,

L’objectif principal de cette étude a été d’une part, de vérifier que l'exploitation de plates-formes de compostage « rustiques » (andains non couverts avec retournement)

Tous les membres du personnel peuvent participer à la rédaction des procédures, chacun dans le cadre de ses fonctions, mais des directives doivent être données pour assurer la

Il est d’une part possible d’user d’une stratégie par modélisation explicite qui con- siste à modéliser directement les bonnes pratiques sous la forme de modèles SPEM à

C'est par l'utilisation conjointe de tous ces outils dans une démarche globale que l'on pourra intégrer l'aspect combinatoire des caractéristiques élémentaires et ainsi diminuer

En cas de choix d’une classe inférieure de l’environnement immédiat, celui-ci doit être justifié par une appréciation qui évalue le risque de contamination microbiologique de