Activités Productions d’écrits C2 et C3
Productions courtes Productions longues Ecrire la phrase du jour (cahier de
vie)
Ecrire une présentation (se présenter aux autres)
Ecrire des phrases à partir d’une formule introductrice (j’aime/je n’aime pas, je me souviens,
pourquoi ?…), éventuellement tirées d’albums (Moij’adore, la maîtresse déteste, Les p’tits rien qui font du bien, Les p’tits bonheurs…)
Ecrire des listes d’objets, de personnages
Ecrire une légende d’images ou photos
Ecrire à partir d’un modèle de structure répétitive, ajouter une étape
Ecrire les paroles d’un personnage, une partie de dialogue
Ecrire des noms de personnages imaginaires (mots-valise)
Ecrire une phrase à partir de 2, 3 mots donnés
Ecrire une invitation Ecrire des devinettes Ecrire un mail
Ecrire des messages, des charades Ecrire un gage
Ecrire des formules magiques Ecrire une réponse, une question Ecrire un titre de livre, de chapitre Ecrire une phrase (une ellipse d’une histoire)
Ecrire les verbes de parole dans un dialogue
Compléter une affiche
Compléter un énoncé de problème (écrire la question…)
Ecrire des mots traduisant des impressions ressenties lors de la fréquentation d’œuvres d’artistes (arts visuels, littérature, musique) Ecrire des mots associés à un
Ecrire une comptine (des prénoms, avec les jours de la semaine)
Ecrire un poème http://www3.ac- clermont.fr/ien-aurillac2/spip.php?
article13, une chanson Ecrire une recette
Ecrire un compte-rendu (de sortie, d’expérience)
Ecrire une fiche technique Ecrire une lettre
Ecrire des règles de jeux Réaliser une affiche Ecrire les règles de vie Ecrire une carte d’identité
Ecrire une histoire à partir d’images (séquentielles, albums sans texte) Ecrire une partie d’histoire (situation initiale, finale… un épisode à insérer) Ecrire une histoire à partir de mots donnés
Ecrire un énoncé de problème Ecrire des mots croisés
Ecrire une description http://www3.ac- clermont.fr/ien-aurillac2/spip.php?
article21
Ecrire un portrait
Ecrire un récit à partir de l’analyse de la structure, d’un genre, roman
élément naturel, à une émotion par association d’idées
Ecrire un portrait http://www3.ac- clermont.fr/ien-
aurillac2/IMG/doc/Autour_du_portrait.
doc
Inventer un schéma narratif
Ecrire le post-scriptum d’une lettre Compléter une description
Ecrire des discalies (texte théâtral)
d’aventure, un conte musical
Réécrire une, deux phrases à partir d’un modèle de structure répétitive en substituant quelques mots
Réécrire deux phrases en les reliant par un mot de liaison
Réécrire une phrase pour lui donner un sens contraire
Récrire une phrase en l’enrichissant (pour, pour que, adjectif, groupe nominal prépositionnel ou relative, compléments circonstanciels,
reprises nominales)
Réécrire le contenu de bulles en dialogue
Transformer une partie de dialogue en récit
Transformer la devinette en description (il)
Réécrire un SMS en message Rapporter des paroles (du style direct au style indirect)
Réécrire par substitution (changer les adjectifs, les noms, les verbes, éviter les répétitions…)
Réécrire par suppression (en
changeant le sens, sans changer le sens,…), réduire un récit à ses
informations essentielles (en découpant, en coupant…) Réécrire en réorganisant les informations
Réécrire à partir d’un modèle de structure répétitive (enchâssement, accumulation…)
Réécrire une recette par transposition Réécrire un poème en changeant l’ordre des groupes de mots
Réécrire un récit en changeant les personnages,
en les mélangeant, en changeant le lieu, d’époque…
Réécrire un écrit en un autre type Réécrire un texte en changeant le point de vue Réécrire un texte en changeant le personnage
(masculin/féminin…)
Réécrire une histoire en ajoutant un personnage
Réécrire une histoire en changeant de tonalité (faire rire, faire peur,
parodie…), de registre de langue
Réécrire une description pour changer l’impression donnée, changer le lieu…
Académie de Besançon
