Découverte du réseau
90-91R Astrid Lindgren, Fifi Brindacier*, Le Livre de Poche Jeunesse, 2007.
A Wolf Erlbruch, Les cinq affreux, Milan, 1994.
R Stéphane Daniel, La fille du chevalier Têtenlère, Rageot, 2010.
D Philip Dixon, Les chevaliers, Larousse, 2008.
R Hubert Ben Kemoun, Terriblement vert ! *, Nathan Jeunesse, 2011.
A Alain Serres, Une petite fille sage comme un orage, Rue du monde, 1999.
R Stéphanie Benson, Mémé méchante, Syros Jeunesse, 1998.
P « Bravo monsieur Picasso », Astrapi, 1er octobre 2008, Bayard Presse.
BD La Fontaine aux fables*, Delcourt, 2006.
Objectifs
Lecture 1 L’identification des personnages
92-93 ➜ Reconnaître les personnages.Lecture 2 L’aspect physique d’un personnage
94-95 ➜ Repérer et comprendre la description physique d’un personnage.Lecture 3 Le caractère d’un personnage
96-97 ➜ Repérer et comprendre le caractère d’un personnage.Lecture 4 Le portrait dans l’art
98-99 ➜ Découvrir le portrait à travers différents types d’œuvres d’art et le décrire.Des mots pour écrire... Une fiche d’identité d’un personnage
100-101➜ Élargir son vocabulaire pour écrire une fiche d’identité d’un personnage.1. Le personnage
Découverte du réseau
122-123A Alain Serres, Le premier livre de mes droits d’enfant, Rue du monde, 2009.
R Alain Serres, Le petit humain, Gallimard Jeunesse, 1986.
Po Alain Serres, La ville aux 100 poèmes, Rue du monde, 2006.
Po Alain Serres, On n’aime guère que la paix, Rue du monde, 2003.
R Alain Serres, Du commerce de la souris*, Gallimard, 1983.
A Alain Serres, Un petit air de famille, Rue du monde, 2000.
A Alain Serres, Le petit chaPUBron rouge, Rue du monde, 2010.
A Alain Serres, Une petite fille sage comme un orage, Rue du monde, 1999.
Objectifs
Lecture 1 L’univers d’un auteur : ses thèmes
124-125 ➜ Mettre en relation plusieurs textes d’un auteur pour découvrir ses thèmes.Lecture 2 L’univers d’un auteur : son écriture
126-127➜ Mettre en relation plusieurs textes d’un auteur pour découvrir ses types d’écrit et ses styles d’écriture.Lecture 3 Alain Serres : un auteur
128-129 ➜ Connaître la vie d’un auteur pour mieux comprendre son univers.Lecture 4 Un auteur/des illustrateurs
130-131➜ Découvrir différents artistes qui illustrent les livres d’Alain Serres.Des mots pour écrire... Une lettre à un auteur
132-133 ➜ Élargir son vocabulaire pour écrire une lettre à un auteur.4. L’auteur
Découverte du réseau
134-135A Zazie Sazonoff, Mots de tête, Rouergue, 2002.
Po Séverin Millet, L’eau : florilège, Gallimard Jeunesse, 2007.
Po Bernard Friot, La bouche pleine : poèmes pressés, Milan, 2008.
Po Jean-Marie Henry, Le tireur de langue*, Rue du monde, 2000.
A Jean-Hugues Malineau, Les charades et les chats-mots, Albin Michel Jeunesse, 2010.
A Pef, Dictionnaire des mots tordus, Gallimard, 1983.
A Jérôme Peignot, Robert Constantin, Au pied de la lettre*, Éditions Des Lires, 2003.
A Alain Le Saux, Ma maîtresse a dit qu’il fallait bien posséder la langue française, Rivages, 2006.
Objectifs
Lecture 1 Les jeux de lettres
136-137➜ Comprendre que les jeux sur la typographie et la mise en page sont liés au sens.Lecture 2 Les sons, les syllabes et les mots
138-139 ➜ Lire et comprendre les jeux avec les sons, les syllabes et les mots.Lecture 3 Les expressions
140-141➜ Connaître et comprendre les expressions de la langue française au sens propre et au sens figuré.Lecture 4 Le jeu dans l’art
142-143 ➜ Savoir lire et interpréter les différents sens d’une image.Des mots pour écrire... Un recueil d’expressions
144-145 ➜ Élargir son vocabulaire pour écrire un recueil d’expressions.5. La langue en jeux
Découverte du réseau
102-103A Marie Sellier, L’Afrique, petit Chaka..., RMN-Grand Palais, 2000.
Po Rolande Causse, J’habite un poème, Seuil, 1993.
A Alain Serres, On vous écrit de la Terre, Rue du monde, 2001.
D Jean-Baptiste Bozzi, En route pour le Midi-Pyrénées, Itak, 2011.
R Hanno, Sur le bout des doigts*, Thierry Magnier, 2004.
A Alain Serres, Première année sur la Terre*, Rue du monde, 2003.
R Jean-Noël Blanc, Chat perdu*, Gallimard Jeunesse, 2008.
R Martine Delerm, Crime en coulisses, Magnard Jeunesse, 2005.
Objectifs
Lecture 1 La description d’un lieu
104-105 ➜ Comprendre les descriptions de lieux pour mieux les identifier et repérer les indicateurs de lieu.Lecture 2 Le changement de lieu
106-107➜ Relier la chronologie des évènements à des changements de lieux.Lecture 3 Le lieu dans l’art
108-109 ➜ Découvrir des paysages ou des lieux variés à travers différents types d’œuvres d’art et les décrire.Des mots pour écrire... Une description de paysage
110-111➜ Élargir son vocabulaire pour décrire un paysage.2. Le lieu
Découverte du réseau
112-113R Stéphane Daniel, La fille du chevalier Têtenlère, Rageot, 2010.
BD Roger Leloup, Yoko Tsuno*, volume 11, La spirale du temps, Dupuis, 1981.
P Le Petit Quotidien, 27/07/2012 et 28/07/2012.
D Elizabeth Haldane, Fleur Stard, 24 heures dans le désert, Gallimard Jeunesse, 2007.
A Marie Sellier, L’Afrique, petit Chaka..., RMN-Grand Palais, 2010.
R Mikaël Ollivier, Vivement jeudi !, Thierry Magnier, 2002.
R Sandrine Pernusch, Mon je-me-parle*, Casterman, 2011.
A Alain Serres, Première année sur la Terre*, Rue du monde, 2003.
Objectifs
Lecture 1 Le récit dans le temps
114-115 ➜ Situer dans le temps les personnages et les évènements du récit et repérer les indicateurs de temps.Lecture 2 L’évolution du récit dans le temps
116-117➜ Repérer la succession des évènements, l’évolution des personnages et des paysages.Lecture 3 Le temps dans l’art
118-119 ➜ Repérer le temps qui passe dans des œuvres d’art d’époques différentes.Des mots pour écrire... Un carnet de voyage
120-121➜ Élargir son vocabulaire pour écrire un carnet de voyage.3. Le temps
Partie 2 : Lectures en réseau
Découverte du réseau
146-147R George Selden, Un grillon dans le métro*, Gallimard Jeunesse, 2003.
D Bruno Goldman, Sandrine Saison, Ça se bouscule dans les villes, Hatier, 2007.
R Jean-Luc Luciani, Le jour où j’ai raté le bus*, Rageot, 2006.
D Isabelle Nicolazzi, La ville, Milan Jeunesse, 2007.
D Michel Da Costa Gonçalves, Geoffrey Galand, Les parfums de la ville, Autrement Jeunesse, 2004.
A Linda England, Le rythme de la rue, Circonflexe, 1997.
Po Alain Serres, La ville aux 100 poèmes, Rue du monde, 2006.
R Gilles Fresse, Les Robin des villes, Rageot, 2004.
Objectifs
Lecture 1 La vie en ville
148-149 ➜ Découvrir la vie en ville à travers l’habitat, les transports, les activités....Lecture 2 Les bruits et les odeurs
150-151➜ Identifier les bruits et les odeurs de la ville.Lecture 3 L’organisation de la ville
152-153 ➜ Comprendre comment est gérée une ville, le rôle du maire et des élus.Lecture 4 La ville dans l’art
154-155 ➜ Découvrir la ville à travers différents types d’œuvres d’art d’époques différentes et la décrire.Des mots pour écrire... Un article de journal municipal
156-157➜ Élargir son vocabulaire pour écrire un article de journal municipal.6. La ville
R roman – A album – D documentaire – P presse – BD bande dessinée – Po poésie
* Ouvrages dans la liste du ministère de l’Éducation nationale pour le cycle 3.
