SEMAINE 4 MS ROUGE : Chers parents,
Voici des pistes de travail avec votre enfant pour la semaine 4 du 6 avril au 10 avril :
Chaque jour, faire avec son enfant, le calendrier sous la forme : AUJOURD'HUI, NOUS SOMMES LUNDI 6 AVRIL 2020.
Quel jour sommes-nous ? L'enfant répond : LUNDI Le combien ? L'enfant répond : LE 6
Quel mois ? L'enfant répond : AVRIL (apprendre à écrire le mot AVRIL) Quelle année ? L'enfant répond : 2020
Dans l'ordre (jour, le combien, le mois et l'année) puis dans le désordre et à chaque fois l'enfant répond.
Puis, faire trouver : HIER, ... DEMAIN, ...
HIER, NOUS ÉTIONS DIMANCHE 5 AVRIL 2020.
DEMAIN, NOUS SERONS MARDI 7 AVRIL 2020.
Bien insister sur ÉTIONS et SERONS (notion du passé et du futur).
Faire réciter les jours de la semaine dans l'ordre (lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche). Ils doivent être connus par cœur dans l'ordre maintenant.
Pour chaque fiche qui sera faite, l'enfant marquera le prénom ; l'adulte marquera la date et l'enfant fera le petit coloriage du thème avec soin (en haut à gauche de la fiche).
Lundi 6 avril :
Faire écrire les chiffres 1, 2, 3, 4 et 5 sur une ardoise ou sur papier au crayon à papier ou au feutre sous la dictée et dans le désordre (1, 3, 5, 2, 4, ...).
Faire dessiner sur une page du petit cahier de dessin : MA MAISON (dessin au crayon à papier et contours en noir). Écrire le titre en haut par l'adulte et dater.
Faire l'île de la lettre K.
Mardi 7 avril :
Fiche POULE mathématiques avec les tableaux à doubles entrées. Faire découper les huit dessins du bas. Faire nommer et identifier chaque dessin. Lapin à poids, lapin rose, lapin à rayures, cloche à poids, cloche rose, cloche à rayures, œuf à poids et œuf rose. Présenter le tableau à doubles entrées comme des chemins. Des chemins horizontaux (chemin cloche, chemin œuf, chemin lapin) et des chemins verticaux (poids, rayures et rose). Puis faire placer les 8 images dans les chemins juste en les posant sans les coller. Vérifier chaque chemin avec l'enfant en enlevant les éventuels dessins mal placés. Quand tout est placé correctement, demander à l'enfant de les coller.
Faire l'île de la lettre L.
Mercredi 8 avril : Faire l'île de la lettre M.
Jeudi 9 avril :
Décorer l’œuf en suivant les graphismes proposés. Faire les graphismes au feutre fin noir ou stylo bille noir puis colorier aux crayons de couleurs l’œuf en variant les couleurs par bande horizontale.
Faire l'île de la lettre N.
Vendredi 10 avril :
Fiche POULE lecture : découper les étiquettes LES SIX IMAGES séquentielles DE LA POULE QUI COUVE AU GRAND POUSSIN .
Coller les images dans les cases 1 à 6 selon l'ordre du développement du poussin en partant de l'image 1 (poule qui couve).
Faire l'île de la lettre O.
Bonne semaine à tous.
Bisous à tous mes petits élèves. Lédy Giry
