Colle reproduction Partie 1 : résoudre un problème nouveau : un cas de stérilité.
Une jeune fille de 16 ans, de caryotype XX présente les symptômes suivants : - Pas de développement des seins.
- Une absence de menstruations (aménorrhée primaire).
A partir des informations fournies par les documents mises en relation avec vos connaissances, proposez une explication à l'origine de ces symptômes.
1. Présentez le problème posé par l’exercice en explicitant les symptômes observés.
Document 1 : données morphologiques et histologiques
L'échographie révèle deux ovaires de taille normale.
La biopsie* des ovaires de la patiente à diverses reprises ne présente que les structures ci-contre.
*(prélèvement et étude des cellules) 2. Identifiez les structures observées,
légendez-les.
3. Analysez : Quelle est l’information apportée par le document ?
4. En utilisant vos connaissances, déduisez les conséquences de vos observations.
Document 2 : dosages hormonaux durant 28 jours (UI = unité internationale)
Dans le sang de la patiente Dans le sang d'une femme témoin ne présentant pas ces troubles.
LH
en UI.L-1 20 à 22 Phase folliculaire: 1.5 à 10
Pic ovulatoire : 18 à 90 Phase lutéale: 1 à 16 FSH
en UI.L-1 < 0,5 Phase folliculaire : 2 à 17
Pic ovulatoire : 9 à 26 Phase lutéale : 2 à 8 œstrogène (œstradiol)
en pg.mL-1 24 à 26 Phase folliculaire : 30 à 90
Pic pré-ovulatoire : 90 à 400 Phase lutéale : 50 à 20 5. Analysez les dosages
6. En utilisant vos connaissances, expliquez les conséquences de vos observations Document 3 : Mesures effectuées lors d'un test
hormonal de stimulation pratiqué sur la patiente
On réalise une injection de 100 microgrammes de GnRH.
7. analysez le document
8. en utilisant vos connaissances, expliquez vos observations
9. Bilan : répondez au problème posé : mettez en relation les différents documents pour expliquez les symptômes de la jeune fille.
Partie 2 : résoudre un problème nouveau : la contragestation
Les connaissances acquises dans le domaine de la régulation du taux des hormones sexuelles femelles ont rendu possible la mise au point de méthodes contragestives.
En faisant une synthèse des informations fournies par les quatre documents proposés, expliquez le mode d’action de la pilule contragestive RU 486.
Document 1
En 1980, E.E. Baulieu cherche à mettre en évidence l'action de la méfépristone (RU 486). Après avoir traité trois lots de lapines impubères par une injection d'oestradiol (de façon que leur utérus soit sensible à l'action de la progestérone), il poursuit l'expérience selon le protocole indiqué et obtient les résultats suivants :
Document 2 Effets du RU 486 sur des femmes (courbe A) par rapport à un groupe témoin (courbe B)
.
Document 3 Évolution de la concentration plasmatique de la progestérone au cours d'une grossesse normale chez la femme
Document 4 : on marque des molécules de progestérone et de RU 486 au tritium. On pratique des injections à des rattes réparties en 3 lots (voir plus bas)
Document 4 suite
