LES VIEUX LIVRES SONT DANGEREUX

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Roman d’épouvante écrit par Roman d’épouvante écrit par Roman d’épouvante écrit par

Roman d’épouvante écrit par François Gravel François Gravel François Gravel François Gravel

QUESTIONNAIRE (CHAPITRE PAR CHAPITRE) 3 e cycle du primaire

Prénom : _______________________________________

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CHAPITRE 1

Au départ, à quel endroit l’histoire se déroule-t-elle?

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Dans tes propres mots, explique ce que veut dire l’expression se muscler le cerveau.

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Dans le premier chapitre, le personnage principal dit : « Mon professeur de français considère qu’aller à la bibliothèque est une punition. C’est quand même bizarre, quand on y pense ». Selon toi, qu’est-ce qui est bizarre dans cette affirmation?

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CHAPITRE 2

Nomme trois éléments qui permettent à l’auteur de dire que cette bibliothèque ressemble à une église.

1.

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2.

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3.

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En quelle année du primaire notre personnage principal est-il? Aide-toi des informations de la page 12.

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Quel est le prénom de notre personnage principal? ___________________

(3)

Quel poste occupait-il dans l’école avant de devenir bibliothécaire?

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Selon toi, pourquoi Viateur sent-il le besoin de se justifier auprès de Mathieu? Aide-toi du texte pour répondre à la question.

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CHAPITRE 3

À la page 22, Mathieu dit qu’ « une école vide constitue une formidable caisse de résonance ». Dans tes propres mots, explique ce que cela veut dire.

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Selon toi, pourquoi M. Leclerc verrouille-t-il toutes les portes derrière lui?

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Comment te sentirais-tu si tu étais à la place de Mathieu dans l’ascenseur?

Explique ta réponse à l’aide du texte.

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CHAPITRE 4

Qu’est-ce qu’un commutateur? Aide-toi de la page 29 pour répondre à la question. __________________________________________________

Dans ce chapitre, Mathieu découvre une pièce qu’il compare à un musée des horreurs. Relève trois informations qui prouvent que cette pièce est un véritable musée des horreurs.

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

Dans ce chapitre, le bibliothécaire utilise le pronom « nous » pour parler des missionnaires. Selon toi, à qui fait référence le pronom « nous »? Aide-toi des pages 33 et 34 pour répondre à la question.

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CHAPITRE 5

Penses-tu que M. Leclerc est machiavélique au point de vouloir endormir la méfiance de Mathieu avec des mots rassurants? Aide-toi du texte pour répondre à la question.

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Dans ce chapitre, Mathieu aperçoit des photos d’élèves qui lui rappellent celles des cadres consacrés aux anciennes promotions. Selon toi, pourquoi ces photos se trouvaient-elles là?

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CHAPITRE 6

Quelle stratégie Mathieu tente-t-il d’utiliser pour faire des S.O.S ?

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Explique, dans tes propres mots, ce que veut dire la comparaison suivante :

« il faisait froid comme dans une morgue ».

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CHAPITRE 7

Pourquoi Mathieu cherche-t-il un conduit d’aération?

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Dans ce chapitre, Mathieu découvre une nouvelle pièce, mais il décide de revenir sur ses pas le plus rapidement possible. Si tu avais été à la place de Mathieu, aurais-tu réagi comme lui? Explique ta réponse à l’aide du texte.

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CHAPITRE 8

Au début de chapitre, quelle émotion vit Mathieu? Cite un passage du texte qui le prouve.

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Pourquoi Mathieu rêve-t-il de gouttelettes d’eau formées par la condensation?

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Selon toi, qu’est-ce qui a causé l’explosion des néons?

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CHAPITRE 9

Pourquoi il est impossible pour Mathieu de savoir quelle heure, ni quel jour il était?

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Relève deux sons inquiétants que Mathieu tentait d’interpréter.

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

CHAPITRE 10

De quoi souffre Mathieu? _____________________________________

Dans ce chapitre, Mathieu est très faible et il a beaucoup de difficulté à marcher. Quelle solution Viateur lui propose-t-il ?

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CHAPITRE 11

Pourquoi la lumière des néons était-elle agressante pour les yeux de Mathieu?

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Que découvre Mathieu une fois les néons allumés? Aide-toi du texte pour répondre à la question.

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À ce moment précis, quelle était l’intention de Viateur envers Mathieu?

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Qu’est-ce que Mathieu a fait pour se défendre?

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Selon toi, pourquoi aucune goutte de sang n’a coulé? Aide-toi des indices du texte pour répondre à la question.

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APPRÉCIATION GLOBALE DU ROMAN

: / 10

(8)

Maintenant que tu as terminé de lire ce roman, complète le schéma du récit.

Écris seulement 2 péripéties parmi toutes celles que tu as lues.

Situation de départ

Qui ? Quand ? Où ? Quoi ?

Élément déclencheur Quel est le

problème ?

Péripéties Quelles

actions sont posées pour régler le problème ?

1re péripétie :

2e péripétie :

Dénouement Le problème

se résout-il ?

Situation finale Comment

l’histoire se termine-t-elle ?

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