Classe de 2

(1)

Classe de 2

^nde

générale et technologique : organisation des enseignements

Tronc commun d’enseignements Horaires Enseignements complémentaires

Français...

Histoire-géographie...

2 Langues vivantes étrangère LVA et LVB étrangère ou régionale ...

Sciences économiques et sociales (SES) ...

Mathématiques ...

Physique- chimie ...

Sciences de la vie et de la terre (SVT) ...

Sciences numériques et technologie (SNT) ...

Éducation physique et sportive (EPS) ...

Éducation morale et civique (EMC)...

Heures de vie de classe ...

4 h 00 3 h 00 5 h 30 1 h 30 4 h 00 3 h 00 1 h 30 1 h 30 2 h 00 18 h 00/an 10 h 00/an

72 h 00/an d’Accompagnement personnalisé  Développer des compétences en français et en mathématiques

Aide méthodologie Travaux interdisciplinaires

54 h 00/an d’Accompagnement au choix d’orientation 

Découvrir le monde professionnel et se repérer Connaître les formations

Élaborer progressivement son projet d’orientation

Enseignement auquel peut s’ajouter une heure avec un assistant de langue

Volume horaire déterminé selon les besoins des élèves.

 54 h, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l’accompagnement à l’orientation mises en place dans l’établissement.

 Les enseignements optionnels de LCA latin et grec peuvent être choisis en plus des enseignements optionnels suivis par ailleurs.

Quel

enseignement ? De quoi ça parle ? Qu’est-ce qu’on y fait ?

Sciences économiques

& sociales

 Découvrir ce que sont l’économie et la sociologie,

 Comprendre comment fonctionnent l’économie et la société dans laquelle on vit.

 Comprendre le comportement de consommation et d’épargne des ménages.

 Comment est fixé le prix d’un produit ? Qu’est-ce que la production d’une entreprise ? Quelle place a l’environnement dans l’économie?

 Étudier des tableaux chiffrés, statistiques, graphiques

 Utiliser l’outil informatique et Internet

 Effectuer des recherches documentaires

Sciences numériques et

technologie

 Découvrir la science informatique au-travers des pratiques numériques quotidiennes textes, images, sons, mesures physiques…

 Connaître le codage, les langages, les algorithmes, le fonctionnement des machines, les systèmes d’exploitation

 Étudier le fonctionnement d’un ordinateur, un réseau

 Faire des programmes

 Traiter une image, concevoir des systèmes embarqués

E n s e i g n e m e n t s o p t i o n n e l s : 1 o p t i o n p o s s i b l e d a n s c h a q u e c a t é g o r i e d ’ e n s e i g n e m e n t , g é n é r a l e t t e c h n o l o g i q u

e

U N e n s e i g n e m e n t g é n é r a l , a u c h o i x p a r m i

Langues et cultures de l’antiquité (LCA) : Latin ou Grec  ………

Langue vivante étrangère ou régionale LVB ou LVC  ………

Arts, au choix : Arts plastiques/Cinéma-audiovisuel/ Danse / Histoire des arts / Musique ou Théâtre ………

Éducation physique et sportive (EPS) ………

Arts du cirque………

Écologie, agronomie, territoire et développement durable en lycée agricole………

3 h 00 3 h 00

3 h 00 3 h 00 6 h 00 3 h 00 UN enseignement technologique, au choix parmi

Management et gestion (MG) ………

Santé et social (S&S) ………

Biotechnologies ………

Sciences et laboratoire (SL) ………

Sciences de l’ingénieur (SI) ………

Création et innovation technologiques (CIT) ………

Création et culture – design (CCD) ………

Hippologie et équitation ou autres pratiques sportives en lycée agricole………

Pratiques sociales et culturelles en lycée agricole………

Pratiques professionnelles en lycée agricole ………

Atelier artistique ………

1 h 30 1 h 30 1 h 30 1 h 30 1 h 30 1 h 30 6 h 00 3 h 00 3 h 00 3 h 00 72 h 00/an

(2)

Créé septembre 2001/ Aliette Prabel CIO de Nogent/ Pour l’École de la confiance/ Réforme du lycée et du bac 2021/ BOEN 19/07/2018/

Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse et Ministère de l’agriculture et de l’alimentation/ màj : 20/02/2019 2 / 8 2 / 8

D E S C R I P T I F S Y N T H É T I Q U E D E S E N S E I G N E M E N T S O P T I O N N E L S S o n t s i g n a l é s l e s é t a b l i s s e m e n t s d u s e c t e u r d u D i s t r i c t I Quelle option ? De quoi ça parle ? Qu’est-ce qu’on y fait ?

Arts du cirque ^Pratiquer les arts du cirque

 Acquérir la culture des arts du cirque  Exercer l’acrobatie

 Jeu d’acteur et de danseur Bio-

Technologies

 Découvrir et utiliser des technologies de mesure, d’identification ou de procédés bio-industriels (par exemple comment fabriquer un yaourt, identifier une bactérie, évaluer la pollution …

 Aborder les questions de qualité et de sécurité biologique.

 Découverte des métiers et poursuite d’études

 Utiliser du matériel de laboratoire

 Faire des expériences et en tirer des conclusions

 Rechercher et trier des documents

 Travailler en équipe Arts :1.Arts plastiques/

2.Cinéma-audiovisuel/

3.Danse / 4.Histoire des arts / 5.Musique/

6.Théâtre)

6. Lycée P. Doumer 2. Lycée H. Berlioz 1 et 4 lycée P.

Picasso

 Découvrir des œuvres artistiques

 Identifier quelques grandes catégories d’activités et de métiers

 Développer sa culture artistique

 Situer sa pratique, ses intérêts et ses goûts personnels

 Observer et étudier des œuvres artistiques

 Développer, concevoir et réaliser et présenter un travail personnel,

 Travailler en équipe

 Visites, spectacles, expos,

Création &

culture design

 Acquérir les bases de la culture du design

 Découvrir les pratiques de conception d’un objet

 Apprendre à communiquer une idée, un projet …

 Faire des études de cas

 Réaliser des mini projets

 Utiliser les logiciels et les outils et méthodes traditionnels de création

Création

& innovations technologiques Lycée

L. Armand

 Comprendre comment est conçu un produit, en tenant compte des exigences du développement durable

 Comprendre ce qu’est une innovation technologique

 Faire des recherches documentaires

 Créer et mener des expérimentations assistées par ordinateur

 Élaborer un prototype

 Réaliser un projet technique (création ou amélioration)

 Présenter le projet Éducation

Physique &

sportive

 Découvrir de nouveaux domaines

 Connaissance des parcours de formation

 Dans les lycées agricoles : hippologie et équitation

 Pratiquer 2 sports

 Réaliser un projet (reportage, tournoi …

Langue vivante LVC

Espagnol et Italien à E. Branly Allemand et Espagnol à L.

Armand, Russe à H. Berlioz, Italien à P. Picasso

 Approfondir sa 2^ème langue ou découvrir une 3^ème

langue vivante  Pratiquer l’oral et l’écrit

 Lexique et grammaire

Latin ou Grec Tous lycées sauf L. Armand

 Découvrir ou approfondir d’une langue ancienne

 Exploration des civilisations

 Analyser la langue

 Étudier des textes

 Faire des recherches

Quelle option ? De quoi ça parle ? Qu’est-ce qu’on y fait ? Management et

gestion

Lycées E. Branly, P. Doumer, P.

Picasso

 Découvrir l’économie et la gestion à partir du fonctionnement des entreprises, associations, …)

 Quel est le rôle économique d’une entreprise,

 Quelles sont les stratégies d’une entreprise pour se développer,

 Quelles sont les réglementations à suivre ?

 Étudier des cas concrets

 Utiliser l’outil informatique et Internet

 Observer des situations réelles d’entreprises

Santé & Social Lycée

P. Doumer

 Aborder les liens entre la santé et le bien- être social,

 Comment préserver la santé de la population ?

 Qu’est-ce que la protection sociale ?

 Étudier différents thèmes, par exemple : l’action humanitaire, le handicap, l’hôpital, la petite enfance, les personnes âgées …

 Connaître les métiers et poursuites d’études

 Travailler à partir d’articles scientifiques

 Observer au microscope, faire des expériences biologiques

 Enquêtes et entretiens

 Rencontrer des professionnels

Sciences

& Laboratoire Lycées L. Armand et P. Picasso

 Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire (physique, chimie, biochimie…

 Étudier à partir d’expériences les phénomènes naturels liés à l’eau, la terre, l’atmosphère (courants marins, mirages, tremblements de terre, etc.), les utilisations et les transformations des ressources de la nature (qualité de l’eau, aliments…) le mode de vie, la prévention des risques et des pollutions (isolation de l’habitat, airbag, recyclage, stockage de l’énergie ...

 Poser des hypothèses

 Mettre en place une expérimentation

 Travailler en équipe

 Analyser et valider des résultats

 Présenter des travaux

Sciences de l’ingénieur Lycée

L. Armand

 Découvrir des objectifs et des méthodes de travail spécifiques aux sciences et au métier d’ingénieur

 Découvrir pourquoi et comment est conçu un produit, à quel besoin il répond, quel est son impact sur notre société et sur notre environnement

 Cet enseignement est la suite du programme de technologie de collège

 Rechercher et exploiter des dossiers et des documents

 Utiliser Internet et l’outil informatique

 Voir et analyser des produits

 Faire des modélisations 3D, des expérimentations assistées par ordinateur

 Préparer le B2i - lycée

EATDD (en Lycée agricole)

Écologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable

 Acquérir une approche sensible du paysage

 S'initier à l’étude globale d’un territoire

 Comprendre les aspects du développement durable

 Découvrir les écosystèmes

 Étudier la vie sociale et économique d’un territoire

Pratiques sociales et culturelles (en Lycée agricole)

 Maîtriser les langages et les outils de créativité et l’histoire des arts

 Découvrir les arts du visuel, de l’espace, du son, du spectacle, du quotidien

 Analyser des œuvres

 Réaliser des productions culturelles et artistiques collectivement

(3)

ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX ET TECHNOLOGIQUES EN 2^NDE GT ASSURÉES DANS LE DISTRICT 1 Lycée Édouard Branly (Nogent sur Marne) - Bac général et Bac techno STMG*Spécialités Gestion-finance et Ressources humaines et communication

Tronc commun Option d’enseignement général Option d’enseignement Technologique

- LV Langue vivante A (anglais, allemand) - LV Langue vivante B (anglais, allemand, espagnol)

-Section internationale en anglais

- LCA Langue et culture de l’antiquité : Latin

- LCA Langue et culture de l’antiquité : Grec (débutant possible)

- LV Langue vivante C : Espagnol - LV Langue vivante C : Italien

- M&G Management et gestion

Lycée Louis Armand (Nogent sur Marne) - Bac général et Bac techno STI2D* Spécialités Énergies et environnement, Innovation technologique et éco-conception, Systèmes d’information et numérique

Tronc commun Option d’enseignement général Option d’enseignement Technologique - LV Langue vivante A (anglais, allemand)

- LV Langue vivante B (anglais, allemand, espagnol)

- Section européenne en anglais

- LV Langue vivante C : Allemand - LV Langue vivante C : Espagnol

- SI (Sciences de l’Ingénieur)

- CIT (Création et Innovation Technologiques)

- S&L Sciences et laboratoire

Lycée Paul Doumer (Le Perreux sur Marne) - Bac général, Bac techno ST2S*et STMG* Spécialités Gestion- finance, Mercatique (marketing) et Ressources humaines et communication

Tronc commun Option d’enseignement général Option d’enseignement Technologique - LV Langue vivante A (anglais, allemand)

- LV Langue vivante B (anglais, allemand, espagnol)

- Groupes bi-langues :

Anglais/espagnol ou Anglais/allemand -Section européenne : Espagnol/histoire-

géographie

- Arts : Théâtre

- LCA Langue et culture de l’antiquité : Latin (débutant possible)

- LCA Langue et culture de l’antiquité : Grec (débutant possible)

- M&G Management et gestion - S&S Santé et social

Lycée Pablo Picasso (Fontenay-sous-Bois) - Bac général et Bac techno STMG* Spécialités Gestion-finance, Mercatique (marketing), Ressources humaines et communication, Systèmes d’information et de gestion

- LV Langue vivante A (anglais, allemand) - LV Langue vivante B (anglais, allemand,

espagnol, italien)

- Sections européennes en anglais, en allemand

- Arts : Arts plastiques - Arts : Histoire des arts

- LV Langue vivante C : Italien

- M&G Management et gestion - S&L Sciences et laboratoire

Lycée Hector Berlioz (Vincennes) - Bac général et Bac techno STMG* Spécialités Gestion-finance et Mercatique (marketing)

- LV Langue vivante A (anglais, allemand) - LV Langue vivante B (anglais, allemand, espagnol)

-Sections européennes en anglais et en allemand

- Arts : Cinéma-audiovisuel

- LCA Langue et culture de l’antiquité : Grec

- LV Langue vivante C : Russe

ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social, STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion, STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable.

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Créé septembre 2001/ Aliette Prabel CIO de Nogent/ Pour l’École de la confiance/ Réforme du lycée et du bac 2021/ BOEN 19/07/2018/

Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse et Ministère de l’agriculture et de l’alimentation/ màj : 20/02/2019 4 / 8 4 / 8

C l a ss e d u c yc l e te rm i n al d ’e n se i gne m e nt g é né r al : o r ga ni sa ti o n de s e n se i gne m e n t s

Tronc commun d’enseignements

^Horaires_{en 1}ère Horaires en

terminale

Enseignements complémentaires

Français ………

Philosophie………

Histoire-géographie ………

2 Langues vivantes étrangère LVA et étrangère ou régionale LVB  Éducation physique et sportive (EPS)………

Enseignements scientifiques (Maths, Physique-chimie et SVT) …………

Éducation morale et civique ………

Heures de vie de classe………

4 h 00

--

3 h 00 4 h 30 2 h 00 2 h 00 18 h 00/an 10 h 00/an

--

4 h 00 3 h 00 4 h 00 2 h 00 2 h 00 18 h 00/an 10 h 00/an

72 h 00/an d’Accompagnement personnalisé 

Développer des compétences en français et en mathématiques Aide méthodologie

Travaux interdisciplinaires

54 h 00/an d’Accompagnement au choix d’orientation  Découvrir le monde professionnel et se repérer

Connaître les formations

Enseignement auquel peut s’ajouter une heure avec un assistant de langue. Volume horaire déterminé selon les besoins des élèves.

54 h, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l’accompagnement à l’orientation mises en place dans l’établissement.

 Les enseignements optionnels de LCA latin et grec peuvent être choisis en plus d’un enseignement optionnel suivis par ailleurs.

 Sciences de l’ingénieur associées à 2 h 00 de sciences physiques en plus.

E nse igneme nts de spéci al i té (E D S) , au c ho ix *

3 EDS en

Première 2 EDS en

Terminale E n s e i g n e m e n t s f a c u l t a t i f s Arts, au choix : Arts plastiques/Cinéma-audiovisuel/Danse/Histoire

des arts/Musique ou Théâtre/ Arts du cirque ………

Biologie écologie en lycée agricole ………

Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGHP) ………

Humanités, littérature et philosophie ………

Langues, littératures et cultures étrangères(LLCE)………

Littérature et langue et civilisation antique Latin ou grec (LLCA) ………

Mathématiques………

Numérique et sciences informatiques (NSI) ………

Physique-chimie………

Sciences de la vie et de la terre (SVT) ………

Sciences de l’ingénieur (SI) ………

Sciences économiques et sociales (SES)………

*

Parmi les enseignements proposés dans le lycée de secteur

Possibilité de suivre l’enseignement dans un autre établissement selon les conventions existantes.

Éventuellement suivre des cours à distance avec le CNED.

3 fois

4 h 00 2 fois 6 h 00

En 1^ère: une option 3 h00 au choix :

Arts, au choix : Arts plastiques/Cinéma-audiovisuel/Danse/ Histoire des arts/Musique ou Théâtre. Art qui peut être identique à celui suivi en enseignement de spécialité ou non.

Les arts du cirque se choisissent qu’au titre d’un ES.

Éducation physique et sportive (EPS), également en lycée agricole.

Langue vivante et civilisation étrangère LVB ou LVC étrangère ou régionale, également en lycée agricole

Littérature et civilisation antique (LCA) Latin ou grec 

Hippologie et équitation ou Agronomie-Économie-Territoire ou Pratiques sociales et culturelles en lycée agricole

Atelier artistique : 72 h 00 /an

En terminale : une option 3 h00 au choix, éventuellement 2 - Une option parmi :

Mathématiques complémentaires si spécialité Maths non suivie en terminale et suivant la cohérence du parcours, également en lycée agricole.

Mathématiques expertes si spécialité Maths suivie en terminale, également en lycée agricole

Droit et grands enjeux du monde contemporain

- Une autre option parmi celles suivies en classe de 1^ère Atelier artistique : 72 h 00 /an

(5)

C l a ss e d u c yc l e te rm i n al d ’e n se i gne m e nt te c hn o l o gi q ue : o r ga ni sa t i o n de s e n se i gne m e n t s

Tronc commun d’enseignements

^Horaires_{en 1}ère Horaires en

terminale

Enseignements complémentaires

Français ………

Philosophie ………

Histoire-géographie ………

2 Langues vivantes LVA étrangère et LVB étrangère ou régionale dont 1 d’enseignement technologique en langue vivante LVI ……

Éducation physique et sportive (EPS) ………

Mathématiques + uniquement en lycée agricole Technologies de l'informatique et du multimédia (TIM) …………

Éducation morale et civique + uniquement en lycée agricole Éducation socioculturelle (ESC) ………

Heures de vie de classe……….

3 h 00 - 1 h 30 4 h 00

2 h 00 3 h 00

18 h 00/an 10 h 00/an

- 2 h00

1 h 30 4 h 00

2 h 00 3 h 00

18 h 00/an 10 h 00/an

72 h 00/an d’Accompagnement personnalisé 

Développer des compétences en français et en mathématiques Aide méthodologie

Travaux interdisciplinaires

54 h 00/an d’Accompagnement au choix d’orientation  Découvrir le monde professionnel et se repérer

Connaître les formations

Enseignement auquel peut s’ajouter une heure avec un assistant de langue. Volume horaire déterminé selon les besoins des élèves.

54 h, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l’accompagnement à l’orientation mises en place dans l’établissement.

F o r m a t i o n s E n s e i g n e m e n t s d e s p é c i a l i t é ( E D S )

^Horaires E n s e i g n e m e n t s f a c u l t a t i f s 2 o p t i o n s a u p l u s p a r m i : 1^{è r e} Terminale

STI2D

Sciences et technologies de

l’industrie et du

développement durable

Innovation technologique

Ingénierie et développement durable (I2D) Physique-chimie et mathématiques

Ingénierie, innovation et développement durable (I2D) avec un enseignement spécifique au choix, parmi :

Architecture et construction Énergies et environnement Innovation technologique et éco-conception Systèmes d'information et numérique

3 h 00 9 h 00 6 h 00

-

- - 6 h 00

12 h 00

Parmi les enseignements proposés dans le lycée de secteur : 3 h 00 par option.

- Arts, au choix :

Arts plastiques/Cinéma-audiovisuel/

Danse/ Histoire des arts/Musique ou Théâtre.

- Éducation physique et sportive (EPS) - Atelier artistique : 72 h 00 /an STL

Sciences et technologies de laboratoire

Physique-chimie et mathématiques Biochimie-biologie

Un enseignement spécifique au choix, parmi : Biotechnologie

Sciences physiques et chimiques de laboratoire Un enseignement spécifique au choix, parmi :

Biochimie-biologie-biotechnologie Sciences physiques et chimiques en laboratoire

5 h 00 4 h 00 9 h 00 -

5 h 00 - - 13 h 00

(6)

Créé septembre 2001/Aliette Prabel CIO de Nogent/ Pour l’École de la confiance/ Réforme du lycée et du bac 2021

BOEN 19/07/2018/ Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse et Ministère de l’agriculture et de l’alimentation/ màj : 20/02/2019 6 / 8



Coefficients Bac

Bac général Bac technologique

Épreuves anticipées

1 - Français (écrit) 5

2 - Français (oral) 5

Épreuves finales

3 - Philosophie 8

4 - Épreuve orale terminale 10 5 - Épreuves de spécialité (2 au choix 16

Épreuves anticipées 1 - Français (écrit) 5

2 - Français (oral) 5

Épreuves finales

3 - Philosophie 4

4 - Épreuve orale terminale 14 5 - Épreuves de spécialité 16

F o r m a t i o n s E n s e i g n e m e n t s d e s p é c i a l i t é ( E D S )

^Horaires E n s e i g n e m e n t s f a c u l t a t i f s 2 o p t i o n s a u p l u s p a r m i : 1^{è r e} Terminale

STD2A

Sciences et technologies du design et des arts appliqués

Physique-chimie

Outils et langages numériques Design et métiers d’art

Analyse et méthodes en design

Conception et création en design et métiers d’art

2 h 00 2 h 00 14 h 00 - -

- - - 9 h 00 9 h 00

Parmi les enseignements proposés dans le lycée de secteur : 3 h 00 par option.

- Arts, au choix :

Arts plastiques/Cinéma-audiovisuel/

Danse/ Histoire des arts/Musique ou Théâtre.

- Éducation physique et sportive (EPS) - Atelier artistique : 72 h 00 /an ST2S

Sciences et technologies de la santé et du social

Physique-chimie pour la santé

Biologie et physiopathologie humaines Sciences et techniques sanitaires et sociales Chimie, biologie et physiopathologie humaines

3 h 00 5 h 00 7 h 00 -

- - 8 h 00 8 h 00

STMG

Sciences et technologies du management et de la gestion

Sciences de gestion et numérique Management

Droit et économie

Management, sciences de gestion et numérique avec un enseignement spécifique au choix, parmi :

Gestion et finance Mercatique (marketing) Ressources humaines et communication Systèmes d'information de gestion

7 h 00 4 h 00 4 h 00

-

- - 6 h 00

10 h 00

STAV

Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (en lycée agricole)

Gestion des ressources et de l’alimentation : Biologie-écologie et Physique-chimie

Territoires et sociétés

Technologie : Sciences et techniques du domaine choisi*

Technologie et territoires : Sciences et techniques du domaine choisi *

* Cinq domaines technologiques : aménagement, production, agroéquipement, services, transformation tous en lien avec leurs ressources humaines, territoriales

6 h 45 2 h 30 3 h 00 -

6 h 45 - - 4 h 30

- LVC III étrangère ou régionale - Hippologie et équitation

- Pratiques professionnelles - Pratiques physiques et sportives - Pratiques sociales et culturelles

Enseignement auquel peut s’ajouter une heure avec un assistant de langue.

(7)

FORMATIONS GÉNÉRALES ET TECHNOLOGIQUES POST 2^nde GT ASSURÉES DANS LE DISTRICT 1 Lycée Édouard Branly (Nogent sur Marne) - Bac général et Bac techno STMG* Spécialités Gestion-finance et Ressources humaines et communication

Tronc commun Enseignements de spécialité Options facultatives

- LV Langue vivante A (anglais, allemand)

- LV Langue vivante B (anglais, allemand, espagnol)

-Section internationale en anglais

-Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques -Humanités, littérature et philosophie

-Langues, littératures et cultures étrangères (LLCE)

-Management, sciences de gestion et numérique, au choix :

-Gestion et finance

-Ressources humaines et communication -Mathématiques

-Physique-chimie

-Sciences de la vie et de la terre (SVT) -Sciences économiques et sociales (SES)

En 1^ère et en terminale

- LV Langue vivante C (espagnol ou italien)

- Littérature et langue et culture de l’antiquité (LLCA) : Latin ou Grec En terminale uniquement

-Mathématiques expertes si Maths suivies.

-Mathématiques complémentaires -Droits et grands enjeux du monde

contemporain

Lycée Paul Doumer (Le Perreux sur Marne) - Bac général, Bac techno ST2S*et STMG*Spécialités Gestion-finance, Mercatique (marketing) et Ressources humaines et communication

- Groupes bi-langues : Anglais/espagnol ou Anglais/allemand

-Section européenne : Espagnol/histoire-géographie

-Langues, littératures et cultures étrangères (LLCE) -Management, sciences de gestion et numérique, au

choix :

-Gestion et finance -Mercatique (marketing)

-Ressources humaines et communication

-Mathématiques - Physique-chimie

- Langue et culture de l’antiquité (LLCA) : Latin ou Grec

En terminale uniquement

contemporain

Lycée Louis Armand (Nogent sur Marne) - Bac général et Bac techno STI2D* Spécialités Énergies et environnement, Innovation technologique et éco-conception, Systèmes d’information et numérique

- Section européenne en anglais

-Ingénierie, innovation et développement durable (2I2D), au choix :

-Énergies et environnement (EE)

-Innovation technologique et éco-conception (ITEC) -Systèmes d'information et numérique (SIN)

-Langues, littératures et cultures étrangères LLCE -Mathématiques

-Numériques et sciences informatique (NSI) -Physique-chimie

-Sciences de la vie et de la terre (SVT) -Sciences de l’Ingénieur (SI)

- LV Langue vivante C (allemand ou espagnol)

En terminale

-Mathématiques complémentaires

Lycée Pablo Picasso (Fontenay-sous-Bois) - Bac général et Bac techno STMG* Spécialités Gestion-finance, Mercatique (marketing), Ressources humaines et communication, Systèmes d’information et de gestion

- LV Langue vivante B (anglais, allemand, espagnol, italien) - Sections européennes en anglais, en allemand et en espagnol

-Art : Arts plastiques -Art : Histoire des arts

-Langues, littératures et cultures étrangères (LLCE)

-Management, sciences de gestion et numérique, au choix :

-Gestion et finance -Mercatique (marketing)

-Ressources humaines et communication -Mathématiques

En 1^ère et en terminale - Arts plastiques - Histoire des arts - Latin

- LV Langue vivante C italien En terminale uniquement

contemporain

ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social, STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion, STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable.

(8)

Créé septembre 2001/Aliette Prabel CIO de Nogent/ Pour l’École de la confiance/ Réforme du lycée et du bac 2021

BOEN 19/07/2018/ Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse et Ministère de l’agriculture et de l’alimentation/ màj : 20/02/2019 8 / 8 Lycée Hector Berlioz (Vincennes) - Bac général et Bac techno STMG* Spécialités Gestion-finance et Mercatique (marketing)

-Sections européennes en anglais et en allemand

-Art : Cinéma- audiovisuel

-Langues, littératures et cultures étrangères (LLCE) -Management, sciences de gestion et numérique, au

choix :

-Gestion et finance -Mercatique (marketing) -Mathématiques

En 1^ère et en terminale -Latin

-Grec -Russe

-Cinéma audio-visuel -Arts plastiques -Musique

En terminale uniquement

contemporain STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion

Sithothèque :

http://www.horizons2021.fr/

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Actus-2018/Terminales-2018-2019-pour-mieux- accompagner-l-eleve-vers-l-enseignement-superieur