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Plan de travail Sciences

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

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Cycle 3

Plan de travail Sciences

Nom du

scientifique

:

______________

Pars avec Mystik’s le scientifique à la découverte de l’univers

fascinant des volcans !

(2)

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Objectif : Découvrir les

différents types de volcans et leurs éruptions !

Bonjour petit scientifique ! Partons à la découverte des

volcans !

1

Qu’est-ce qu’un volcan ?

Légende la coupe de ce volcan avec le vocabulaire suivant :

bombe volcanique - nuage de cendre volcanique - cheminée principale - cône du volcan - cône secondaire - volcan inactif -

fumerolle - couche de lave solidifiée - cratère - couche de

cendre - coulée de lave - chambre magmatique

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2

Comment se forme un volcan ? a. Qu’est-ce qu’une plaque tectonique ?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_________________________________________

b. Qu’est-ce que le phénomène de subduction ?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_________________________________________

c. Qu’est-ce que le magma ?

_______________________________________________

d. Explique comment le phénomène de subduction est à l’origine de la naissance des volcans.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_________________________________________

3

Les différents types d’éruptions.

a. Combien de types d’éruptions existe-t-il ?

_____

b. Pour chaque type d’éruption, décris en quelques mots ce qui les caractérise.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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___________

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4

Le déclenchement d’une éruption

a. Pour quelles raisons une éruption va-t-elle se déclencher ?

_______________________________________________________________________

___________________________________________________

b. Que se passe-t-il lors d’une éruption ?

_______________________________________________________________________

___________________________________________________

c. Quelle différence y a-t-il entre le magma et la lave ?

_______________________________________________________________________

___________________________________________________

d. Qu’est-ce qu’une nuée ardente ?

_______________________________________________________________________

___________________________________________________

c. Pour chacun de ces volcans, indique le type d’éruption dont il s’agit.

5

L’étude des volcans

a. Comment se nomment les personnes qui étudient les volcans ? _________________________________________________________

b. De quoi est composé leur équipement ?

________________________________________________

_________________________________________________

________________________________________________

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6

Fabrication d’un volcan et reproduction d’une éruption

Pour fabriquer ton propre volcan, tu vas avoir besoin du matériel suivant :

 Une petite bouteille en plastique

 du vinaigre

 de la sauce tomate

 2 cuillères à café de bicarbonate de soude

Remplis la bouteille de vinaigre au ¾ et ajoute 2 cuillères de sauce tomate.

Verse avec précaution le bicarbonate de soude dans la bouteille.

Ton volcan va entrer en éruption dans quelques secondes !

Quel type d’éruption viens-tu de reproduire ?

Petite explication de ce que tu viens d’observer :

Le bicarbonate de soude contient une substance appelée carbonate. Quand on mélange le vinaigre, qui est un acide, et le carbonate, ils produisent un gaz : le gaz carbonique. Ce gaz fait surface sous forme de petites bulles, ce qui va produire un bouillonnement dans le vinaigre.

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La naissance d’un volcan

En plongeant dans le _______________ _______________, les roches de la plaque océanique fondent sous l’effet de la __________________. Elles se retransforment donc en _____________qui s’accumule dans des _____________(aussi appelés ______________ _________________) sous terre. Quand ces derniers débordent, le magma monte vers la surface et fait naitre les volcans.

Qu’est-ce qu’un volcan ?

Le _______________: c’est la « bouche » du volcan, d’où jaillissent la lave ou les cendres. Il est situé au sommet du volcan.

La cheminée principale : le conduit par lequel le magma remonte vers le cratère.

Le ________________: c’est de la roche terrestre fondue mélangée à des gaz et produite en permanence dans le manteau terrestre. Quand il s’échappe du volcan, le magma prend le nom de lave.

La ______________ ________________: c’est une véritable fournaise où le magma s’accumule à une température de 1 200°C.

Le déclenchement d’une éruption

Lorsque le réservoir de la chambre magmatique est ____________ et que la _____________ est trop _____________, le magma enfle. A force de pousser sur les parois, le magma fracture les anciens bouchons de lave durcie.

Les _________ contenus dans le magma se précipitent à la surface pour sortir, le magma enfle et s’engouffre dans tous les orifices et remonte à toute allure à la surface, c’est l’_______________!

Les différents types de volcans

Les savants ont classé les volcans en deux grands groupes :

- Les volcans ____________: leurs éruptions sont ________________ (lave liquide et peu de gaz).

- Les volcans ____________: leurs éruptions sont _________________ (lave visqueuse et beaucoup de gaz). Ils projettent des ____________ ________________et peuvent provoquer des __________ _________________.

Certains volcans sont mixtes : leurs éruptions sont à la fois explosives et effusives.

Les volcans

Ce qu’il te faut retenir !

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