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LILLOMOMES
Crèche A Vocation d’Insertion Professionnelle
Rapport d’activité 2020
Présentation de la Crèche Lillomômes
2La crèche Lillomômes est une crèche à Vocation d’Insertion Professionnelle qui permet aux parents demandeurs d’emploi des jeunes enfants de disposer d'un mode d'accueil régulier pour rechercher activement un emploi et/ou une formation.
De plus la crèche Lillomômes est labélisée AVIP depuis 2019 ce qui permet d’accueillir les jeunes enfants mais également d’accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle les parents demandeurs d’emploi.
L’accompagnement permet également de traiter les questions éducatives, de soutien à la parentalité, de santé et d’accès aux soins et favorise ainsi l’insertion sociale au sens large.
3 1. Les préinscriptions
La crèche a enregistré 53 préinscriptions en 2020, c’est 38 préinscriptions de moins qu’en 2019. Cette diminution se justifie par la crise sanitaire du pays liée au confinement et à la crainte de certaines familles qui n’ont pas souhaité confier leurs enfants à des structures collectives.
Nous enregistrons en moyenne 3 demandes par mois entre janvier et juillet pour le double d’août à décembre.
PREINSCRIPTIONS / LISTE D’ATTENTE DEPUIS 2019
2019 2020 Total
Total 91 53 144
Dont Demandeurs
d’ Emploi 51 26 77
2. La gestion des entrées
87 enfants inscrits en 2020, c’est 4 de moins que l’année 2019.
NOMBRE D'ENFANTS PRESENTS EN 2020 87
Garçons 44
Filles 43
4
CARACTERISTIQUES DES PARENTS DEMANDEURS D'EMPLOI EN 2020 NIVEAU QUALIFICATION A L'ENTREE DU DISPOSITIF
Primaire (1/2)
CAP/BEP
(3) BAC (4) BTS/DUT (5)
Licence (6)
Master
(7) Doctorat (8)
16 4 9 10 0 1 0
ORIGINE GEOGRAPHIQUE
Lille Loos Wattignies Ronchin Roubaix Croix Mons en Baroeul
29 3 4 1 1 1 1
REPARTITION PAR TRANCHE D'AGE
20-25 ans 26-30 ans 31 -35 ans 36 - 40 ans 41 ans et +
4 14 16 3 3
SITUATION FAMILIALE Célibataire Vie
maritale Pacsé(e) Marié(e) N/A
17 7 0 15 1
REPARTITION HOMME/FEMME
Femme 37
Homme 3
Total 40
BENEFICIAIRE DU RSA
RSA 25
Non RSA 15
Total 40
5 2020
ACCOMPAGNEMENT EN COURS SUIVI POST ACCOMPAGNEMENT Recherche de
formation Recherche d'emploi
Recherche de projet professionnel
Abandon CDI CDD+6mois CDD-6mois En formation
SECTEUR ACTIVITE
ADMINISTRATIF 3 2 1
AIDE A LA PERSONNE 1 1
CHAUFFEUR
LIVREUR 1
COMMERCE 3 1
COMPTABILITE 1
MEDICAL 1
NETTOYAGE 1 1 6 1
PARAMEDICALE 1 1 1
RECEPTIONNISTE 1 1
REMISE A NIVEAU 3 1 2
RESTAURATION 1 1
SERVICE A LA
PERSONNE 2
TELECONSEILLER 1 1 1
WEB DISIGN 1
N/A 3 2
TOTAL PAR CATEGORIE 6 9 3 8 3 6 8 5
SOUS TOTAL 10 8 22
TOTAL GLOBAL 40
TOTAL % 55% en sorties positives
RAPPEL : 2019
EN EMPLOI EN FORMATION EN COURS D'ACCOMPAGNEMENT
30 14 7
TOTAL GLOBAL 51
TOTAL % 87% en sorties positives
6 Les partenaires :
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Lillomômes : A l’initiative du GEIQ Petite Enfance Animation
A. Présentation du GEIQ
La crèche Lillomômes est à l’initiative de la création d’un GEIQ Petite Enfance Animation dont le principe est de proposer à des personnes éloignées de l’emploi de se former au métier de la petite enfance ou de l’animation par le biais de l’alternance (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation).
Motivations qui nous ont conduit à proposer la création d’un Groupement d’Employeurs pour l’Insertion et la Qualification Petite Enfance – Animation sont les suivantes :
• Métiers et domaine professionnel en tension
• Réponse à la pénurie de main d’œuvre et aux besoins de recrutement des entreprises
• Gestion prévisionnelle des emplois et compétences
• Remplacement régulier du personnel en cas d’arrêt de travail et /ou en congés / départs à la retraite
• Mutualisation du temps de travail partagé
• Individualisation et structuration de la formation des demandeurs d’emploi adaptées aux entreprises et aux salariés
• Insertion professionnelle et mise à l’emploi des publics demandeurs d’emploi
• Volonté des entreprises adhérentes de mutualiser leurs moyens, pédagogiques, techniques, administratifs et financiers pour répondre en groupement à la problématique de la gestion des ressources humaines mais aussi aux appels d’offres de type marché public ou mode de subvention
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En effet, le GEIQ est un groupement d’employeurs composé à ce jour de 8 structures et seules peuvent adhérer au GEIQ les structures qui relèvent du (des) secteurs d’activités Petite Enfance et Animation, rattachés à la convention collective nationale ALISFA.
La mission centrale est l’organisation de parcours d’insertion et de qualification au profit de personnes éloignées du marché du travail avec la capacité de se former au domaine de la petite enfance et l’animation mais aussi les métiers supports (Nettoyage, restauration, communication, maintenance, maitresse de maison…) tout en leur permettant d’obtenir un diplôme ou une qualification.
Le GEIQ Petite Enfance Animation met en œuvre prioritairement pour ses parcours des contrats en alternance (contrat de professionnalisation et contrat d’apprentissage). La démarche d’alternance mise en œuvre lie fortement les apprentissages théoriques aux situations de travail concrètes. Ce processus repose en particulier sur l’existence d’un double tutorat professionnel dans l’entreprise et le GEIQ, ainsi que sur un accompagnement social et professionnel du salarié.
LE GEIQ Petite Enfance Animation propose aux adhérents :
• Une réponse adaptée à vos ressources humaines
• Une aide au recrutement
• Une ingénierie de formation
• Un accompagnement socio-professionnel des salariés en vue de sécuriser les parcours et la montée en compétences.
• La gestion des tâches administratives liées à la mise à disposition
Création en Juin 2020 10 contrats en alternance
• 5 contrats en apprentissage
• 5 contrats de professionnalisation
8 structures adhérentes
• Lillomômes Lille
• MQ du vieux Lille
• CS Haubourdin
• MQ Vauban Lille
• CS St Exupéry Hem
• CS des 3 villes Hem
• CS Cocteau V. d’Ascq
• CS l’Arc Ensemble V. d’Ascq
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Lillomômes : A l’initiative d’Interreg PASS’EMPLOI Rappel des objectifs du projet :
Ingénierie et échanges de pratiques professionnelles dans le domaine de la Petite Enfance et les problématiques de garde d’enfants des parents demandeurs d’emploi.
La formation des demandeurs d’emploi : Travail collaboratif entre les acteurs belges et français pour l’équivalence des diplômes, stages sur les deux territoires, plus-value des intervenants sur les modules complémentaires en Belgique et en France.
Accès à l’emploi : Accompagnement à l’emploi, CV Europass, collaboration avec le FOREM et Pole emploi
Communication : supports de communication à mettre en place : Flyers, site Web, adresse mail commune et Google drive, Organisation et promotion des évènements
Synthèse du travail effectué durant le second semestre 2020 :
• Un diagnostic a permis de poser un état des lieux des formations existantes en France et en Belgique avec les appellations, les spécificités ainsi que les prérequis d’entrée en formation et le cadre de travail possible
• Proposition d’un tableau commun avec mise en avant des concordances et des différences de formations
• Enquête en milieu d’accueil Français et Belges : types de profils recherchés dans les structures d’accueil d’enfants, exigence de diplôme et compétences demandées
• Proposition de modules additionnels dispensés au public Belge et Français lors de séances communes
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• Proposition d’un contenu de formation intitulé « CAP AEPE renforcé » uniformisé avec la formation dispensée en Belgique (accueillante d’enfants). Le CAP AEPE propose d’approfondir les connaissances liées au domaine médicale (cf modèle du diplôme d’auxiliaire de puériculture), savoir repérer les symptômes d’une maladie, posologie, informations auprès des parents, animation de réunions, participation au projet pédagogique…
• Proposition d’un calendrier pour les modules complémentaires dispensés au public mixte et en classes communes
Contenu des modules additionnels :
- Législation : Droit du travail, statut, rémunération possible, convention de stage, assurance
- Mobilité : Connaissance du secteur géographique et temps de trajets, aides à la mobilité en transport en commun et aide au permis de conduire
- Diplômes et évolution professionnelle : Présentation des différents métiers de la Petite Enfance et accessibilité, montée en qualification, passerelles possibles entre les diplômes et processus de demande d’équivalence, accompagnement à la VAE
- Emploi : Aide à la recherche de stage puis emploi, mise en relation avec les employeurs en circuit court (jobs dating, forum), CV Europass, soft skills - Accueil du petit enfant : diversité des modes et lieux d’accueil, pédagogies appliquées (Montessori, pickler), inclusion
Communication :
• Création d’un site internet PASS’EMPLOI
• Création d’une page Facebook Interreg PASS’EMPLOI
• Mise en place d’un drive pour les échanges d’informations
• Création des plaquettes
• Création d’un roll-up
• Création de flyers pour la promotion des évènements
