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France métropolitaine 2010. Enseignement spécifique Polynésie 2010. Enseignement spécifique

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(1)

France métropolitaine 2010. Enseignement spécifique Polynésie 2010. Enseignement spécifique

EXERCICE 1

Partie A - Restitution organisée de connaissances 1)Soienta,b,a et b quatre nombres réels puisz=a+ibetz=a+ib.

z×z= (a−ib)(a−ib) = (aa−bb) −i(ab+ba) = ((aa−bb) +i(ab+ba))

= (a+ib)(a+ib) =z×z.

Pour tous nombres complexes zetz,z×z=z×z.

2)Soitzun nombre complexe. Montrons par récurrence que pour tout entier naturel non nuln,zn= (z)n.

• C’est vrai pourn=1 carz1=z= (z)1.

• Soitn>1. Supposons quezn = (z)n. Alors

zn+1=zn×z=zn×z(d’après 1))

= (z)n×z(par hypothèse de récurrence)

= (z)n+1. Le résultat est démontré par récurrence.

Pour tout nombre complexezet tout entier naturel non nuln, zn= (z)n. Partie B

1)Soitzun nombre complexe. Puisque(−z)4=z4,

z4= −4⇒(−z)4= −4.

D’autre part, puisque−4est un nombre réel,

z4= −4⇒z4= −4⇒(z)4= −4.

On a montré que

sizest solution de(E)alors−zetzsont solutions de (E).

2) a)|z0|=√

12+12=√ 2 puis

z0=√ 2

1

√2+ 1

√2 i

=√ 2

cosπ 4

+isinπ 4

=√ 2eiπ/4.

z0=√ 2eiπ/4.

b)z4

0=√

2eiπ/44

=√ 24

eiπ/44

=4e=4(−1+0i) = −4. Doncz0est solution de l’équation(E).

3)L’équation(E)admetz0=1+i pour solution. mais alors, d’après la question 1, l’équation(E)admet aussi pour solution−z0= −1−i,z0=1−iet donc aussi−z0= −1+i.

Les quatre nombres1+i,1−i,−1+iet−1−isont solutions de l’équation(E).

http ://www.maths-france.fr 1 c Jean-Louis Rouget, 2014. Tous droits réservés.

(2)

Partie C 1)

zE=zC+eiπ3(zB−zC)

= −1−i+ 1 2−i

√3 2

!

((−1+i) − (−1−i)) = −1−i+2i 1 2 −i

√3 2

!

= −1−i+i+√

3= −1+√ 3.

zE= −1+√ 3. 2)

zF=zC+e−iπ3(zD−zC)

= −1−i+ 1 2−i

√3 2

!

((1−i) − (−1−i)) = −1−i+2 1 2 −i

√3 2

!

= −1−i+1−i√

3= −i 1+√

3 . zF= −i

1+√ 3

.

3)

zA−zE zA−zF =

1+i−

−1+√ 3 1+i+i

1+√

3 = 2−√ 3+i 1+i

2+√ 3 =

2−√ 3

1+ i 2−√

3 1+i

2+√ 3

= 2−√

31+i 2+√

3 1+i

2+√

3 (car 2+√

3 2−√ 3

=4−3=1)

=2−√ 3.

En particulier, zA−zE

zA−zF est un nombre réel.

4)De l’égalité zA−zE

zA−zF =2−√

3, on déduit l’égalitézA−zE= 2−√

3

(zA−zF)puis l’égalité−→ EA=

2−√ 3−→

FA. En particulier, les vecteurs−→

EAet −→

FAsont colinéaires et on en déduit que les pointsA,EetF sont alignés.

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(3)

1

−1

−2

−3

−1 1

bb

bb b

b

A B

C D

E

F

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