Today is Monday
Pour les jours de la semaine : Donner les mini-flashcards.
« Put in the right order » : sur l’ardoise, écrire les nombres de 1 à 7 sous la dictée.
Puis, placer les mini-flashcards dans le bon ordre sous la dictée «1 is Monday, 2 is Tuesday ...». Proposer la même activité mais en écrivant les jours.
« Show me » : tout mélanger. Demander de montrer la bonne carte.
« Pair work » : mélanger les flashcards. Un demande «What’s the day today?», l’autre pioche une carte et répond “Today is .. »
Pour les aliments :
Pour une écoute active, proposer un jeu avec les mini-flashcards nourriture : « Listen and put in the right order ». Au préalable, fixer les étiquettes jours dans l'ordre. L’enfant écoute alors l'album sans voir les images si possible. Il cherche la bonne carte et la pose au-dessous du jour. La correction se fera au cours d'une 3ème lecture de l'album : « It's right. » ou bien « - It's wrong, turn this card face down. »
D'autres jeux d'écoute active peuvent-être proposés avec les illustrations de l'album ou les cartes nourriture :
« Listen and point! »
« Listen and draw ! »
D’autres jeux :
« Put in your plate » : mettre l’aliment ou les aliments dicté(s) dans son assiette.
Utiliser les flashcards individuelles
« Shopping list »: aller chercher une flashcard des aliments, en fonction de la liste donnée à l’oral (jeu de la marchande).
