134
ةينورتكللإا تاعانصلل ةينطولا ةسسؤملل يجاتنلإا ءادلأا ىلع يرشبلا لاملا سأر رثأ :
طيسوك ةفرعملا رشن رود
Effect of Human Capital on Productive Performance in The National Enterprise of Electronic Industries:
The Mediating Role of Sharing Knowledge د. ةنمأ نايز راشب دممح يرهاط ةعماج ، amina.ziane88@gmail.com ملاتسلاا خيرات : 14 / 9 / 8112 لوبقلا خيرات : 11 / 18 / 8112 رشنلا خيرات : 01 / 18 / 8112 صخلم : ةينطولا ةسسؤلماب يجاتنلإا ءادلأاو ةفرعلما رشن ،يرشبلا لالما سأر ينب ةدوجولما ةقلاعلا ديدحتل عيزوت تم ةينوتركللإا تاعانصلل 151 تاراطإو تاراطإ ىلع نايبتسا ةرامتسا ةيرسم تم ،ةسسؤلماب جمانرب لامعتسا (smart pls) تايضرفلا رابتخاو تايطعلما ليلحتل . رشن ينبو هنيبو يجاتنلإا ءادلأاو يرشبلا لالما سأر ينب ةيوق ةقلاع دوجو لىإ جئاتنلا تلصوت يرخلأا فيو ،ةسسؤملل يجاتنلإا ءادلأاو ةفرعلما رشن ينب ةيبايجإ ةقلاع دوجو كلذك جئاتنلا تدكأ ،ةفرعلما بلا لالما سأر ينب بيايجإ يرثأت وذ طيسو برتعي ةفرعلما رشن نأ لىإ انلصوت ةسسؤلماب يجاتنلإا ءادلأاو يرش ةينوتركللإا تاعانصلل ةينطولا . ةيحاتفم تاملك : ةفرعم ،رشن ،يرشبلا لالما سأر ،يجاتنإ ،ءادأ . __________________________________________ لسرملا فلؤملا : د. ةنمأ نايز لإا ، ليمي : amina.ziane88@mail.com
135
Abstract:
Understanding the various effects that exist among human capital, knowledge sharing and poductive performance ist he mais purpose of this study. Data were gathred from 151 employees working in the National Enterprise of Electronic Industries in Algeria. We used smart pls to analyse research and test hypotheses data.
The results oft he analysis revealed that human capital had a positive effectt on productive performance and khowledge sharing. The results also showed that knowledge sharing had a positive effect on productive performance. Finally it was found that knowledge sharing had a positive mediating effect on the relationship between human capital and productive performance.
KeyWorsd: Knowledge; Human Capital; Sharing; Productive. Jel Classification Codes: J26, L11, L63.
5 . ةمدقم : ةدح ةدايز في مهاس امم يجولونكتلا عادبلإا راجفناو ةلموعلا ةرهاظ راشتناب ليالحا رصعلا زيمتي ،تلاالمجا فلتمخ في تامظنلما ينب ةسفانلما في لثمتت ةيويح ةلكشم روهظ لىإ تاروطتلا هذه تدأ ثيح تىح لوصلأا نم ينعون ىلع ةيرخلأا هذه يوطنت ،لامعلأا تامظنلم ةيقيقلحا ةميقلا ديدتح ةيفيك ،ةسوملم يرغلا ةيونعلما لوصلأاو ةسومللما ةيدالما لوصلأا اهمو يساسلأا اهطاشن ةسرامم عيطتست نمضتت نع ةسومللما يرغ لوصلأا دقو ،ةيدالما لوصلأل ةيساسلأا رصانعلا ةيبسنلا اهتيهمأ في قوفت دق ةيساسأ رصا سأر صاخ لكشبو تاسوململالاب مامتهلاا ديازت لىإ لامعلأا تامظنم في دئاسلا داقتعلاا اذه ىدأ اكتبلاا ىلع متهاردقو متهابرخو دارفلأا ىلع ةمئاقلا ةورثلل ةيناسنإ ةدحو برتعي يذلا يرشبلا لالما ديلوتو ر ةمظنلما جئاتن اهنم دلوتت تيلا مالخا ةدالما ليالحا رصعلا في يرشبلا لالما سأر حبصأ ثيح ،ةديدلجا ةفرعلما
136 نكيم تيلا ةلاعفلا ةادلأاو نأ نم ،ةيلماعلاو ةيللمحا قاوسلأا في اهتصحو اهتميق عفرل تامظنلما اهمدختست ةيلاتلا ةيلاكشلإا حرطن ةقلطنلما اذه : تاعانصلل ةينطولا ةسسؤملل يجاتنلإا ءادلأا ىلع يرشبلا لاملا سأر ريثأت ىدم ام ؟ةفرعملا رشن دوجوب ةينورتكللإا 5.5 . ةساردلا تايضرف : -؛ةينوتركللإا تاعانصلل ةينطولا ةسسؤملل يجاتنلإا ءادلأا ىلع يرشبلا لالما سأر رثؤي -ا في ةفرعلم-ا رشنو يرشبل-ا ل-الم-ا سأر ينب ةقل-اع ك-انه ؛ةينوتركللإا تاعانصلل ةينطولا ةسسؤلم -؛ةينوتركللإا تاعانصلل ةينطولا ةسسؤلما في يجاتنلإا ءادلأاو ةفرعلما رشن ينب ةقلاع كانه ةفرعلما رشن دوجوب يجاتنلإا ءادلأا ىلع يرشبلا لالما سأرل رشابم يرغ يرثأت كانه طيسو يرغتمك في ةينوتركللإا تاعانصلل ةينطولا ةسسؤلما . 8.5 . ةساردلا ةيمهأ : في ثحبلا اذه ةيهمأ ىلجتت لثمتت تيلا ةثوحبلما تايرغتلما اهيستكت تيلا ةيهملأا في يجاتنلإا ءادلأاو ،يرشبلا لالما سأر يرادلإا بدلأا في ةرصاعلما تايرغتلما نم اهرابتعاب ةيهمأ نم اله المو ، هتجذنم ةبوعصو يرشبلا لالما سأرل ةيتاذلا ةعيبطلا نأ رابتعاب . 3.5 . ةساردلا فادهأ : لىإ ةساردلا هذه للاخ نم فدنه : نأ نكيم هنإف ىرخأ ةهج نمو ،ةهج نم عوضولما اذه في ةباتكلا لىإ ةمئاقو ةيرورض ةجالحا ىقبت ةوجرلما ةدئافلا ساسأ ةيملعلا ةدالما ضرع في فلاتخلاا نوكي ؛ -يجاتنلإا ءادلأا ىلع يرشبلا لالما سأر يرثأت ىدم ىلع فرعتلا ؛ -يجاتنلإا اهئادأ في اهديستجو يرشبلا الهام سأر نم ةدافتسلال تامظنلما ةجاح ؛ -ةساردلا جئاتن ءوض في تاحاترقلاا ضعب يمدقت .
137 1.5 . ةساردلا جهنم : للاخ نم اهقيقتح لىإ ينثحابلا ىعسي تيلا فادهلأاو عوضولما ةعيبط ىلع ءانب دقف ،ةساردلا يفصولا جهنلما انمدختسا فصو هللاخ نم لوانح يذلا يرشبلا لالما سأر ءادلأا ىلع هرثأو ةسسؤم في يجاتنلإا ( ENIE ) ايفيك اقيقد افصو ةرهاظلا فصو لىإ عقاولا في جهنلما اذه فدهي ثيح ، ايمكو . 8 . يرشبلا لاملا سأر : هنإ لوقلا نكيم يرشبلا لالما سأرب مامتهلاا نإ أ للاخ نم رشع عساتلا نرقلا لىإ دوعي لامع ديدعلا ووينلاو كيسلاكلا ينيداصتقلاا نم عمتلمجا ةورث ةدايز في ميلعتلا ةيهمأ لىإ اوراشأ نيذلا كيسلاك . هباتك في كلذ لىإ راشأ نم لوأ دعي يذلا تيسم مدآ ،نويداصتقلاا ءلاؤه زربأ نم ىلعلو " مملأا ةورث " لىإ برتعت انهأ امك تباثلا لالما سأر لاكشأ نم لكش يه درفلا اهبستكي تيلا ةعفانلا تاءافكلاو تاردقلا نأ هيلإ يمتني يذلا عمتلمجا ةورث نم اءزج هنمو درفلا ةورث نم اءزج " (Smith, 1776 . يداصتقلاا هدعبو يكيسلاك ووينلا " Alfred Marshall " ،تيسم مادآ بأد سفن ىلع راس يذلا هباتك في نينب ذإ " ئدابم داصتقلاا " تيلا عمتلمجا في ةدوجولما تايرقبعلا فاشتكاو دارفلأل ةيركفلا تاردقلا ةيمنت في ميلعتلا ةيهمأ عمتجملل اكلم ةورث برتعت . (Alfred, 1930) . يرظنلا ثيدلحا نم ميلعتلاب ينيداصتقلاا مامتها لقتنا ،يضالما نرقلا نم تانيعبسلا ةيادب في امأ لودلا تايداصتقا ىلع ميلعتلل ةيبايجلاا راثلآا نايبتل سايقلا ةلحرم لىإ . يداصتقلاا ءلاؤه مهأ نم لعلو يكيرملأا Mincer رشبلا لالما سأر حلطصم مدختسا نم لوأ دعي يذلا ي . (Mincer, 1958) ، نأ لاإ " Schultz " هترضامح للاخ نم كلذو يرشبلا لالما سأر موهفلم لىولأا سسلأا عضو نم لوأ برتعي ةيرهشلا "
Investment in human capital
" لالما سأر في ارامثتسا ميلعتلا نأ اهيف برتعا تيلا يرشبلا . (Shultz, 1960) .
138 ءاج لامعلأا هذه ءوض ىلع ثم Becker G.S ماع يرشبلا لالما سأر ةيرظن دعاوق عضيل 1691 ةيداصتقلاا تايرغتلما ىلع يرشبلا لالما سأر يرثأت ىدم حضوأو (Becker, 1964) . لامعأ عمو يضالما نرقلا نم تانينامثلا ةيادب فيو Romer ةنس 1699 و Lucas ةنس 1699 تايرظن تءاج ، " يلخادلا ومنلا " انهأ ثيح ،يداصتقلاا ومنلا ةيلمع حيضوتل جذانم مدقتل ليوطلا ىدلما في ومنلا ىلع يرشبلا لالما سأر يرثأتل لضفأ مهفب تحسم . (Romer, 1990) ، (Lucas, 1988) 5.8 . يرشبلا لاملا سأر موهفم : اهنم ضعبلا لىإ قرطتنس يرشبلا لالما سأرل تافيرعت ةدع كلانه : هفرعي Becker يرشبلا لالما سأر " تيلاو درفلل اهكلتيم تيلا ةيجاتنلإاو ةيعادبلإا تاردقلا عوممج وه هفراعمو هتبرخو هبهاوم معت ." هفرعيو Schultz " نم ءزج وه هاسم يذلا ميلعتلا وأ يرشبلا لالما سأر دجتلل لباق ردصم وهو ةيداصتقا ةميق ابه تيلا تامولعلماو ةردقلا وهو هاقلت يذلا درفلا دي ." ( ،نسح 3002 )؛ -ىطعأ امك Kendrik اديدتح رثكأ افيرعت " يذـلا سومللما يرغ وأ يدالما يرغ يرشبلا لالما سأرل لبقتـسلما يـف دراوـلما ةءاـفك ةداـيز فدـبه بيردـتلاو ثوـحبلاو ميـلعتلا يـف رامثتـسلااب مكارـتي ." ( ،نايمإ 3002 )؛ ةيداصتقلاا ةيمنتلاو نواعتلا ةمظنم هفرعت امك " تاراهلماو فراعلما لممج هنأ ىلع يرشبلا لالما سأر راكتبلاا لجأ نم انهومدختسي تيلاو متهايح للاخ اهتيمنت ىلع نولمعيو دارفلأا ىدل ةرطفلاب دلوت تيلا علسلا جاتنإ لجأ نم ديدجتلاو اهجراخ وأ قاوسلأا في تامدلخاو ." (OCDE, 1998) ؛
139 يئانملإا ةدحتلما مملأا جمانرب فرعي امك " لامعلا ةيجاتنإ نم ديزي ام لك هنأب يرشبلا لالما سأر ةسراملماو ميلعتلا للاخ نم انهوبستكي تيلا ةينقتلاو ةيفرعلما تاراهلما للاخ نم ينفظولماو ." ( ةشئاع ،تايرسو 3011 )؛ -سأر حلطــصلم راــشتنلاا ةعــساو تاــفيرعتلا نــم ةــمظنم هاــنبتت يذــلا فــيرعتلا كــلذ ،يرــشبلا لاــلما فيسينويلا " ،ينـجتنلماو ءاـفكلأا ينملعتلما ءاحصلأا ناكسلا نم ام ةلود هكلتتم يذلا نوزخلما هنأ ىلع منتلا زــيزعتو يداــصتقلاا وــمنلا ثــيح نــم اــتهايناكمإ رــيرقت يــف ايــسيئر لاماــع دــعي يذــلا ةيرــشبلا ةــي ." ( ،فرشأ 3002 ). هنأ ىلع يرشبلا لالما سأر فيرعت نكيم قبس ام ءوض ىلعو " تاراهلماو تابرلخاو تاردقلا ةعوممج قيقتح ةيلوؤسم اهيلع عقي تيلا ،ةسراملماو نيوكتلاو ميلعتلا للاخ نم درفلا اهبستكا تيلا ةفلتخلما ةيرشبلا ةمظنلما فادهأ ." 3 . ةفرعملا رشن : وأ يلكلا كاردلإل لاقي ملعلا نأ ثيح ،طيسبلا وأ يئزلجا كاردلإا وه ةفرعملل يوغللا نىعلما نع هلقع في صخشلا اهكلتيم قئاقح وأ تانايب ،تامولعم انهأب ةفرعلما فيرعت تم دقف كلذك ،بكرلما انهأ ىلع لدت يهف ةيقيرغلإا ةفسلفلا هب تءاج امك ةفرعملل يفسلفلا نىعم امأ ،ام ءيش درمج روصت عساو ( . ،ىفطصم 3010 ). 5.3 . ةفرعملا موهفم : راشأ (Alfred Marchal,1890) هباتك في " داصتقلاا ئدابم " جاتنلإا تاودأ رثكأ ةفرعلما نأ ةوق " فرع اميف ، ( Harris,1996 ) ةفرعلما " ،ةبرلخاو ةئيبلاو تامولعلما نف نم انهأب راطلإا ةئيبلاب دصقيو لثم تايرثأت نمضتي نأ نكيم يذلاو ةايلحا لىإ رظنلا في صخشلا همدختسي يذلا : ،ةيعامتجلاا ميقلا نيدلا .... ةبستكلما ةقباسلا ةفرعلماب ةبرجتلا لثمتتو ،لخإ ( ." ،بيطلخا 3006 ).
140 ةفرعملا رشن ةيلمع : لمشت ةيلمع عيزوت ةفرعلما لاك نم مساقت ةفرعلما اهرشنو اهلقنو ،اهكراشتو ثيح برتعت ةكراشلما ةحاتإ في ةفرعلما وأ اهعضو في راطإ ماظن تاءارجإو حمست اهعيزوتب ىلع ةفاك ينمتهلما ،ابه رمأا يويح ا تيلا ةمظنملل كلتتم هذه ،ةفرعلما ثيح يدؤي كلذ لىإ ةدافتسا لك نم هل ةقلاع ابه وأ يأب ءزج ،اهنم نمو ثم ققحتت ةماعلا ةحلصلما .( ،نوقرز 3011 ). يه ةيحرصلا ةفرعلماف ، ةينمضلاو ةيحرصلا ةفرعلما نم ينفلتمخ ينعون كلتتم ةمظنلماو درفلا نم لكو ، ةلوهسب اهيرفشتو اهلقنو اهنع حاصفلإا نكيم تيلا أ يهو اهنع حاصفلإا ةبوعصلا نـمف ةينمضـلا ةفرعلما ام لاكو ، ةيدرفلا ةبرلخا نم قتشت ه ةـفرعلما نم ينعونلا رثكأ يه ةينمضلا ةفرعلما نكلو ةمظنملل ةمهم يـ ةمظنملل ةبوعص لأا نـم ابهاستكا ةيلمع صيخ اميف نلما ةفرعم دمتعتو ،دارف ةفرعم ىلع ساسلأا ةجردلاب ةمظ لأا ىدل ةفرعلماو ةمظنلما في ةدوجولما ةفرعلما ينـب ةوجف قليخ ام اذهو دارف لأا ف دار ةـيلعاف ةـمظنلما ققتح تىحو ادإ يـف جاتتح يهف ةفرعلما ةر أ اهليوحتب ةيدرفلا ةفرعلما نم ديفتست ن لىإ رشن بايغ ةلاح فيو ،هيمظنم ةفرعم ةفرعلما ةرادإ ىـلع ابلـس رثؤي امم دادزت ةمظنلما ةفرعمو ةيدرفلا ةفرعلما ينب ةوجفلا ناف ةفرعلما . Ford & ) Chan , 2002 ) . راشأ دق (
Hooff, and Weenen
) ةفرعلما عجم اهم ينتيلمع للاخ نم متي ةفرعلما رشن نأ ( Knowledge Collecting ) ةفرعلما ءاطعإو ( Knowledge Donating ) عجم تفرع ثيح ، مئاقلا لصاوتلا انهأب ةفرعلما ءاطعإ تفرع امنيب ،هنوفرعي ام ةكراشبم نيرخلآا عانقإ ةلواحبم انهأ ىلع ةفرعلما ليوتح في دارفلأا ةبغر ىلع يركفلا ملهام سأر . Sawal, 2012) ). 4 . يجاتنلإا ءادلأا : اذله موهفم ءاطعإ في رظن تاهجو ةدع كانهف ،باتكلاو ينثحابلا بسح ءادلأا ميهافم تنيابت ةينيتلالا ةملكلل هل لامعتسا لوأ عجري ثيح ،حلطصلما Performare ءيشلا ةيلك ءاطعإ نيعت تيلا
141 ،ام لكشل ةيزيلنجلإا ةظفللا اهنم تقتشا تيلاو performance نيعت تيلا " ميظنتلا ابه غلبي تيلا ةيفيكلا هفادهأ " سوماق هددح يذلا نىعلما سفن وهو PetitLarousse (. ،ةدوهزم 3001 ) 5.1 . ءادلأا موهفم : فرعي (F.W.Nicolas) ءادلأا " هب موقي يذلا طاشنلا وه كولسلاف ،كولس جتان هنأ امأ ،دارفلأا ةفلتمخ ةيئاهنلا ةلصلمحا وأ ةئيبلا لعج امم ،كولسلا كلذ اهنع ضختم تيلا جئاتنلا كلت يهف كولسلا جئاتن كولسلا كلذ جئاتن هيلع تناك امع (." ،ميهاربإ 3012 ). لىإ ءادلأا يرشي " وأ ققيح تيلا ةيفيكلا سكعي وهو ،درفلا ةفيظول ةنوكلما ماهلما ماتمإو قيقتح ةجرد شي ةفيظولا تابلطتم درفلا ابه عب (." ،ةياور 3000 ). ابم نكل ،يرشبلا درولماب قلعتم هنأب مهلممج زكر ثيح ،ينثحابلا بسح ءادلأا ميهافم تددعت أ ن فلتمخ ءادأ لمشي هموهفم هلعيج اهدراوم فلتمخ لعافت نع جتانلا ةمظنلما فادهأ قيقحتب طبتري ءادلأا ،يرشبلا درولما اهنيب نم اهرصانع اهفادهلأ ةمظنلما قيقتح للاخ نم يلكلا ءادلأا اذه نع برعي ثيح نع برعي ام وهو ةمظنلما فادهلأ جئاتنلا قيقتح وأ ةيلاعفلاب دصقي ام وهو اهدراولم لثملأا مادختسلااب ةءافكلا . 8.1 . يجاتنلإا ءادلأا موهفم : ،جاتنلإاو ءادلأا ينب جيزم وه يجاتنلإا ءادلأا ءادلأا موهفلم قرطتلا تم أ نم هفيرعت نكميف جاتنلإا ام ةيلاتلا يحاونلا للاخ : -ةيعامتجلاا ةيحانلا : عمتلمجا في ةدئاسلا ايجولويديلإا سكعي نياسنإ طاشن هنأب هيلإ رظني ثيح ؛ -ةيداصتقلاا ةيحانلا : ةميقلاو عفانلما قلخ لىإ فدته تيلا ةطشنأ لمشي هنأب ؛ -ةينفلا ةيحانلا : ي وهف ةيلثملأا غولبل تاينقتو قرط مادختسا بلطت ؛
142 -ةيماظنلا ةيحانلا : تاجرخلما لىإ تلاخدلما ليوتح ىلع موقي ثيح ( للاخ نم ةيسكعلا ةيذغتلا قفو ةيجرالخا ةئيبلا عم هلعافت .) فيلاكتبو تاجتنلما في ةبولطلما ةدولجا يرياعبم مكحتلا في ةمظنلم ةردق في يجاتنلإا ءادلأا ققحتي ،ةضفخنم ىرخلأا تامظنلماب ةـنراقم ـعفترم ةيجاتنإ ىوتسلم ةمظنلما قيقتح عم ( . ،نوقرز 3011 ) 3.1 . يجاتنلإا ءادلأا تارشؤم : هنوك في يجاتنلإا ءادلأا رشؤم لثمتي " ماظن وأ ةيلمع نم ءزج ةيلاعف وأ ةءافك سيقت ةيمك ةمولعم ،فده وأ ةطخ وأ رايعلم ةبسنلاب ةيجاتنلإا دراولما راطإ في لوبقمو ددمح ةيجيتاترسإ ةسسؤلما . ينب نمو ،ةيمكلاب ةقلعتلما ءادلأا يرياعم لىإ دنتست تيلا كلت يجاتنلإا ءادلأا مييقت تارشؤم عاونأ ميسقت سسأ ةدولجاو تقولا ةفلكتلا ( . ،فسوي 3009 ). لودجلا مقر ( 85 ) : يجاتنلإا ءادلأا مييقت تارشؤم مييقتلا دونب تارشؤملا ماخلا داوملا -تايترشلما لياجمإ لىإ تافصاولما ةقباطم مدعل ةضوفرلما داولما ةبسن . -ةنيعم ةترف للاخ تايترشلما ةميق لىإ ميلستلا في ةرخأتلما داولما ةميق ةبسن . نيزختلا ةترف طسوتم ( 295 / نوزخلما نارود لدعم ) مداوعلا ةبسن ( مداوعلا ةيمك / ةمدختسلما داولما ةيمك ) ةبسن تامدلخا في فارسلإا ( تامدلخا في فارسلإا ةيمك / تامدلخا ةيمك ) جاتنلإل ةفرصنلما ( تاجتنملا ةدوج -جاتنلإا لياجمإ لىإ تافصاولما ةقباطم مدعل ضوفرلما ةبسن . -جاتنلإا تقو لىإ صحفلاو شيتفتلا في مدختسلما تقولا ةبسن . -جاتنلإا فيلاكت لىإ صحفلا فيلاكت ةبسن ةيجاتنلإا ةقاطلا -ةيلكلا ةقاطلا لىإ ةمدختسلما ةيلعفلا ةقاطلا ةبسن . -ةسسؤلما في ةيلكلا ةقاطلا لىإ ةلماعلا ةقاطلا ةبسن ةيجاتنلإا ةيافكلا -رمثتسلما لالما سأرل ةبسنلاب جاتنلإا لدعمو ،لمعلا تاعاس ددعل جاتنلإا لدعم .
143 -اله ددلمحا داعيلما في اهذيفنت تم تيلا تايبلطلا ةبسن فيلاكتلا -ةسسؤلما فيلاكت لياجمإ لىإ داولما ةلوانم فيلاكت ةبسن ةدحولا ةفلكت لىإ روجلأا ةبسنو ،ةجتنلما ةدحولل ةيلكلا ةفلكتلا لىإ ةنايصلا فيلاكت ةبسن ةجتنلما . ردصملا ( : ،ريزه تباث 3001 ) 5 . جئاتنلا ليلحت : ةسسؤلماب ةفرعلما رشن في لثمتلما طيسو يرغتبم يجاتنلإا ءادلأا ىلع يرشبلا لالما سأر رثأ ةفرعلم نم نوكتت ةنيع ىلع نايبتسا ةرامتسا عيزوتب انمق ةينوتركللإا ةعانصلل ةينطولا 151 راطإو راطإ يرسم ةسارد نم ةساردلا ةلئسأ طابنتسا تم ثيح ةسسؤملل (Kaveh Asiael,2014) و ( Hooff, and Weenen ) ةباجلإا في يساملخا تراكيل ملس ىلع دامتعلاا ثم ثيح ، ( فيعض ، طسوتلما نم لقأ ، طسوتم ، طسوتلما نم ىلعأ ، ديج ) جمانرب لامعتسا تانبلا ةلجاعم تتمو ، Spss ةخسنلا 31 ، Excel ةخسنلا 3012 جمانرب و Smart PLS ةثلاثلا ةخسنلا . 5.1 . ةيصخشلا لماوعلا : لودجلا مقر ( 88 ) : ةيفيظولا ةبترلا ،لهؤملا ،سنجلا بسح ةنيعلا دارفأ عيزوت سنجلا ةبسنلا نسلا ةبسنلا لهؤملا ةبسنلا ةبترلا ةيفيظولا ةبسنلا ركذ 50.2 % 30 -20 39.5 % يعماج يرغ 10.9 % راطإ 20.3 % ىثنأ 16.2 % 21 -10 12.2 % سيل ا سن 99.9 % راطإ يرسم 39.9 % 11 -50 39.5 % ايلع تاسارد ( ترسام ،سدنهم ) 16.6 % نم رثكأ 50 1.2 % جردتلا دعب ام (م ا هاروتكد ،يرتسج ) 3.9 % ردصملا : ةيعامتجلاا تاساردلل ةيئاصحلإا مزلحا جمانرب .
144 في تلثتم امك ،اهيف تابرلخاو تلاهؤلما ددعتو ينسنلجا ىلع ةنيعلا عزوت لودلجا للاخ نم ظحلان 109 ةبسنب راطإ 20.3 % نم و 15 راطإ يرسم ب ردقت ةبسنب 39.9 % . 8.1 . ةساردلا جذومن مييقت : لكشلا مقر ( 85 ) : ةساردلا جذومن ردصملا : جمانرب Smart PLS ،يرشبلا لالما سأر يه ةنماك تايرغتم ثلاث كانه نأ هلاعأ لكشلا للاخ نم حضتي ةفرعلما رشن ةلئسأ لكشت يهف سايق ملس نع برعت ةيلج تايرغتبم لوصوم نماك يرغتم لكو يجاتنلإا ءادلأاو بح ،ةرامتسلاا ي لياتلاك تعزو انهأ ث : ةعبرأو ةفرعلما رشنل تارابع ةسخم ،يرشبلا لالما سأرل تارابع ةثلاث يجاتنلإا ءادلأل تارابع . 3.1 . جذومنلا ةدوج ريياعم (Assessmentof measurment Model)
: جمانرب في جذومنلا ةدوج ديدتح متي Smart PLS نع كلذو هرصانع قفاوتو براقت للاخ نم لولأا ينئزج قيرط (ConvergentValidity) في لثمتي نياثلا ءزلجاو (discreminate Validitiy) لودجلا مقر ( 81 ) : براقتلا ةحص (Convergent Validity) : روحملا ةلئسلأا Loadings AVE CR يرشبلا لاملا سأر X1 0.778 0.603 0.820 X3 0,723
145 X7 0,826 ةفرعملا رشن Y1 0,807 0.594 0.879 0,852 0,749 Y3Y4 Y5 0,735 Y11 0,703 يجاتنلإا ءادلأا Z1 0,718 0.635 0.874 0,828 Z2 Z3 0,830 Z4 0,805 ردصملا : جمانرب Smart PLS . عيجم نأ هلاعأ لودلجا للاخ نم ظحلان ةيقوثولما تلاماعم تارقفل ةرامتسلال ةلوبقم قوفت ثيح 0.2 رسفلما نيابتلا طسوتم نأ ظحلان امك ، ( AVE ) نع ديزي نأ وه هتيونعم طرشف يونعم 0.5 اذهو ةثلاثلا روالمحا في هظحلان ام ( ،يرشبلا لالما سأر يجاتنلإا ءادلأاو ةفرعلما رشن ) فاضلإاب ، ةميق نأ لىإ ة ةبكرلما ةيقوثولما (CR) نم بركأ ةثلاثلا رواحملل 0.2 نم لقأو 0.65 اهتيونعم نع برعي ام . لودجلا مقر ( 80 ) : ركرلا لانروف رايعم
Fornell-Larcker Criterion) ): يرشبلا لاملا سأر ةفرعملا رشن يجاتنلإا ءادلأا سأر يرشبلا لاملا 8 .777 ةفرعملا رشن 0 .581 8 .771 يجاتنلإا ءادلأا 0 .555 0 .680 8 .797 ردصملا : جمانرب Smart PLS . رسفلما نيابتلا طسوتلم يعيبترلا ردلجا نأ هلاعأ لودلجا للاخ نم ظحلاي (AVE) لثيم يذلاو يهو هسفنب نماك يرغتم لك طبرت تيلا ميقلا 0 .777 عم هطابترا ةميق نم بركأ يرشبلا لالما سأر رولمح هتميق يذلا يجاتنلإا ءادلأاو ةفرعلما رشن نيرولمحا 0.555 و 0.591 ىلع قبطني اذهو ،بيتترلا ىلع جذومنلا ةدوج لياتلابو نيرخلآا نيرولمحاب ةنراقم امهيسفن عم يجاتنلإا ءادلأاو ةفرعلما رشن نيرولمحا .
146 لودجلا مقر ( 80 ) : ماعم ةيقوثوملا تلا (Cross Loadings) رواحملا ةلئسلأا يرشبلا لاملا سأر ةفرعملا رشن يجاتنلإا ءادلأا x1 0.778 0.398 0.445 x3 0.723 0.382 0.287 x7 0.826 0.546 0.521 y1 0.453 0.807 0.570 y3 0.440 0.852 0.529 y4 0.506 0.749 0.603 y5 0.316 0.735 0.420 y11 0.485 0.703 0.458 z1 0.381 0,444 0.718 z2 0.485 0.593 0.828 z3 0.438 0.538 0.830 z4 0.457 0.576 0.805 ردصملا : جمانرب Smart PLS . ةيقوثولما تلاماعم نأ لودلجا للاخ نم ظحلان اهتميق يرشبلا لالما سأر روحبم ةقلعتلما تارقفلل ةيقوثولما تلاماعم ةميق نأ امك ،يجاتنلإا ءادلأاو ةفرعلما رشن يرومح عم ةنراقم رولمحا اذه في بركأ نيرولمحا في اهتميق نم بركأ ةفرعلما رشن رومح تارقفلل نيرخلآا ةيقوثولما تلاماعم ةميقل ةبسنب كلذكو ةقلعتلما تارقفلل نيرخلآا نيرولمحا في اهتميقب ةنراقم ابه قلعتلما رولمحا في بركأ يهف يجاتنلإا ءادلأا روحبم جذومنلا ةدوج ىلع لدي اذهو . لودلجا للاخ نم ظحلان هاندأ أ صيخ اميف امأ جذومنلا تدوج ىلع لدت تارشؤلما لك ن ( Indicator reliability ) ب ددتح تيلاو ميقل ةلوبقم ةميق نىدأ زواجتت نأ وه الهوبق طرشف 0.1 دقو ةيونعلماو ةدولجا جذومنلل ىطعي امم اتهزواتج .
147 لودجلا مقر ( 81 ) : جذومنلا مييقت ردصملا : تاجرمخ Smart PLS و Excel 4.5 . يئانبلا جذومنلا مييقت
Assessment of Structural Model)
:) لودجلا مقر ( 80 ) : جذومنلا تايضرفل راسملا تلاماعم ( Path Coefficient ) تايضرف جذومنلا ةقلاعلا Std Beta Std Erreur ةميق T ةميق P ةقلاعلا هاجتا H1 يرشبلا لالما سأر يجاتنلإا ءادلأا 0.590 0.055 10.102 0.000 ةبجوم ةقلاع ةيوقو H2 يرشبلا لالما سأر 0591. 0050. 11512. 0000. ةبجوم ةقلاع Discrim inante validity ? AVE Composite reliability Indicator reliability loadings Indicators Latent variable معن 0 .603 0 .820 0.605 0.778 X1 لالما سأر يرشبلا X3 0.723 0.522 0.682 0.826 X7 معن 0.594 0.879 0951. 0.807 Y1 ةفرعلما رشن 0235. 0.852 Y3 0591. 0.749 Y4 0510. 0.735 Y5 0161. 0202. Y11 معن 0.635 0.874 0515. 0.718 Z1 ءادلأا يجاتنلإا 0995. 0.828 Z2 0999. 0.830 Z3 0919. 0.805 Z4
148 ةفرعلما رشن ةيوقو H3 ةفرعلما رشن يجاتنلإا ءادلأا 0526. 0092. 8595. 0000. ةبجوم ةقلاع ةيوقو H4 يرشبلا لالما سأر ءادلأا ةفرعلما رشن يجاتنلإا 0313. 0093. 3999. 0000. يرغ يرثأت بيايجإ رشابم يوقو ردصملا : جمانرب Smart Pls . ةميق نلأ ةحيحص تايضرفلا لك نأ ظحلان هلاعأ لودلجا للاخ نم p نم لقأ 0.05 نأ يأ امك ،يجاتنلإا ءادلأا ىلع رثؤي يرشبلا لالما سأر أ ةقلاعلا هذه في طيسولا لماعلا برتعي ةفرعلما رشن ن . لودجلا مقر ( 58 ) : ديدحتلا لماعم (Coefficient of determination) رواحملا R² ةجيتنلا ةفرعلما رشن 0222. ةطسوتم يجاتنلإا ءادلأا 0501. ةطسوتم ردصملا : جمانرب Smart Pls . رشن عباتلا يرغتلما يرسفت في يرشبلا لالما سأر لقتسلما يرغتلما ةردق نأ ظحلان لودلجا للاخ نم ةميقب ةطسوتم ةفرعلما 22.2 % ينب ترصنحا ثيح 22 % و 92 % بسح (Chin1998) ، ةردق امنيب ةطسوتم اضيأ يجاتنلإا ءادلأا عباتلا يرغتلما يرسفت في ةفرعلما رشنو يرشبلا لالما سأر ينلقتسلما نييرغتلما ب تردق 50 .%
149 لودجلا مقر ( 55 ) : ريثأتلا مجح (Effect Size F²) رواحملا F² يجاتنلإا ءادلأا ةجيتنلا ةفرعملا رشن ةجيتنلا يرشبلا لالما سأر 0.029 فيعض 0.506 ةيوق ةفرعلما رشن 0.292 ةيوق ردصملا : تاجرمخ Smart Pls . يرسفت في يرشبلا لالما سأر في لثمتلما لقتسلما نماكلا يرغتلما ةردق نأ لودلجا للاخ نم ظحلان ةبسنب ردقي يجاتنلإا ءادلأا في لثمتلما عباتلا نماكلا يرغتلما 2 % ينب هنلأ فيعض يرسفت برتعي 3 % و 15 % ةبسنب ةيوق ةفرعلما رشن في لثمتلما عباتلا نماكلا يرغتلما يرسفت في هتردقو 50 % تزواتج ثيبح ةبسنلا 25 % ةبسنب يجاتنلإا ءادلأا عباتلا يرغتلما رسفي ةفرعلما رشن لقتسلما يرغتلما امنيب ، 29 % ةبسن يهو ةيوق . لودجلا مقر ( 58 ) : ؤبنتلا ىلع جذومنلا ةردق (Predictive Relevance Q²) رواحملا Q² ةجيتنلا ةفرعلما رشن 0125. ةلوبقم يجاتنلإا ءادلأا 0361. ةلوبقم ردصملا : جمانرب Smart Pls . يرغتلماب ؤبنتلا في يرشبلا لالما سأر في لثمتلما لقتسلما يرغتلما ةردق نأ ظحلان لودلجا للاخ نم ب ةردقلما ةفرعلما رشن في لثمتلما عباتلا 0.125 نم بركأ هنلأ لوبقم 0 نييرغتملل ةبسنلاب كلذكو ، يجاتنلإا ءادلأا لقتسلما يرغتلماب ؤبنتلاب امتهردق في ةفرعلما رشنو يرشبلا لالما سأر في ينلثمتلما ينلقتسلما ب ردقت تيلا 0.361 نم بركأ انهوكل ةلوبقم يهو 0 .
150 3.8.1 . جذومنلا مؤلات ةردق (Goodnessof Fit) : بستح ةيلاتلا ةقلاعلاب ةميقلا هذه : ةلداعلما للاخ نم ظحلان نأ ةميق GoF ب ردقت 0 .50 ةساردلل ادج مئلام جذومنلا نأ يأ قوفت ةميقلا نلأ 0.25 . 6 . ةمتاخ : يجاتنلإا اهئادأب ءاقترلااو اهتناكم زيزعت اهيلع ضرفي تاسسؤلما رارمتساو ءاقبل ةرورضك ثيح تامظنم روهظ دعب اصوصخ لوصلأا نم ةسوملم يرغلا لوصلأا فصو ىلع لمعلا لىإ دوهلجا تهجوت ليلد بركأو ةمخض ةيدام لوصلأ اهكلاتما مدع نم مغرلاب ليودلاو يللمحا ىوتسلما ىلع اهحانج تتبثأ ،ةينابايلا تامظنلما كلذ ىلع انه ا قيقحتل اماه اردصم دعت ةيركفلا لوصلأا نأ حضتي ةيسفانتلا ةزيلم قلبخ اله حمست ةرادلإل ةادأ رفوي انمإ ةيركفلا لوصلأل ةيعرفلا تانوكلما مهف ةلوامح نإف لياتلابو تامظنملل تلصوت ثيح ،لامعلأا تامظنم ءادأ ىلع اهيرثأت ةيفيك ةفرعمو تامظنملل ةيسفانتلا ةردقلا معدو ةباقرو رشبلا لالما سأر ينب ةيوق ةقلاع دوجول انتسارد تاراهلماو تابستكلما ،فراعلما ،تابرلخاب هنع برعي يذلا ي تاعادبإ في فراعلما هذه ديستج للاخ نم يجاتنلإا ءادلأا ينستح في يرشبلا لالما سأر اهكلتيم تيلا اهنم ديفتست ةنلعم فراعم لىإ لامعلا ةغمدأ في ةنزخلما فراعلما هذله ليوتحو رشن كانه ناك اذإ اصوصخ م اذهو ةسسؤلما سولا ةقلاع نم هجاتنتسا تم ا طا في يجاتنلإا ءادلأاو يرشبلا لالما سأر ينب ةفرعلما رشنل ة انتسارد . ةيلاتلا تاحاترقلاا ءاطعإ نكيم جئاتن نم قبس ام ءوض ىلعو : =0.50
151 ءاقترلاا في اهرودو ةفرعلما ةيهمأب عاو ليج نيوكتل ةيرئازلجا تاعمالجا في ررقمك ةفرعلما ةرادإ سيردت تاسسؤلماب ؛ زفاولحا ،ةيسمر يرغلاو ةيسمرلا تاءاقللا تاعامتجلاا للاخ نم ةسسؤلما لخاد بسانلما خانلما ةئيته لىإ يرشبلا لالما سأر ليوحتل تابرلخاو فراعلما لدابتو ةفرعلما رشن ةيلمع في ةهماسملل تآفاكلماو يب دعاوق في يلكيه ا اهرارمتسا لجأ نم اهئابرخ ليحرب ةسسؤلما هب ظفتتح تان ؛ ةيلماعلا ةيجولونكتلا تاروطتلا ةهجاولم اهنيب اميف تاسسؤلما لىإ ةسسؤلما لامع ينب فيرعلما كراشتلا لقن اهنم ةيعانصلا ةصاخ ةيرئازلجا تاسسؤلما ةمدلخ . 0 . عجارملا ةمئاق : 1 بتكلا : 1 -،لىولأا ةعبطلا ،تامولعلما مظنو ةفرعلما ةرادإ ،ناغيز دلاخو بيطلخا دحمأ باتكلا رادجو عيزوتلاو رشنلل لماع ،ندرلأا ،نامع ،عيزوتلاو رشنلل 3006 ص ، 2 . 8 -ينلماعلاو تاكرشلا ءادأ منيقت فيك ،ري زه تباث : نرقلا ريدلم يملعلا ليلدلا ةلسلس 31 ةعابطلل ءابق راد ، ،رصم ،ةرهاقلا ،عيزوتلاو رشنلاو 3001 ص ، 50 . 0 -ا ،ةيرشبل-ا در-اولم-ا ةر-ادإ ،نسح دممح ةي-اور ،ةيردنكسلإا ،ةيعمالجا رادل 3000 ص ، 315 . 4 ،رصم ،ةيردنكسلإا ،ةيعمالجا رادلا ،ةيرشبلا دراولما ةيمنتو طيطختل يجيتاترسا لخدم،نسح ةياور 3002 ، ص 99 -20 .
5- Smith A., “Recherche sur la nature et les causes de la richesse
desnations”,(G. Garnier, Trad.), Québec, Canada : Université
Chicoutimi, 1776,p204.
152
6- Marshall Alfred, “Principles of Economics”, Macmillan, London, 1930, p216. لا تلااقم : 7 ددعلا ةيبرع ةيداصتقا ثوبح ،رصم في يرشبلا لالما سأر ،فرشأ بيرعلا 26 ،رصم ،ةرهاقلا ، 3002 ، ص 55 . 2 -،ةدوهزم كيللما دبع ةيلاعفلاو ةءافكلا ينب ءادلأا : برمفون ،لولأا ددعلا ،ةيناسنلإا مولعلا ةلمج ،مييقتو موهفم 3001 ص ، 99 . 9 مولعلل ةيبرعلا ةمظنلما تاساردو ثوبح ،تامظنلما في يرشبلا ءادلأا ايجولونكت ،ةرد ميهاربإ يرابلا دبع ددعلا ،ةيبرعلا لودلا ةعماج ،ةيرادلإا 293 ،ةرهاقلا ، 3002 ص ، 15 . 11 ةيمنتلل ةيرئازلجا ةللمجا ،ةيداصتقلاا ةسسؤلما في ءادلأا ىلع ةفرعلما ةرادإ رثأ ،ةبارع جالحاو نوقرز دممح برمسيد ،لولأا ددعلا ،ةيداصتقلاا 3011 ص ، 131 .
11- Becker G. S., “Human Capital”, Colombia University press for the NationalBureau ofEconomicResearch, NewYork, USA, 1964, p54.
12- Hamid Rahimi,“Relationshipe Between Knowledge Management Process and Creativity Among Faculty Members In The Iniversity”,
InterdisciplinaryJournalOfInformation, Knowledge, Management, 2011,
Vol6.
Mincer .J, “Investment inHunanCapitaland PersonalIncome Distribution”,
JournalofPoliticalEconomy, 1958, pp281-302
13- Romer P. M., “Endogenous Technological Change”, Journal of Political,
Economy,N° 98, 1990, p71-102.
14- Lucas R. E., “On the Mechanics of Economic Development”, Journal of Monetary Economics, vol1,N°22, 1988, pp3-42
15- SCHULTZ T.W “Capital formation by education”, Journal of Political Economy, 1960, p6.
153 تلاخادملا : 11 -تايرس ةيماسو رودقب ةشئاع ، ليودلا ىقتللما ،لواقلما ةءافك ىلع هرثأو يرشبلا لالما سأر في رامثتسلاا لوح عبارلا " ،ةيمنتلا نم ةنس ينسخم ءوض ىلع رئازجلل ةيلبقتسم ةيؤر 01 / 05 سرام 3011 ، ك مولعلا ةيل راشب دممح يرهاط ةعماج ،يريستلا مولعو ةيراجتلاو ةيداصتقلاا رئازلجا ،راشب ، ، ص 5 . 17 -نايمإ داؤف دممح ، يرشبلا لالما سأر نيوكت : ،رصم في ةيرشبلا ةيمنتلا نيرشعلاو نياثلا يملعلا رتمؤلما ،ينيرصلما ينيداصتقلال 3000 ، ،رصم ،ةرهاقلا ،عيرشتلاو يئاصحلإاو يسايسلا داصتقلال ةيرصلما ةيعملجا ص 2 -1 . تاحورطلأا : 12 ،ةيداـصتقلاا تاـسسؤملل ليالحا ءادلأا ىلع ةلماشلا ةدولجا ةرادإ رثأ ةسارد ،فسوي نيدموب ةحورطأ هاروتكد ةروشنم يرغ ،رئازلجا ةعماج ،يريستلا مولع في 3009 ص ، 12 .
19- Ford , D. , Chan , "YKnowledge sharinginacross-culture setting : acase study " , Queen's University at Kingston , Queen's KBE Center for Knowledge-BasedEnterprises,2002,p56
20- Kaveh Asiaei, Intellectual Capital And Organizational Performance :
The Mediating Role Of Performance Measurement System, Thesis of doctorofphilosophy, UniversityofMalaya, Kulalimpur, Malaysia, 2014. ةينورتكللإا عقاوملا :
21- OCDE, 1998, L’investissement Dans Le Capital Humain: Une ComparaisonInternationale, LeséditionsDeL’OCDE, paris, France, p9. 22- Sawal, M., Azmi, N., Idris, A., Alhady, S., Noordin, N. and Zakaria, Z.
2012, Knowledge Sharing Behaviors and Individual Factors towards Online Socialization, p4. from : http://www.ipedr.com/vol28/25
154
0 . قحلام :
