4.1 D'UN COMMUN ACCORD Relations entre hommes et femmes
Observation et explicitation des perceptions
Projeter la premiere partie de la video qui se deroule au pare et demander aux stagiaires dobserver les relations entre Danielle, Jeff et Manuel. Recueillir les commentaires sur Ie fait que Danielle embrasse Jeff et Manuel, qu'ils semblent tous amis et qU'elle les rencontre en
I'absence de son conjoint.
2 Projeter l'autre partie de la video, qui se deroulc a la pharmacie et demander aux stagiaires d'observer les attitudes d'isabelle et de son frere Pierre devant I' invitation de Manuel. Recuei II ir l es commentaires.
Exemple
Isabelle aurait-elle dQ hesiter davantage (pour la forme)? accepter irnme- d i atement? refuser?
Que peut conclure Manuel du «oui» d'isabelle?
Est-ce qu'lsabelle devrait s'attendre
a
ce que Manuel paie son entree et ses consommations?Etes-vous etonne que Ie frere d'isabelle I'encourage
a
accepter I'invitation de Manuel, alors qu'il ne Ieconnait
pas?Les stagiaires discutent des relations entre freres et sceurs (amicale, autoritaire, etc.).
3 Les stagiaires font part de leurs perceptions des relations entre les hommes et les femmes au Quebec.
~ Souligner qu'ici, les filles et les garrons
secotoient des leur enfance
(ala garderie, a l'eco!e, dans leurs loisirs) et, qu'en partageant leurs jeux et leurs travaux scalaires, ils developpent des liens d'emitie, de camaraderie et des rapports egelitsires qui
seperpetueront dans leur vie adulte, tant dans leurs relations personnelles que professionnelles.
4.2 AUTREMENT DIT Acceptation, report et refus Association et production dirigee
Les stagiaires ecoutent l'audio-cassette et indiquent dans la grille du cahier d'activites si les invitations sont acceptees. refusees ou repor- tees.
Corriger en pleniere en procedant a une autre ecoute et souligner les enonces cles.
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Materiel compris
Video TJ-A3, «On va danser?»
Materiel compris
Audio-cassette T3-A3, acti- vite 4.2
Cahier d'ectivites. p. 39 Manuel du stagiaire, p. 33
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Transcription activite 4.2
Locuteur 1 : L 1 Locuteur 2 : L2
Dialogue n°
1L 1: Oui, alia?
L2: Brigitte, c'est Normand. le te derange?
L 1: Pas du tout. Ca va bien?
L2: En pleine forme. Dis-moi, est-ce que tu es libre mercredi, Ie 22 septembre,
a
8 heures?L 1: Oh! Peut-etre bien. Pourquoi donc?
L2: J'ai deux bons billets pour la piece de Michel Tremblay.
C;:a tinteresse?
L 1: Certainement. C'est gentil d'avoir pense
a
moi.L2: Ie suis content que tu viennes.
L 1: Ou est-ce qu' on se donne rendez-vous? Devant Ie theatre?
L2: Bonne idee. C'est au Grand Theatre.
A
7 heures 30, ca te va?L 1: C' est parfait.
Dialogue n°
2L 1: Bonjour, madame Meunier.
L2: Bonjour, madame Provost. Comment va Claude? Caroline m'a dit qu'il a manque l'ecole la semaine derniere.
L 1: II va bien, il a eu une petite grippe, rien de grave. Au fait, je voulais vous dire ... il va avoir sept ans samedi prochain et je prepare une fete. II m'a dernande d'inviter Caroline. Ca commencera vers 2 heures.
L2: Ah! C'est dommage! On a un pique-nique samedi. Caroline va etre decue,
Dialogue n°
3 L 1 : Tiens, Rachel!L2: Bonjour, William! Qu'est-ce que tu fais?
L 1: Pas grand-chose, je me prornene. Toi?
L2: le m'en vais au cinema. Si ca te tente, viens avec moi.
L 1: Qu' est-ce que tu vas voir?
L2: Le film argentin qui a gagne un prix au Festival. La critique est unanime, on dit que c'est un
chef-d'ceuvre,
L 1: C'est bon, je t'accompagne. Ca va me changer les idees.
Dialogue n°
4L 1: Quel film extraordinaire!
L2: Sublime!
L 1: Tant d'ernotion, ca creuse l'appetit.
L2: C'est vrai. l'ai faim!
L 1: le connais un bon petit resto pas loin d'ici. [e t'invite.
L2: C'est gentil
a
toi. J'accepte ton invitation, Ca nous permettra de jaser un peu.Dialogue n°
5 L 1: Oui, alia?L2: Pourrais-je parler
a
monsieur Bouchard, s'il vous plait?L 1: Moi-meme.
L2: Monsieur Bouchard, c'est Jean Rougeau, votre voisin.
L 1: Bonjour! Puis, vous avez discute de mon invitation avec votre femme?
L2: Oui et malheureusement on a un ernpechement, L 1: Bon, bien on se reprendra, ce n'est pas grave.
T3-A3 113
L2: Excusez-nous. On vous remercie quand rneme de votre invitation.
Au revoir.
L 1: Ala prochaine, monsieur Rougeau.
Dialogue
n? 6 L 1: Alia?L2: Salut Jean-Pierre! C'est Vivianne. Ca va?
L 1: Pas mal, toi?
L2: Ca va. Ecoute, c'est I'anniversaire de Luc vendredi prochain et (organise une fete surprise. Evidemment, tu es invite. II va yavoir plein de gens que tu connais. Est-ce que je peux compter sur toi?
L 1: C' est
a
quelle heure?L2: le demande aux gens d'arriver avant 7 heures. Luc devrait rentrer
a
7 heures et demie.
L 1: Veux-tu que j'apporte quelque chose?
L2: Ceux qui veulent prendre de l'alcool apportent leur yin ou leur biere.
le m'occupe du reste.
Dialogue n"
7L 1: Qu'est-ce que vous faites en fin de semaine?
L2: Dimanche, il ya une epluchette de ble d'inde au parc du quartier.
Bien tiens, vous pourriez venir. II va y avoir de I'animation pour les enfants et un spectacle en soiree.
L 1 Tiens, c'est vrai que ca fait longtemps qu'on n'a pas fait de sortie les deux families ensemble. Mais on fait des renovations dans la maison et ca prend to utes nos fins de semaines. Mais je retiens I'idee.
L2: D'accord, ce sera pour une autre fois.
Dialogue nO
8L 1: On s'organise un petit groupe pour aller cueillir des pommes samedi.
Si ca t'interesse, tu es la bienvenue.
L2: Desolee, j'aurais airne ca. mais je travaille cette fin de semaine-ci.
Chanceux!
L 1: Veux-tu qu' on t' en rapporte?
L2: Oui. Je vous ferai de la compote.
L2: Marche conclu. Salut!
L 1: Bye!
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Cahier d'ectivites,
p.39 corrige
Ad;v;te 4.2
~coutez et cochez selon que l'jnvitation est acceptee, reportee ou refusee.
III 0 0
2
0 0 III
[{] 0 0
III 0 0
0
[Z]0
lZl 0 0
0 I2J 0
8
0 0 I2J
Demander a chaque equipe de trouver au moins cinq formules exprimant qu'on accepte, reporte ou refuse une invitation (chaque equipe travaille sur une fonction langagiere differente). Mettre les reponses en commun et completer avec la rubrique «Accepter, refuser ou reporter une invitation» dans Ie manuel du stagiaire.
T3-A3
115Manuel du stagiaire, p. 33
AUTREMENT orr
Accepter, refuser ou reporter une invitation
Acc.pter
Tu peux/Vous povvez concter sur met. Je letvous remercie.
J'y serer.
Je vau y aller J'irai raire un tour Je t'accompagne.
98 m'totereeee.
'<;a me tente.
J'accepte
I~OV~~~;:i~~;~~;i.on
Mara.
c'est gentil d'avoir pense iI mol
Reporter
C'al'dommage.
Je te/vou! remercle quand mime.
Merei Quand merne.
c'est gentil o'evct- pense a moi Excusez-mol.
Refuser (+ tormul. de pollt.ue)
Je ne pewv'pourrai pea y aner.
Je ne suis/seral pas libra ce lcur-ta.
J'81 autre chose au programme Je luledeJ! pri,.
<;1 ne m'inleresse pas.
<;a ne me tenia pas.
Je n'al pas Ie goOt.
(Je auls) desole.
On sa recrendra.
Ca sera pour une autre fois.
Est-ce qu'oo pourrait remeure ~?
On ne pouITslt pas trcuver un autte moment?
Demander a un stagiaire de formuler une invitation a un autre stagiaire qui accepte, reporte ou refuse I'invitation. Continuer I'exercice avec d'autres stagiaires.
3
4.3 En bonne et due forme
Type de phrase, enoncietive negative, refus Association et production dirigee
Les stagiarres ecoutent laudio-cassette jusqu'a «Ce n'est pas une bonne raison» inclusivement et trouvent cinq raisons qu'on pourrait donner dans une telle situation. lis ecoutent ensuite les arguments presentes.
Transcription ectivite 4.3
Locuteur 1 : L 1 Locuteur 2 : L2
L 1: Tu viens a la nouvelle discotheque?
L2: Non, je te remercie. Je n'ai pas Ie gout d'aller nulle part.
L 1: Ce n'est pas une bonne raison.
L2: Ecoute: je n'ai pas un sou, je n'ai rien a me mettre, je n'ai envie de
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Materiel compris
Audio-cassette T3-A3, acti- vite 4.3
Manuel du stagiaire, p. 34
