Coordination de projets de territoires, en réseau. la dynamique des en Ardèche

Coordination de projets de territoires, en réseau

la dynamique des

en Ardèche

en Ardèche des



« C'est un espace de jardin et/ou de nature éducatif ^{, pour}

faire découvrir l'environnement de proximité à des usagers.

Il est à visée collective , peut servir à différents publics ^(écoles,

périscolaire, accueils de loisirs, crèches, maisons de retraite, habitants...). Il peut être de

taille variable , plus ou moins sauvage ou aménagé ^.

 En fonction du projet, on peut y trouver : des bacs pour jardiner, des plantes aromatiques ou des fleurs, des arbres fruitiers, un compost, des cabanes, de quoi jouer ou bricoler, un endroit abrité pour dessiner et rêver, des abris à insectes, des nichoirs et mangeoires à oiseaux, une mare... Et beaucoup d'autres choses

encore !



Il a de multiples intérêts ^: éducatif pour apprendre sur l’environnement, social car il favorise la rencontre entre les gens, et

écologique car il permet d’accueillir la biodiversité. »

2011

2013 - 2014 2015 – 2016

2008 – 2009 Dynamique

« Sortir ! » Coins Nature en

Ardèche

Groupe de travail Coins

Nature

2 Ministères : intérêt pour l’EEDD

Réforme des rythmes scolaires

Le Mat 07 développe des Coins Nature avec

la CCGA

2 Ministères : Mesure officielle sur l'EEDD Opération « 10 000

Coins Nature » Sortie du livre « Un coin nature pour tous » 1

Forum co-éducation

de la DDCSPP : Coins

Nature

CLIC !

Centre de vacances / classes vertes; 2

Ecole maternelle / Ecole primaire; 73

Périscolaire; 42 Accueil de loisirs; 22

Crèche; 5 Relai Assistante Maternelle; 1

Collège / Lycée; 5 Accueil de jeunes; 2

Maisons de retraite; 9

Etablissement pour personnes hanidicapées; 8

Etablissements pour personnes en difficulté sociale; 7

Hôpital; 1 Centres de formations; 5

Habitants / Familles / Adhérents des associations; 26

Visiteurs / Touristes; 9

NOMBRE DE COINS NATURE utilisés par chaque CONTEXTE

TOTAL PAR PUBLIC Enfants = 145

Ados = 7

Adultes = 30

Grand public = 35

Coins Nature utilisés par 1 seul type de

contexte 59%

Coins Nature utilisés par 2 types de contextes

30%

Coins Nature utilisés par 3 ou + types de contextes

11%

NOMBRE DE CONTEXTES (

)

P

1

C

N

P

P

DDCSPP 07 OUI OUI

Conseil Départemental 07 OUI

CAF 07 OUI (à développer)

Fondations OUI OUI

Agence Régionale de Santé OUI OUI

Éducation Nationale OUI OUI(à développer hors primaire)

Petite enfance OUI (à développer)

Communauté de communes OUI OUI

Communes OUI OUI

Structures de loisirs OUI

Structure médico-sociales OUI (à développer)

Acteurs EEDD OUI

• Ex-Ministère de l’Environnement : Opération « 10 000 Coins Nature »

• Fondation Ekibio : Projets sur l’alimentation bio

• PNR des Monts d’Ardèche : « Coup de Pousse »

• DDCSPP : Soutien aux projets associatif

FINANCEMENTS pour les COINS NATURE

• Fondation Nature & découverte : « Coup de main »

• PIA – AJIR : projets innovants 13-30 ans

• Conseil Départemental : Citoyens moi aussi / Fonds d’actions citoyennes / Aide au projet pédagogiques des collèges

• Terra Symbiosis : « Lien entre la nature et l’enfant, avec pédagogies actives »

AUTRES FINANCEMENTS EEDD en lien

• BTS GNP : Gestion et Protection de la Nature (Lycée agricole Aubenas)

• Licence pro : Gestionnaire des espaces naturels et de loisirs (Le Pradel)

FORMATION INITIALE

•

BPJEPS LTP : Loisirs Tous Publics. Interventions sur les thèmes EEDD et Coins Nature (Le Mat 07)

•

Animer dehors : pour les animateurs (Groupe Sortir ! 07 + DDCSPP)

•

Parcours patrimoine : cycle de 4 formations pour les enseignants, dont 1 sur les Coins Nature (Groupe Sortir ! 07)

•

Ambassadeur du jardinage : animer projets sur la thématique jardin (Le Mat 07)

•

Projet « du vivant à l’assiette » : cycle de 3 formations pour animer des Coins Nature (Collectif des Structures de Loisirs + Le Mat 07)

•

BAFA : approfondissements nature et/ou chantier participatifs, (Le Mat 07 + Le Merlet + RESTe)

FORMATION

CONTINUE

Préconisation : Réunion de

partage du diagnostic pour

réfléchir à la suite !

Nouveaux lieux Nouveaux public

Nouvelles thématiques

❷ D YNAMISER ET VALORISER LA RICHESSE PÉDAGOGIQUE DES C OINS N ATURE

❸ C RÉER UNE STRATÉGIE DE DÉVELOPPEMENT DES C ^OINS N ^ATURE

❶ F AIRE LE DIAGNOSTIC DE L ' ACCOMPAGNEMENT

DES C ^OINS N ^ATURE

et

Créer et diffuser une fiche méthodologique pour créer des CN en Ardèche Créer un mail type avec liste outils d'info et ressources sur les CN

Créer des supports pour voir les différents types de CN, et donner envie Créer en concertation, et diffuser une plaquette argumentaire

Inventorier en concertation les ressources pédagogiques existantes

Synthétiser les outils, pour faire un kit de fiches et de malles pédagogiques

❷ DYNAMISER ET VALORISER LA RICHESSE

PÉDAGOGIQUE DES

COINSNATURE

❸ CRÉER UNE STRATÉGIE DE DÉVELOPPEMENT DES

COINSNATURE

Mutualiser les outils avec les acteurs des CN

Diversifier le champ des CN : lieux, publics, et thématiques Participer à des réunions et évènements inter-réseaux EEDD Contribuer à la communication sur les CN, via Pétale 07 ou autre Participer à la recherche de financements

Animer des temps de transmission des acquis du stage (type formation)

❶ FAIRE LE DIAGNOSTIC DE L'ACCOMPAGNEMENT DES

COINSNATURE

Animer des réunions de lancement du CN Accompagner et faire le suivi des CN

Évaluer des projets de CN, avec les différents acteurs et les publics Analyser les différentes étapes d'un projet CN

 MATIN : 10H-12H30

1) Introduction

2) Présentation du diagnostic

3) Présentation des actions en cours

4) Temps de travail en petits groupes

5) Conclusion et évaluation

 APRES-MIDI : 14h-16H30

Pour développer les Coins Nature en Ardèche. Temps de réflexion sur :

1) Développement du co-usage

2) Création de nouveaux projets, et

pérennisation de l’existant

Organisation Travail en équipe Méthodologie de projet Mise en place piliers DD

Priorisation des missions Polyvalence et adaptation

Animation de réunions Prise de recul, anticipation

Gestion de la frustration Gestion du stress

Confiance en soi Vision stratégique

Encadrement de formations Pédagogies actives Méthodes participatives Connaissance des publics

Aisance à l’oral

Montage pédagogique en partenariat

Montage administratif et financier

Animation ressources humaines

Aisance relationnelle Gouvernance partagée

Gestion administrative Comptabilité Budgets prévisionnels Demande de subventions

Réglementation

Gestion administrative des ressources humaines

Gestion financière Travail en concertation

Démarche participative Création de malles en

réseau

Aisance rédactionnelle

Travail multi-partenarial Projets départementaux

Territoire et ses enjeux Outils de communication

Outils informatiques collaboratifs

Stratégie de communication

POUR MOI POUR LES

COINS NATURE