Le vocabulaire dans les manuels de FLE : une grille d'analyse

 Écrire une phrase le contenant (ainsi qu’un homonyme à/a, on/ont, son/sont, et/est ). Observer le mot (selon

C’est en fonction du contexte (l’ensemble des mots qui l’accompagnent) que l’on peut identifier le sens dans lequel il est employé.. Exemple : Cet explorateur a parcouru

C’est en fonction du contexte (l’ensemble des mots qui l’accompagnent) que l’on peut identifier le sens dans lequel il est employé.. Exemple : Cet explorateur a parcouru la terre

Quoi de plus évident quand on se remémore les plaintes de mes collègues sur les bavardages intempestifs, les avions en papier jetés en classe, les batailles d’eau toujours en

Pour conclure et rendre la fiche plus vivante, insérer sur le recto de la fiche la reproduction d’un portrait du personnage, une ou quelques œuvres (s’il s’agit d’un artiste),

Exercice 2: Trouve quel est le sens du mot point dans chaque phrase. Aide toi du contexte. Une signe de ponctuation. Un endroit fixe. Un endroit ou se coupent 2 droites. a)

a) Cet homme est très en forme, il est svelte.  une histoire sans importance.  une coupe de cheveux  un cheval d) Je suis complètement fourbu : je viens de faire

a) La guimbarde fumait sur les routes de campagne.  partie d’une bicyclette  outil pour retourner la terre c) Elle était fière d’être un membre de la chorale. Nicolas