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Webinaire : Combattre la pandémie et ses effets, exemples de projets soutenus par l'AUF - AUF

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Academic year: 2022

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Webinaire

Combattre la pandémie et ses effets : exemples de projets soutenus par l'AUF

Présentation des intervenantes

Rita DE CÁSSIA MELO SANTOS

Professeure

Université fédérale de la Paraíba (Brésil)

Rita DE CÁSSIA MELO SANTOS est titulaire d‘un baccalauréat en histoire de l'Université fédérale de Pernambuco (2007), maîtrise (2011) et doctorat en anthropologie sociale de l'Université fédérale de Rio de Janeiro (2016).

Elle est actuellement professeure associée au Département des sciences sociales et au programme d'études supérieures en anthropologie de l'Université fédérale de Paraíba.

Rita DE CÁSSIA MELO SANTOS possède une expérience dans le domaine de l'histoire et de l'anthropologie, travaillant principalement sur les thèmes suivants:

collections ethnographiques, musées, images, populations autochtones, histoire des sciences et anthropologie et éducation.

Chantal VISCOGLIOSI Professeure

Université Sherbrooke (Québec)

Chantal Viscogliosi est impliquée en recherche partenariale et en transfert de connaissances avec les intervenants-cliniciens et les utilisateurs de services. Les travaux de son équipe en innovation pédagogique avec la Faculté de Réhabilitation de l’Université Épiscopale de Léogane en Haïti touchent l’enseignement synchrone par la méthode d’apprentissage par problème à distance impliquant des étudiants québécois et haïtiens.

Le projet réalisé avec le soutien de l’AUF impliquait des étudiants haïtiens et québécois qui travaillaient conjointement au développement de

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matériel de sensibilisation adapté aux besoin locaux des personnes en situation de handicap en Haïti.

Par ailleurs, son équipe collabore en promotion de la santé notamment avec les aînés autochtones pour leur contribution au mieux-être individuel et collectif et à la transmission des savoirs. Par ailleurs, son équipe travaille également en prévention avec des organisations communautaires, publiques et privées pour l’implantation de stratégies cognitives favorisant l’utilisation des capacités préservées. Enfin, elle est responsable du cours santé publique et réadaptation.

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