• Aucun résultat trouvé

Complète avec = ou ≠ . Complète. Entoure les nombres qui sont des doubles. Pose et effectue ces additions. 45+32= 74+ 18= 56+27= 38+ 43= Complète. Maths

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Complète avec = ou ≠ . Complète. Entoure les nombres qui sont des doubles. Pose et effectue ces additions. 45+32= 74+ 18= 56+27= 38+ 43= Complète. Maths"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

1

3

4

4

!

!

!

!

.

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

! !

!

!

!

!

!

!

Complète avec = ou ≠ .

!

Complète.

2

Maths Fiche 13

Entoure les nombres qui sont des doubles. !

Pose et effectue ces additions.

!

! !

45+32=

!

74+ 18=

!

! !

56+27=

!

38+ 43=

!

20 +10+20 =…. 20 + ….+30 =70 40 + 20 + ….= 80

….+……..+40 =80 40 + 10 + ….= 90 60 + 30 + ….=90

….+ 30+…… =60 50+….+…. = 80 20+………+20=60

60-20 =…. 70-10 = …. 80-50 = …. 70-40 =….

80-20 = …. 70-30 = …. 80-40 =…. 70-20 =….

80-10 = …. 70-50 =…. 80-60 = …. 90-20 =…..

Complète.

10 + 30 ….. 30 20 + 10 ….. 30

20 + 10 ….. 50 30 + 30 + 30 … 60

10 + 10 + 20 ….. 40 40 + 30 …. 70

(2)

1

3

4

4 4

!

!

!

!

.

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

! !

!

!

!

!

!

!

Complète avec = ou ≠ .

!

Complète.

2

Entoure 100 points en un seul paquet.

!

Maths Fiche 14

Entoure les nombres qui sont des doubles. !

10 + 35 ….. 40 20 + 16 ….. 36

10 + 10 + 23 ….. 43

20 + 17 ….. 30 30 + 30 + 33 … 60 40 + 32 …. 72

25 + 30 =…. 45 + 20 =…… 37 + 60= ……

16 + 30 =….. 73 + 20= ….. 63 + 30=……

31 - 20 = ….. 53 – 20 = ….. 45 – 10 = …..

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●

Pose et effectue ces additions.

!

! !

54+37=

!

4+ 63=

!

Références

Documents relatifs

La technique de la respiration compl€te englobe en un seul processus les diverses fa•ons partielles de respirer. L’inspiration et l’expiration se composent de trois

Lorsque Marie me menait au Luxembourg, j’y retrouvais un enfant de mon âge. Nous l’appelions Mouton à cause de sa petite pelisse. Son pauvre regard clignotant, m’avait

[r]

[r]

Entoure les nombres qui sont des doubles.!. Entoure les nombres qui sont

Entoure les nombres qui sont des doubles... Maths Fiche

[r]

Cette séance vise à engager les élèves dans la résolution d’un problème dans lequel on doit additionner deux nombres décimaux.. Idéalement elle a pour objectif de recueillir