• Aucun résultat trouvé

La fille du vent

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "La fille du vent"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Photos Ribière

J'ai vu passer la Fille du Vent,

Qui court depuis deux cent mille ans.

Les hommes ne peuvent la rattraper, Car ce n'est guère qu'un feu follet.

La Liberté, La Liberté,

La Fille du Vent qui court devant...

Rattrapons-là, Rattrapons-là,

Et nous rirons comme des enfants ...

Mais· dans sa fuite, Ce qu'elle va vite, Le monde en est tout essouflé ...

Nous n'sommes pas bons Au Marathon,

Au Marathon d'la Liberté.

J'ai vu passer la Fille du Vent, .

Qui court depuis deux cent mille ans.

Les hommes ne peuvent la rat.traper, Car ce n'est guère qu'un feu follet.

Fraternité, Fraternité,

Fraternité du genre humain ...

Si tous les gens, Si tous les gens,

Si tous les gens s'tendaient les mains ...

(2)

Une République, C'est chimérique

Tant qu'il n'y a pas la Liberté. Libre de penser,

Libre de s'aimer, Libre de chercher la Liberté ...

J'ai vu passer la Fille du Vent,

Qui court depuis deux cent mille ans.

Les hommes ne peuvent la rattraper, Car ce n'est guère qu'un feu follet.

Révolution, Révolution,

Beaucoup de sang pour peu de chose ...

C'est plus la mode, C'est plus la mode,

On n'défend plus les grandes causes ...

C'est pas la peine De perdre haleine,. Pour un p'tit bout de liberté ...

Egalité, Fraternité,

On laisse courir la Liberté ...

J'ai vu passer la Fille du Vent, Qui court depuis deux cent mille ans.

Les hommes ne peuvent la rattraper Car ils sont bien trop fatigués.

Y. Bonnerot

" Joie de Vivre"

CEG (63) - Chamalières

Références

Documents relatifs

8 C’est dans cette perspective que nous aimerions observer, dans La petite fille qui aimait trop les allumettes de Gaétan Soucy – roman de l’enfance déployant cette

Bien que les enfants d’école intermédiaire ou secondaire aient plus tendance à rechercher l’aide de leurs groupe d’amis, il est important que les parents continuent de soutenir

Objectif (s) : comprendre et se souvenir d’une histoire et le montrer en répondant à des questions. 1-

LECTURE: Découpe les étiquettes-mots et colle les afin de reconstituer la phrase modèle dans les trois systèmes d'écriture connus... ILS PEUVENT TOUJOURS TIRER , LE RADIS RESTE

[r]

Mon paraplu… sera très utile avec ce temps humide.. La breb… est un

Quand elle s’exalte, elle est une attente qui projette au-devant de nous le schéma vague de nos prévisions, mais avec le sentiment constant que ces prévisions seront tou- jours

Coche quand il est fait et montre le à la maîtresse.. Tu as