MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE A/S 2020-2021 COLLEGE BILINGUE MEUKOUONTCHOU CLASSE : 3e All & Esp DEPARTEMENT: hist-geo-ecm DUREE: 2h coef : 2
EVALUATION SOMMATIVE No1 EPREUVE DE GEOGRAPHIE
I- EVALUATION DES RESSOURCES (9pts)
A. Evaluation des savoirs (4pts)
1. Défini : - Forêt 1pt
- Milieu géographique 1pt 2. Questions de cours 2pts
2-a) Cite les quatre bassins hydrographiques du Cameroun. (0.25x4=1pt) 2-b) Donne deux raisons qui font du Cameroun une Afrique en miniature. (0.5x2=1pt) B. Evaluation des savoir-faire (5pts)
1. Reproduit le fond de carte et localise : le plateau sud-camerounais, quatre pays limitrophes du Cameroun. (1pt x 2 = 2pts)
2. Recopie puis relie par des flèches les localités suivantes à leurs végétations respectives. (0,5X3=1,5pt)
Steppes Hautes terres de l’Ouest Mangrove Plaine de Tchad
Forêt galerie Plaine du littoral
3. Recopie puis complète le tableau par les éléments qui correspondent aux unités physiques du plateau sud-camerounais: climat sahélien, la Bénoué, climat équatorial guinéen 700m, la Sanaga, 1100m, (0,5X3=1,5pt)
Sommet Climat Fleuve
……….. ………
…
………..
II. EVALUATION DE L´AGIR COMPETENT (9pts)
Situation problème : Les populations du village ont pratiquement détruit une grande partie de la forêt. Tu es invité à convaincre ceux-ci sur les dangers de ces pratiques.
Document 1 : Le rapport FAO sur la forêt dans le monde
Selon la FAO, 16 millions d’hectares de forêts disparaissaient annuellement sur Terre dans les années 1990, ce chiffre est passé au début du XXIe siècle à environ 13 millions d’hectares de forêts, les terrains étant convertis à d’autres utilisations, surtout agricoles, ou sous l’effet de phénomènes naturels. Sur cette période 2000-2010, les régions les plus touchées sont l’Amérique du sud qui a perdu environ 4,2 millions d’hectares par an et l’Afrique avec 3,4 millions d’hectares de perdus15, où les causes sous-jacentes de la conversion des forêts pour des utilisations agricoles comprennent la croissance démographique, le développement de l'agriculture (agriculture commerciale en Amérique du sud, agriculture vivrière en Afrique), la sécurité de jouissance des droits fonciers et la gouvernance du changement d'utilisation des terres.
Source : FAO 2005 [archive]
Document 2 : La situation forestière au Cameroun
La déforestation entraine donc une surproduction de gaz carbonique qui est un des principaux gaz à effet de serre responsables du réchauffement climatique. La déforestation est ainsi indirectement responsable de la Désertification, de l'acidification des océans et de l’augmentation du niveau des mers et des océans4. La déforestation entraine ainsi une réduction des précipitations et un ralentissement des Rendements agricoles traduit par une immigration des populations locales. La diminution des surfaces boisées entraine une perte de cette biodiversité ce qui a des répercussions directes sur les peuples agroforestiers et indirectes sur le reste du monde.
Source : fr.wikipedia.org Documents 3 : La coupe d’arbre
Source : www.google.com Consigne : Effectue les tâches suivantes.
1. Présente le problème posé dans la situation problème. 3pts
2. Relève dans les documents deux conséquences de la coupe du bois au Cameroun. 3pts
3. Propose deux solutions aux populations de ton village pour la bonne gestion de l’environnement.
3pts
Perfectionnement : 2pts M.N.A
