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TP : Capitaine Haddock n’aime pas le Perrier®

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Academic year: 2022

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Tony Leparoux, professeur de physique-chimie

TP : Capitaine Haddock n’aime pas le Perrier®

Tonnerre de Brest ! Je n’ai plus de vin ! J’aimerais bien récupérer les bulles de cette boisson pour savoir ce que c’est !

1/ Je vais t’aider un peu, mais complète les phrases suivantes avant de commencer !

Avant l’ouverture, le Perrier® du capitaine Haddock semble être un mélange (homogène/ hétérogène) A l’ouverture, on entends un « ……… » dû à la ………..

Après l’ouverture, des……… apparaissent : c’est donc un mélange (homogène/ hétérogène) 2/ Je te donne des dessins dans le désordre de l’expérience à faire pour récupérer le gaz.

Classe-les dans le bon ordre et complète la petite conclusion !

ORDRE :

………

Conclusion : On a récupéré le gaz dissous dans le Perrier® par ……….. d’eau. Dans le tube à essai, il n’y a que ………..

3/ Pour identifier ce gaz, verse de

l’eau de chaux

à l’intérieur.

Verse l’eau de chaux très rapidement puis ferme le tube à essai avec un bouchon ! Complète…

Schéma : AVANT de verser l’eau de chaux Schéma : APRES avoir versé l’eau de chaux

Conclusion :

L’eau de chaux se………. en présence du gaz dissous : ce gaz est donc du ……….

On peut dire que l’eau de chaux est le test d’IDENTIFICATION du

………..

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