Num …
Dizaines et unités
d u 4
d u 1 2
1 d 2 u 12
d u 2 0
4 u 4
2 d 0 u 20
d u 3 0
23
2 dizaines 3 unités
30
Lorsqu’il n’y a pas d’unités, il faut mettre un zéro !
Exemple :
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Complète. Pense à faire des paquets de 10.
As-tu bien compris ?
d u
Mathix a ____ ²jeton$.
d u
Mathix a ____ ²jeton$.
d u
Mathix a ____ €.
d u
Mathix a ____ €.
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Num …
Décomposer un nombre
On peut
décomposer un nombre
de plusieurs manières.2 dizaines 4 unités
2 d 4 u
4 u 2 d
24
20 + 4
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Décompose ce nombre de plusieurs manières, comme dans la leçon.
As-tu bien compris ?
36
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Num …
Dénombrer une collection
Pour dénombrer une collection : - Je fais des groupes de 10 unités.
- J’échange chaque paquet de 10 unités contre 1 dizaine.
- Je compte les unités qui restent.
Je peux faire 4 paquets de 10 billes, que j’échange contre 4 dizaines.
d u 4 3
Il reste 3 billes seules.
Exemple :
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Combien y a-t-il d’étoiles ?
As-tu bien compris ?
d u
Il ²y a ____ ²étoile$.
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Num …
Comparer des nombres [1]
Pour comparer des nombres, on utilise les signes
<
,>
et=
.La pointe montre toujours le plus petit.
Exemples :
7 < 18 On dit que 7 est plus petit que 18.
25 > 12 On dit que 25 est plus grand que 12.
20+9 = 29 On dit que 20+9 est égal à 29.
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Num …
Comparer des nombres [1]
Pour comparer des nombres, on utilise les signes
<
,>
et=
.Fritz mange toujours le plus grand.
Exemples :
7 < 18 On dit que 7 est plus petit que 18.
25 > 12 On dit que 25 est plus grand que 12.
20+9 = 29 On dit que 20+9 est égal à 29. ww.lutinbazar.fr
Num …
Comparer des nombres [2]
Pour comparer deux nombres, on regarde d’abord les chiffres des dizaines.
Exemple : Je compare 24 et 46.
Le chiffre des dizaines de 46 est plus grand que le chiffre des dizaines de 24 donc 46 > 24. d u
2 4
d u 4 6
Si le chiffre des dizaines est identique, on regarde les chiffres des unités.
Exemple : Je compare 36 et 32.
Le chiffre des unités de 36 est plus grand que le chiffre des unités de 32 donc 36 > 32. d u
3 6
d u 3 2
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du plus petit au plus grand
Num …
Ranger des nombres
On peut ranger les nombres de deux manières :
du plus grand au plus petit
1 2
3 4
1 2 3 4
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9 …… 5 18 …… 43 45 …… 41 31 …… 13
7 …… 3 29 …… 37 28 …… 24 49 …… 39
❸ Range ces nombres du plus grand au plus petit.
❷ Range ces nombres du plus petit au plus grand.
❶ Compare ces nombres. Utilise les signes < et >.
As-tu bien compris ?
____ < ____ < ____ < ____
____ > ____ > ____ > ____
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Num …
Encadrer un nombre
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
Pour encadrer un nombre
entre le précédent et le suivant
:Je regarde le nombre qui est juste avant et le nombre qui est juste après.
précédent suivant
32 < 33 < 34
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
Pour encadrer un nombre
entre deux dizaines
:Je regarde la dizaine qui est avant et la dizaine qui est après.
dizaine précédente dizaine suivante
30 < 33 < 40
❷ Encadre ces nombres entre deux dizaines.
❶ Encadre ces nombres entre le précédent et le suivant.
As-tu bien compris ?
____ < 26 < ____
____ < 4 < ____
____ < 40 < ____
____ < 59 < ____
____ < 12 < ____
____ < 31 < ____
____ < 15 < ____
____ < 33 < ____
____ < 59 < ____
____ < 24 < ____
____ < 12 < ____
____ < 41 < ____
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Num …
Ecrire les nombres en lettres
Si tu sais écrire ces nombres,
alors tu peux tous les écrire !
Quelques règles à connaitre :
On met des traits d’union entre tous les mots.
Exemples : trente-cinq ; quatre-cent-soixante-douze
On met un –s à « cent » et à « vingt » lorsqu’ils sont multipliés et qu’il n’y a rien après.
Exemples : cinq-cents (500 = 5 x 100) ; quatre-vingts (80 = 4 x 20) Attention ! cinq-cent-quarante ; quatre-vingt-seize
On ne met jamais de –s à « mille ».
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❷ Ecris les nombres en lettres.
❶ Ecris les nombres en chiffres.
As-tu bien compris ?
trente-sept : ______
quarante-et-un : ______
cinquante-six : ______
trente-deux : ______
dix-neuf : ______
vingt-trois : ______
17 : 39 : 16 :
48 : 21 : 55 :
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Num …
Centaines, dizaines et unités
c d u 1 0 0
c d u 2 1 2 c d u 1 2 0
c d u
3 0 0 300
Lorsqu’il n’y a pas d’unités ou de dizaines, il faut mettre un zéro !
Exemple :
523
2 dizaines 3 unités 5 centaines
1 c 0 d 0 u 100
120
1 c 2 d 0 u
212
2 c 1 d 2 u
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Complète. Pense à faire des paquets de 10 et de 100.
As-tu bien compris ?
Mathix a ____ ²jeton$.
Mathix a ____ ²jeton$.
Mathix a ____ €.
Mathix a ____ €.
c d u
c d u
c d u
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c d u
Num …
Le tableau de numération
centaines dizaines unités
c d u
3
2 0
2 3
5 0 0
5 2 3
3 u
2 d = 20 u
2 d 3 u = 23 u
5 c = 50 d = 500 u
5 c 2 d 3 u = 52 d 3 u = 523 u
Num …
Le tableau de numération
centaines dizaines unités
c d u
3
2 0
2 3
5 0 0
5 2 3
3 u
2 d = 20 u
2 d 3 u = 23 u
5 c = 50 d = 500 u
5 c 2 d 3 u = 52 d 3 u = 523 u
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Num …
Pair ou impair ?
Les nombres
pairs
se terminent par :
Les nombres
impairs
se terminent par :
4 2
6 0
8
Exemples :
2, 10, 32, 54, 86, 98 sont des nombres pairs.
Exemples :
5, 11, 23, 65, 87, 99 sont des nombres impairs.
5 3
7 1
9
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Colorie :
• les nombres pairs en rose
• les nombres impairs en bleu
As-tu bien compris ?
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