MB1 - Essential Mathematical skills
Licence SVT - 1èreannée
G. Faccanoni
A.A. 2019-2020
1. Overview
1.1 Organisation (prévisionnelle) 1.2 Contacts
1.3 Documents 1.4 QCM
1.5 Programme (prévisionnel)
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Organisation (prévisionnelle)
6 séances de 1h30 de CM
Quand : 1 séance les semaines 36, 38, 40, 42, 46, 48 Documents :slides à télécharger
14 séances de 1h30 de TD
Quand : 1 séance par semaine de la semaine 37 à la 51 (sauf semaine 44) Documents :livret imprimé avec énoncés des exercices(corrections à télécharger) 2 CC de 1h
Quand : les semaines 45 et 51
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Note et copie corrigée envoyées par mail
Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée) 1 CT de 2h
Quand : en janvier 2019
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée)
Pour apprendre à manipuler formellement des objets mathématiques, l’utilisation de lacalculatrice(en TD ou CC ou CT) estinterdite !
3/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Organisation (prévisionnelle)
6 séances de 1h30 de CM
Quand : 1 séance les semaines 36, 38, 40, 42, 46, 48 Documents :slides à télécharger
14 séances de 1h30 de TD
Quand : 1 séance par semaine de la semaine 37 à la 51 (sauf semaine 44) Documents :livret imprimé avec énoncés des exercices(corrections à télécharger) 2 CC de 1h
Quand : les semaines 45 et 51
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Note et copie corrigée envoyées par mail
Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée) 1 CT de 2h
Quand : en janvier 2019
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée)
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Organisation (prévisionnelle)
6 séances de 1h30 de CM
Quand : 1 séance les semaines 36, 38, 40, 42, 46, 48 Documents :slides à télécharger
14 séances de 1h30 de TD
Quand : 1 séance par semaine de la semaine 37 à la 51 (sauf semaine 44) Documents :livret imprimé avec énoncés des exercices(corrections à télécharger) 2 CC de 1h
Quand : les semaines 45 et 51
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Note et copie corrigée envoyées par mail
Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée) 1 CT de 2h
Quand : en janvier 2019
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée)
Pour apprendre à manipuler formellement des objets mathématiques, l’utilisation de lacalculatrice(en TD ou CC ou CT) estinterdite !
3/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Organisation (prévisionnelle)
6 séances de 1h30 de CM
Quand : 1 séance les semaines 36, 38, 40, 42, 46, 48 Documents :slides à télécharger
14 séances de 1h30 de TD
Quand : 1 séance par semaine de la semaine 37 à la 51 (sauf semaine 44) Documents :livret imprimé avec énoncés des exercices(corrections à télécharger) 2 CC de 1h
Quand : les semaines 45 et 51
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Note et copie corrigée envoyées par mail
Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée) 1 CT de 2h
Quand : en janvier 2019
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée)
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Organisation (prévisionnelle)
6 séances de 1h30 de CM
Quand : 1 séance les semaines 36, 38, 40, 42, 46, 48 Documents :slides à télécharger
14 séances de 1h30 de TD
Quand : 1 séance par semaine de la semaine 37 à la 51 (sauf semaine 44) Documents :livret imprimé avec énoncés des exercices(corrections à télécharger) 2 CC de 1h
Quand : les semaines 45 et 51
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Note et copie corrigée envoyées par mail
Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée) 1 CT de 2h
Quand : en janvier 2019
Comment :QCMaveccorrection automatique par l’ordinateur Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée (=antisèche autorisée)
Pour apprendre à manipuler formellement des objets mathématiques, l’utilisation de lacalculatrice(en TD ou CC ou CT) estinterdite !
3/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Contacts
Responsable du cours
Gloria Faccanoni
@ [email protected] T 04 89 16 66 72
K bâtiment M, 1èrétage, bureau 117
Í
http://faccanoni.univ-tln.fr Chargés de TDGroupe 1 Gloria Faccanoni Groupe 2 Christophe De Luigi Groupe 3, 6 et 7 Ali Sili
Groupes 4 Sandro Vaienti Groupe 5 Elie Leopold
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Documents
Slidesde CM :
http://faccanoni.univ-tln.fr/user/enseignements/20192020/MB1_L1_CM.pdf
Fascicule de TD avec corrections:
http://faccanoni.univ-tln.fr/user/enseignements/20192020/MB1_L1_TD.pdf
Pour aller plus loin :
Polycopiéutilisé les années précédentes
(NB : ce polycopié était prévu pour un cours de 20 séances de CM et 30 de TD) http://faccanoni.univ-tln.fr/user/enseignements/20172018/M11_L1.pdf
5/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
3 types de questions
Une unique bonne réponse :
Aucune, une ou plusieurs bonnes réponses :
Réponse ouverte : pour les questions dans lesquelles on vous demande un calcul, ne pas cocher de case dans la partie grisée (ces cases sont réservées au correcteur).
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Généralités
Copies toutes différentes: ordre des questions,
ordre des réponses d’une même question, valeurs numériques d’une même question,
questions similaires (calculer un max vs calculer un min), . . .
Points négatifs pour une mauvaise réponse et espérance négative: mieux ne pas répondre que répondre au hasard
Correction individuelle (avec note sur 20) envoyéepar mail
Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon !).
Apportez du brouillon et du blanc correcteur/Blanco/Tipp-Ex.
En cas d’erreur, effacer la réponse etne pas redessiner la case.
L’usage de lacalculatrice est interdit
7/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Généralités
Copies toutes différentes: ordre des questions,
ordre des réponses d’une même question, valeurs numériques d’une même question,
questions similaires (calculer un max vs calculer un min), . . .
Points négatifs pour une mauvaise réponse et espérance négative: mieux ne pas répondre que répondre au hasard
Correction individuelle (avec note sur 20) envoyéepar mail
Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon !).
Apportez du brouillon et du blanc correcteur/Blanco/Tipp-Ex.
En cas d’erreur, effacer la réponse etne pas redessiner la case.
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Généralités
Copies toutes différentes: ordre des questions,
ordre des réponses d’une même question, valeurs numériques d’une même question,
questions similaires (calculer un max vs calculer un min), . . .
Points négatifs pour une mauvaise réponse et espérance négative: mieux ne pas répondre que répondre au hasard
Correction individuelle (avec note sur 20) envoyéepar mail
Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon !).
Apportez du brouillon et du blanc correcteur/Blanco/Tipp-Ex.
En cas d’erreur, effacer la réponse etne pas redessiner la case.
L’usage de lacalculatrice est interdit
7/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Généralités
Copies toutes différentes: ordre des questions,
ordre des réponses d’une même question, valeurs numériques d’une même question,
questions similaires (calculer un max vs calculer un min), . . .
Points négatifs pour une mauvaise réponse et espérance négative: mieux ne pas répondre que répondre au hasard
Correction individuelle (avec note sur 20) envoyéepar mail
Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon !).
Apportez du brouillon et du blanc correcteur/Blanco/Tipp-Ex.
En cas d’erreur, effacer la réponse etne pas redessiner la case.
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Généralités
Copies toutes différentes: ordre des questions,
ordre des réponses d’une même question, valeurs numériques d’une même question,
questions similaires (calculer un max vs calculer un min), . . .
Points négatifs pour une mauvaise réponse et espérance négative: mieux ne pas répondre que répondre au hasard
Correction individuelle (avec note sur 20) envoyéepar mail
Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon !).
Apportez du brouillon et du blanc correcteur/Blanco/Tipp-Ex.
En cas d’erreur, effacer la réponse etne pas redessiner la case.
L’usage de lacalculatrice est interdit
7/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Généralités
Copies toutes différentes: ordre des questions,
ordre des réponses d’une même question, valeurs numériques d’une même question,
questions similaires (calculer un max vs calculer un min), . . .
Points négatifs pour une mauvaise réponse et espérance négative: mieux ne pas répondre que répondre au hasard
Correction individuelle (avec note sur 20) envoyéepar mail
Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon !).
Apportez du brouillon et du blanc correcteur/Blanco/Tipp-Ex.
En cas d’erreur, effacer la réponse etne pas redessiner la case.
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Identification
Entête d’une copie de CC :
PR OJET
y +1/1/60+ y
L1 SV — 18 décembre 2019 — CC-2 : Durée : 1h
• Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée, tout autre document et calculatrices interdits.
• Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon!). En cas d’erreur, effacer votre réponse (avec du blanc correcteur/Tipp-Ex/Blanco) et ne pas redessiner la case.
Nom et prénom :
. . . . Groupe de TD : . . . . Questions avec réponses doublées : . . . . . . . .
Cochez votreID(par exemple, si ID=105, on coche 1 sur la première ligne, 0 sur la deuxième et 5 sur la troisième) :
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Q. 1 En cas de non respect des consignes ci-dessus ou d’erreur dans l’ID : -1pt. -1 pt Q. 2 On considère la fonction f (x) =x2− 21
x + 5. Sur l’intervalle ] − 8,−6[, la fonction f est
décroissante puis croissante croissante puis décroissante croissante décroissante
Q. 3 La fonction f : R → R définie par f (x) =10x + 5
5x − 5a pour asymptote en −∞ la droite d’équation
y = 2 y = −2 y = 1 y = −10 y = 10 y = −1
Q. 4 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles vérifient lim x→1f (x) = +∞?
³ x x − 1
´4 sin
µ 1 x − 1
¶ 1
1 − ex
x2− 1
x − 1 ln(|x − 1|) Q. 5 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles vérifient limx→−∞f (x) = 0?
1 −1
x e−x sin(x) ln(x) tan(x) 1
x − 1 ex
Q. 6
Dans la figure ci-dessous on a tracé le graphe d’une fonction f affine par morceaux.
x
y y = f (x)
Parmi les graphes ci-contre, lequel pourrait être celui de sa dérivée (lors- qu’elle est définie)?
x y
x y
x y
x y
x y
x y
Q. 7 La fonction f : R → R définie par f (x) =4x − 6
3x + 6a pour asymptote verticale la droite d’équation
x = 0 x = 1 y = 0 x = −2 y = −1 y = 2
Q. 8 Calculer f0(x) si f (x) = ln(e4x+ 5).
4e4x e4x+ 5
1 e4x+ 5
4 e4x+ 5
3e3x e4x+ 5
4e3x e4x+ 5
y Sujet numéro1, page 1/2 y
Fichier envoyé par mail :
ID NOM GROUPE de TD email
*** *** *** ***
801 ROSSI Mario L1-SV1 [email protected] 802 VERDI Lorenzo L1-SV2 [email protected] 803 BIANCHI Sara Tremplin [email protected]
*** *** *** ***
8/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Identification
Entête d’une copie de CC :
PR OJET
y +1/1/60+ y
L1 SV — 18 décembre 2019 — CC-2 : Durée : 1h
• Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée, tout autre document et calculatrices interdits.
• Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon!). En cas d’erreur, effacer votre réponse (avec du blanc correcteur/Tipp-Ex/Blanco) et ne pas redessiner la case.
Nom et prénom :
. . . . Groupe de TD : . . . . Questions avec réponses doublées : . . . . . . . .
Cochez votreID(par exemple, si ID=105, on coche 1 sur la première ligne, 0 sur la deuxième et 5 sur la troisième) :
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Q. 1 En cas de non respect des consignes ci-dessus ou d’erreur dans l’ID : -1pt. -1 pt Q. 2 On considère la fonction f (x) =x2− 21
x + 5. Sur l’intervalle ] − 8,−6[, la fonction f est
décroissante puis croissante croissante puis décroissante croissante décroissante
Q. 3 La fonction f : R → R définie par f (x) =10x + 5
5x − 5a pour asymptote en −∞ la droite d’équation
y = 2 y = −2 y = 1 y = −10 y = 10 y = −1
Q. 4 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles vérifient lim x→1f (x) = +∞?
³ x x − 1
´4 sin
µ 1 x − 1
¶ 1
1 − ex
x2− 1
x − 1 ln(|x − 1|) Q. 5 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles vérifient limx→−∞f (x) = 0?
1 −1
x e−x sin(x) ln(x) tan(x) 1
x − 1 ex
Q. 6
Dans la figure ci-dessous on a tracé le graphe d’une fonction f affine par morceaux.
x
y y = f (x)
Parmi les graphes ci-contre, lequel pourrait être celui de sa dérivée (lors- qu’elle est définie)?
x y
x y
x y
x y
x y
x y
Q. 7 La fonction f : R → R définie par f (x) =4x − 6
3x + 6a pour asymptote verticale la droite d’équation
x = 0 x = 1 y = 0 x = −2 y = −1 y = 2
Q. 8 Calculer f0(x) si f (x) = ln(e4x+ 5). 4e4x e4x+ 5
1 e4x+ 5
4 e4x+ 5
3e3x e4x+ 5
4e3x e4x+ 5
y Sujet numéro1, page 1/2 y
Fichier envoyé par mail :
ID NOM GROUPE de TD email
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Identification
Entête d’une copie de CC :
PR OJET
y +1/1/60+ y
L1 SV — 18 décembre 2019 — CC-2 : Durée : 1h
• Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée, tout autre document et calculatrices interdits.
• Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon!). En cas d’erreur, effacer votre réponse (avec du blanc correcteur/Tipp-Ex/Blanco) et ne pas redessiner la case.
Nom et prénom :
. . . . Groupe de TD : . . . . Questions avec réponses doublées : . . . . . . . .
Cochez votreID(par exemple, si ID=105, on coche 1 sur la première ligne, 0 sur la deuxième et 5 sur la troisième) :
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Q. 1 En cas de non respect des consignes ci-dessus ou d’erreur dans l’ID : -1pt. -1 pt Q. 2 On considère la fonction f (x) =x2− 21
x + 5. Sur l’intervalle ] − 8,−6[, la fonction f est
décroissante puis croissante croissante puis décroissante croissante décroissante
Q. 3 La fonction f : R → R définie par f (x) =10x + 5
5x − 5a pour asymptote en −∞ la droite d’équation
y = 2 y = −2 y = 1 y = −10 y = 10 y = −1
Q. 4 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles vérifient lim x→1f (x) = +∞?
³ x x − 1
´4 sin
µ 1 x − 1
¶ 1
1 − ex
x2− 1
x − 1 ln(|x − 1|) Q. 5 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles vérifient limx→−∞f (x) = 0?
1 −1
x e−x sin(x) ln(x) tan(x) 1
x − 1 ex
Q. 6
Dans la figure ci-dessous on a tracé le graphe d’une fonction f affine par morceaux.
x
y y = f (x)
Parmi les graphes ci-contre, lequel pourrait être celui de sa dérivée (lors- qu’elle est définie)?
x y
x y
x y
x y
x y
x y
Q. 7 La fonction f : R → R définie par f (x) =4x − 6
3x + 6a pour asymptote verticale la droite d’équation
x = 0 x = 1 y = 0 x = −2 y = −1 y = 2
Q. 8 Calculer f0(x) si f (x) = ln(e4x+ 5).
4e4x e4x+ 5
1 e4x+ 5
4 e4x+ 5
3e3x e4x+ 5
4e3x e4x+ 5
y Sujet numéro1, page 1/2 y
Fichier envoyé par mail :
ID NOM GROUPE de TD email
*** *** *** ***
801 ROSSI Mario L1-SV1 [email protected] 802 VERDI Lorenzo L1-SV2 [email protected] 803 BIANCHI Sara Tremplin [email protected]
*** *** *** ***
VERDI Lorenzo SV2
8/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
QCM
Identification
Entête d’une copie de CC :
PR OJET
y +1/1/60+ y
L1 SV — 18 décembre 2019 — CC-2 : Durée : 1h
• Une feuille A4 recto-verso manuscrite autorisée, tout autre document et calculatrices interdits.
• Utiliser un stylo noir ou bleu et bien noircir les cases (ne pas utiliser de crayon!). En cas d’erreur, effacer votre réponse (avec du blanc correcteur/Tipp-Ex/Blanco) et ne pas redessiner la case.
Nom et prénom :
. . . . Groupe de TD : . . . . Questions avec réponses doublées : . . . . . . . .
Cochez votreID(par exemple, si ID=105, on coche 1 sur la première ligne, 0 sur la deuxième et 5 sur la troisième) :
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Q. 1 En cas de non respect des consignes ci-dessus ou d’erreur dans l’ID : -1pt. -1 pt Q. 2 On considère la fonction f (x) =x2− 21
x + 5. Sur l’intervalle ] − 8,−6[, la fonction f est
décroissante puis croissante croissante puis décroissante croissante décroissante
Q. 3 La fonction f : R → R définie par f (x) =10x + 5
5x − 5a pour asymptote en −∞ la droite d’équation
y = 2 y = −2 y = 1 y = −10 y = 10 y = −1
Q. 4 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles vérifient lim x→1f (x) = +∞?
³ x x − 1
´4 sin
µ 1 x − 1
¶ 1
1 − ex
x2− 1
x − 1 ln(|x − 1|) Q. 5 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles vérifient limx→−∞f (x) = 0?
1 −1
x e−x sin(x) ln(x) tan(x) 1
x − 1 ex
Q. 6
Dans la figure ci-dessous on a tracé le graphe d’une fonction f affine par morceaux.
x
y y = f (x)
Parmi les graphes ci-contre, lequel pourrait être celui de sa dérivée (lors- qu’elle est définie)?
x y
x y
x y
x y
x y
x y
Q. 7 La fonction f : R → R définie par f (x) =4x − 6a pour asymptote verticale la droite d’équation
Fichier envoyé par mail :
ID NOM GROUPE de TD email
*** *** *** ***
801 ROSSI Mario L1-SV1 [email protected] 802 VERDI Lorenzo L1-SV2 [email protected] 803 BIANCHI Sara Tremplin [email protected]
*** *** *** ***
VERDI Lorenzo SV2
Ne pas modifier Numéro du sujet
8/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Programme (prévisionnel)
Semainier
Semaine CM TD
36 Fonctions, transformations de graphes -
37 - QCM auto-évaluation : Q1-23
38 Fonctions usuelles et propriétés QCM auto-évaluation : Q24-47
39 - Fonctions, composition
40 Fonctions usuelles et propriétés Transformations de graphes
41 - Fonctions usuelles et propriétés
42 Limites et Dérivées Fonctions usuelles et propriétés
43 - Fonctions usuelles et propriétés
44 Vacances
45 CC-1 (7 novembre) Fonctions usuelles et propriétés 46 Dérivées et Primitives/Intégrales Limites
47 - Dérivées
48 Systèmes linéaires : méthode de Gauss Limites et Dérivées
49 - Primitives
50 - Intégrales et Systèmes linéaires
51 CC-2 (18 décembre) Systèmes linéaires
≈2 CT session 1 (janvier) -
≈26 CT session 2 (juin) -
9/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Programme (prévisionnel)
QCM auto-évaluation
Prérequis (testés à chaque contrôle des connaissances)
Manipulation de fractions, pourcentages, proportionnalité, calcul de dilutions, factorisations de polynômes. . .
Calculs avec des puissances, des racines, des polynômes, trigonométriques
(In)équations et systèmes d’(in)équations d’ordre 1 et 2, fractionnelles, qui contiennes des valeurs absolues, des racines, [trigonométriques, exponentielles, logarithmiques]
Calcul de limites simples et de dérivées
Rappels disponibles :polycopiéutilisé les années précédentes
http://faccanoni.univ-tln.fr/user/enseignements/20172018/M11_L1.pdf
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Programme (prévisionnel)
Objectifs
Compétences à acquérir dans ce module
Manipuler des graphes de fonctions élémentaires et des formules “à la main” est une pratique essentielle de tout scientifique qu’il faut entraîner et perfectionner.
Le recours à des figures et la manipulation formelle d’objets mathématiques doit devenir un automatisme.
À la fin de ce cours vous devrez savoir résoudre (au moins approximativement) une (in)égalité, calculer des limites, lire une vitesse, une accélération, en déduire une intégrale. . .
Par exemple,
sans aucun calcul explicite, vous devrez savoir résoudre :
|log2(x + 1)| ≤ 1
x y
−1 −12 1
1
log10(|x + 1|) ≤ 1
x y
−1
−3
1
1
sans utiliser la calculatrice, établir qui est plus grand entre 312et 58:
312
58 =exp(12 ln(3) − 8 ln(5)) = exp(4 (3 ln(3) − 2 ln(5))) = exp(4 (ln(27) − ln(25))) > 1 donc 312> 58.
11/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
Programme (prévisionnel)
Objectifs
Compétences à acquérir dans ce module
Manipuler des graphes de fonctions élémentaires et des formules “à la main” est une pratique essentielle de tout scientifique qu’il faut entraîner et perfectionner.
Le recours à des figures et la manipulation formelle d’objets mathématiques doit devenir un automatisme.
À la fin de ce cours vous devrez savoir résoudre (au moins approximativement) une (in)égalité, calculer des limites, lire une vitesse, une accélération, en déduire une intégrale. . .
Par exemple,
sans aucun calcul explicite, vous devrez savoir résoudre :
|log2(x + 1)| ≤ 1 y
1
log10(|x + 1|) ≤ 1
x y
−1
−3
1
1
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. Plan 2. @ 3. Biblio 4. QCM 5. Prog
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Objectifs
Compétences à acquérir dans ce module
Manipuler des graphes de fonctions élémentaires et des formules “à la main” est une pratique essentielle de tout scientifique qu’il faut entraîner et perfectionner.
Le recours à des figures et la manipulation formelle d’objets mathématiques doit devenir un automatisme.
À la fin de ce cours vous devrez savoir résoudre (au moins approximativement) une (in)égalité, calculer des limites, lire une vitesse, une accélération, en déduire une intégrale. . .
Par exemple,
sans aucun calcul explicite, vous devrez savoir résoudre :
|log2(x + 1)| ≤ 1
x y
−1 −12 1
1
log10(|x + 1|) ≤ 1
x y
−1
−3
1
1
sans utiliser la calculatrice, établir qui est plus grand entre 312et 58: 312
58 =exp(12 ln(3) − 8 ln(5)) = exp(4 (3 ln(3) − 2 ln(5))) = exp(4 (ln(27) − ln(25))) > 1 donc 312> 58.
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Compétences à acquérir dans ce module
Manipuler des graphes de fonctions élémentaires et des formules “à la main” est une pratique essentielle de tout scientifique qu’il faut entraîner et perfectionner.
Le recours à des figures et la manipulation formelle d’objets mathématiques doit devenir un automatisme.
À la fin de ce cours vous devrez savoir résoudre (au moins approximativement) une (in)égalité, calculer des limites, lire une vitesse, une accélération, en déduire une intégrale. . .
Par exemple,
sans aucun calcul explicite, vous devrez savoir résoudre :
|log2(x + 1)| ≤ 1 y
1
log10(|x + 1|) ≤ 1
x y
−1
−3
1
1
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Objectifs
Compétences à acquérir dans ce module
Manipuler des graphes de fonctions élémentaires et des formules “à la main” est une pratique essentielle de tout scientifique qu’il faut entraîner et perfectionner.
Le recours à des figures et la manipulation formelle d’objets mathématiques doit devenir un automatisme.
À la fin de ce cours vous devrez savoir résoudre (au moins approximativement) une (in)égalité, calculer des limites, lire une vitesse, une accélération, en déduire une intégrale. . .
Par exemple,
sans aucun calcul explicite, vous devrez savoir résoudre :
|log2(x + 1)| ≤ 1
x y
−1 −12 1
1
log10(|x + 1|) ≤ 1
x y
−1
−3
1
1
sans utiliser la calculatrice, établir qui est plus grand entre 312et 58: 312
58 =exp(12 ln(3) − 8 ln(5)) = exp(4 (3 ln(3) − 2 ln(5))) = exp(4 (ln(27) − ln(25))) > 1 donc 312> 58. 11/153 :
2. Fonctions et transformations de graphes
2.1 Fonctions d’une variable réelle 2.2 Graphe d’une fonction
2.3 Translation verticale g(x) = f(x) + c 2.4 Translation horizontale g(x) = f(x + c) 2.5 Dilatation ou contraction verticale g(x) = cf(x) 2.6 Dilatation ou contraction horizontale g(x) = f(cx) 2.7 Composition de transformations de graphes 2.8 Valeur absolue “en vertical” g(x) = |f(x)|
2.9 Valeur absolue “en horizontale” g(x) = f(|x|) 2.10 Graphe relation inverse
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Fonctions d’une variable réelle
Définition (Fonction)
Une fonction est un procédé (ou relation) qui à tout nombre réel x d’un ensemble Dfde R associe (au plus) un unique nombre réel noté f(x). On la note :
f : R → R x7→ f(x)
R R
Df
f(Df) f
Df⊂ R est l’ensemble de définition de la fonction f, i.e. le plus grand ensemble des réels x pour lesquels f(x) est bien défini
xest la variable, f(x) l’image de x ∈ Dfpar la fonction f Attention : ne pas confondre la fonction f et le réel f(x)
La variable x est muette, on pourrait très bien écrire t 7→ f(t) ou encore ♥ 7→ f(♥)
13/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Fonctions d’une variable réelle
Exemple
On peut définir une fonction de différentes manières :
1 à l’aide d’une expression : f(x) =1+x1 avec Df= R \ { −1 }
2 à l’aide de plusieurs expressions : f(x) =
1/x si x < 0,
cos(x) si x ≥ 0, avec Df= R
3 par composition d’autres fonctions : f(x) = 1+x12 =u(x)1 avec u(x) = 1 + x2
Composition de fonctions
R R R
x t = u(x) y = v(t) = v(u(x)) = f(x)
u v
f : Df⊂ Du
Exemple
Si u(x) = 1 + x2et v(t) = 1
t alors f(x) = v(u(x)) = 1 u(x) = 1
1 + x2
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Fonctions d’une variable réelle
Exemple
On peut définir une fonction de différentes manières :
1 à l’aide d’une expression : f(x) =1+x1 avec Df= R \ { −1 }
2 à l’aide de plusieurs expressions : f(x) =
1/x si x < 0,
cos(x) si x ≥ 0, avec Df= R
3 par composition d’autres fonctions : f(x) = 1+x12 =u(x)1 avec u(x) = 1 + x2
Composition de fonctions
R R R
x t = u(x) y = v(t) = v(u(x)) = f(x)
u v
f : Df⊂ Du
Exemple
Si u(x) = 1 + x2et v(t) =1
t alors f(x) = v(u(x)) = 1 u(x) = 1
1 + x2
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Fonctions d’une variable réelle
Testez-vous
Compléter le tableau en calculant f(x)def= v(u(x))et l’ensemble de définition de u, de v et de f.
u(x) Du v(x) Dv f(x)def= v(u(x)) Df
x2 1
x 1
x x2
x + 1 x2
x2 x + 1
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Fonctions d’une variable réelle
Correction
u(x) Du v(x) Dv f(x)def= v(u(x)) Df⊂ Du
x2 R 1
x R∗
1
x2 R∗
1
x R∗ x2 R
1 x
2
= 1
x2 R∗
x + 1 R x2 R (x + 1)2 R
x2 R x + 1 R x2+ 1 R
x2 R
√x R+
√
x2=|x| R
√x R+ x2 R (√
x)2= x R+
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Fonctions d’une variable réelle
Correction
u(x) Du v(x) Dv f(x)def= v(u(x)) Df⊂ Du
x2 R 1
x R∗
1
x2 R∗
1
x R∗ x2 R
1 x
2
= 1
x2 R∗
x + 1 R x2 R (x + 1)2 R
x2 R x + 1 R x2+ 1 R
x2 R
√x R+
√
x2=|x| R
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Fonctions d’une variable réelle
Correction
u(x) Du v(x) Dv f(x)def= v(u(x)) Df⊂ Du
x2 R 1
x R∗
1
x2 R∗
1
x R∗ x2 R
1 x
2
= 1
x2 R∗
x + 1 R x2 R (x + 1)2 R
x2 R x + 1 R x2+ 1 R
x2 R
√x R+
√
x2=|x| R
√x R+ x2 R (√
x)2= x R+
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1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Fonctions d’une variable réelle
Correction
u(x) Du v(x) Dv f(x)def= v(u(x)) Df⊂ Du
x2 R 1
x R∗
1
x2 R∗
1
x R∗ x2 R
1 x
2
= 1
x2 R∗
x + 1 R x2 R (x + 1)2 R
x2 R x + 1 R x2+ 1 R
x2 R
√x R+
√
x2=|x| R
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Fonctions d’une variable réelle
Correction
u(x) Du v(x) Dv f(x)def= v(u(x)) Df⊂ Du
x2 R 1
x R∗
1
x2 R∗
1
x R∗ x2 R
1 x
2
= 1
x2 R∗
x + 1 R x2 R (x + 1)2 R
x2 R x + 1 R x2+ 1 R
x2 R
√x R+
√
x2=|x| R
√x R+ x2 R (√
x)2= x R+
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Fonctions d’une variable réelle
Correction
u(x) Du v(x) Dv f(x)def= v(u(x)) Df⊂ Du
x2 R 1
x R∗
1
x2 R∗
1
x R∗ x2 R
1 x
2
= 1
x2 R∗
x + 1 R x2 R (x + 1)2 R
x2 R x + 1 R x2+ 1 R
x2 R
√x R+
√
x2=|x| R
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Fonctions d’une variable réelle
Correction
u(x) Du v(x) Dv f(x)def= v(u(x)) Df⊂ Du
x2 R 1
x R∗
1
x2 R∗
1
x R∗ x2 R
1 x
2
= 1
x2 R∗
x + 1 R x2 R (x + 1)2 R
x2 R x + 1 R x2+ 1 R
x2 R
√x R+
√
x2=|x| R
√x R+ x2 R (√
x)2= x R+
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Fonctions d’une variable réelle
Égalité de fonctions
Deux fonctions f et g coïncident ssi Df=Dget f(x) = g(x) pour tout x ∈ Df=Dg.
Exemple
Considérons les deux fonctions
f : R → R g : R → R
x7→ x x7→x2
x On a g(x) = x = f(x) pour tout x ∈ Dg mais f 6= g car Df6= Dg. En effet, D = R mais D = R∗.
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Graphe d’une fonction
Définition (Graphe d’une fonction)
Soit f une fonction définie sur un ensemble Df, on appelle graphe de f sur Dfl’ensemble des points d’abscisse x et d’ordonnée f(x), où x appartient à Df:
Cf={ (x, f(x)) | x ∈ Df} .
L’équation y = f(x) est appelée équation cartésienne de la courbe représentative de f.
fest une fonction ssi toute droite verticale intersecte le graphe de f au plus une fois si la droite verticale d’équation x = κ intersecte le graphe de f, alors κ ∈ Df
x y
y = f(x)
Graphe d’une fonction Df= R
x y
y = f(x)
Graphe d’une relation NON fonction
x y
y = f(x)
Graphe d’une fonction Df= R+
17/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Graphe d’une fonction
Définition (Graphe d’une fonction)
Soit f une fonction définie sur un ensemble Df, on appelle graphe de f sur Dfl’ensemble des points d’abscisse x et d’ordonnée f(x), où x appartient à Df:
Cf={ (x, f(x)) | x ∈ Df} .
L’équation y = f(x) est appelée équation cartésienne de la courbe représentative de f.
fest une fonction ssi toute droite verticale intersecte le graphe de f au plus une fois si la droite verticale d’équation x = κ intersecte le graphe de f, alors κ ∈ Df
x y
y = f(x)
x y
y = f(x)
x y
y = f(x)
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Graphe d’une fonction
Définition (Graphe d’une fonction)
Soit f une fonction définie sur un ensemble Df, on appelle graphe de f sur Dfl’ensemble des points d’abscisse x et d’ordonnée f(x), où x appartient à Df:
Cf={ (x, f(x)) | x ∈ Df} .
L’équation y = f(x) est appelée équation cartésienne de la courbe représentative de f.
fest une fonction ssi toute droite verticale intersecte le graphe de f au plus une fois si la droite verticale d’équation x = κ intersecte le graphe de f, alors κ ∈ Df
x y
y = f(x)
Graphe d’une fonction Df= R
x y
y = f(x)
Graphe d’une relation NON fonction
x y
y = f(x)
Graphe d’une fonction Df= R+
17/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Translation verticale g(x) = f(x) + c
Le graphe de g s’obtient en translatant le graphe de f de c unités : si c > 0, la translation se fait vers le haut
si c < 0, la translation se fait vers le bas
R R R
x f(x) g(x) = tc(f(x)) = f(x) + c
f tc
g :
x y
y = f(x)
y = f(x) + 1
c > 0 x
y
y = f(x)
y = f(x) − 1
c < 0
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Translation verticale g(x) = f(x) + c
Le graphe de g s’obtient en translatant le graphe de f de c unités : si c > 0, la translation se fait vers le haut
si c < 0, la translation se fait vers le bas
R R R
x f(x) g(x) = tc(f(x)) = f(x) + c
f tc
g :
x y
y = f(x)
y = f(x) + 1
c > 0 x
y
y = f(x)
y = f(x) − 1
c < 0
Le point de coordonnées (a, b) avec b = f(a) est envoyé en (a, b + c)
18/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Translation verticale g(x) = f(x) + c
Le graphe de g s’obtient en translatant le graphe de f de c unités : si c > 0, la translation se fait vers le haut
si c < 0, la translation se fait vers le bas
R R R
x f(x) g(x) = tc(f(x)) = f(x) + c
f tc
g :
x y
y = f(x) y = f(x) + 1
c > 0 x
y
y = f(x)
y = f(x) − 1 c < 0
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Translation horizontale g(x) = f(x + c)
Le graphe de g s’obtient en translatant le graphe de f de c unités : si c > 0, la translation se fait vers la gauche
si c < 0, la translation se fait vers la droite
R R R
x tc(x) = x + c g(x) = f(tc(x)) = f(x + c)
tc f
g :
x
y y = f(x)
y = f(x + 1)
c > 0
x
y y = f(x)
y = f(x − 1)
c < 0
Le point de coordonnées (a, b) avec b = f(a) est envoyé en (a − c, b)
19/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Translation horizontale g(x) = f(x + c)
Le graphe de g s’obtient en translatant le graphe de f de c unités : si c > 0, la translation se fait vers la gauche
si c < 0, la translation se fait vers la droite
R R R
x tc(x) = x + c g(x) = f(tc(x)) = f(x + c)
tc f
g :
y y = f(x)
y = f(x + 1)
y y = f(x)
y = f(x − 1)
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Translation horizontale g(x) = f(x + c)
Le graphe de g s’obtient en translatant le graphe de f de c unités : si c > 0, la translation se fait vers la gauche
si c < 0, la translation se fait vers la droite
R R R
x tc(x) = x + c g(x) = f(tc(x)) = f(x + c)
tc f
g :
x y y = f(x + 1) y = f(x)
c > 0
x
y y = f(x)
y = f(x − 1)
c < 0
Le point de coordonnées (a, b) avec b = f(a) est envoyé en (a − c, b)
19/153 :
1. Intro 2. TG 3. FU 4. lim 5. f0 6.R 7. Sys 1. f 2. G 3. TV 4. TH 5. DV 6. DH 7. g ◦ f 8. VAV 9. VAH 10. Inv
Dilatation ou contraction verticale g(x) = cf(x)
Le graphe de g s’obtient par dilatation/contraction du graphe de f suivant l’axe y d’un facteur c.
Si c > 1, il s’agit d’une dilatation, si 0 < c < 1, il s’agit d’une contraction,
si c < 0, d’abord on dilate/contracte d’un facteur −c, puis on effectue une symétrie par rapport à l’axe x.
R R R
x f(x) g(x) = dc(f(x)) = cf(x)
f dc
g :
x y
y = f(x)
y = 2f(x)
x y
y = f(x)
y =12f(x)
x y
y = f(x)
y = 2f(x)
y = −2f(x)