• Aucun résultat trouvé

Article available at http://www.j3ea.org or http://dx.doi.org/10.1051/j3ea:2008020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Article available at http://www.j3ea.org or http://dx.doi.org/10.1051/j3ea:2008020"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

Références

Documents relatifs

L’intégration des compétences liées aux systèmes embarqués se fait par le biais d’un projet impliquant le développement d’une application construite autour d’une unité

Cet outil, couplé avec des mesures effectuées au laboratoire IMS (Intégration du Matériau au Système - département MCM) permet de comprendre l’environnement électromagnétique

Toujours dans le cadre des travaux dirigés, les étudiants doivent alors proposer une nouvelle architecture d’un tiroir à paramètres S permettant l’utilisation de coupleurs

Il s’agit d’une interface au caractère WIMP (Window, Icon, Menu, Pointing device) très prononcé dans laquelle chaque action est déclenchée au moyen d’une sélection de

RESUME : Nous présentons dans cet article la pédagogie développée au département GEII de l’IUT de Montpellier pour l’enseignement du traitement numérique du

Les pattes non utilisées du microcontrôleur (voir figure N :° 4) pourront, par la suite, être gérées par la supervi- sion pour changer les chaînes DTMF à détecter ou pour

Pour cette filière Génie Electrique, il avait été imaginé, dans le projet initial, de mettre en place un dispositif pédagogique associant étroitement, pour la partie pratique de

Cinq innovations pédagogiques sont mises de l’avant : adoption d’une approche par compétences, caractérisation de chaque session d’étude par un thème, prise en charge de