• Aucun résultat trouvé

دراسة مدى إستعياب التلاميذ للهندسة في المرحلة الثانوية

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "دراسة مدى إستعياب التلاميذ للهندسة في المرحلة الثانوية"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

Ministère de l'enseignement supérieur

et de la recherche scientifique

) (

Ecole Normale Supérieure

Vieux Kouba(Alger)

:

! " # $ %" ! &

! " ! " # # $ $ %" %" ! & ! &

! " # $ %" ! &

!' ! ( ) *+

!' ! ( ) *+

!' ! ( ) *+

!' ! ( ) *+

! ,' - . / !,

0 1 2 '&

"/3

"/3

"/3

"/3 4 5 3 67 ::::

4 5 3 67 4 5 3 67 4 5 3 67 ::::

"

! 7'& 8 9 :

! 7'& 8 9 :

! 7'& 8 9 :

! 7'& 8 9 :

"

; " " < =

; ; " " " < " < = =

; " " < =

"

>? + !@ <

>? + !@ <

>? + !@ <

>? + !@ <

!AB ) ! - !AB ) !AB ) ! - ! - !AB ) ! -

: 4444

: : *, C D E ")7 : *, C *, C D E D E ")7 ")7 *, C D E ")7

G H& )))) G H&

G H&

G H&

((((

"

: : : : 4444

J ' 7 ",/ K)(

J ' 7 ",/ K)(

J ' 7 ",/ K)(

J ' 7 ",/ K)(

7 ) )))) 7 ) 7 ) (((( 7 )

"

4444

; " " < = ::::

; " " < =

; " " < =

; " " < =

+ A )))) + A + A + A ((((

! &" ! G

! &" ! G

! &" ! G

! &" ! G : : : :

0000 2009

2010

! +

! +

! +

! +

2010

(2)

...

...

..

...

01....

1 ... -

...

...

02

2 ... -

. ..

. ...

...

03

3 ... -

..

...

. ...

04

1 ... -

..

...

05

! "# $ .. !

. ...

05....

2 ... -

..

...

...

07...

2 - 1

% & - ...

...

...

...

07

2 - 1 - 1 ' ( -

...

...

...

...

...

07...

2 - 1 - 2

) * -

...

...

...

. . 08...

2 - 2

$ + -

...

...

..

...

09..

+ - . $ :

...

...

09

(3)

/ )- 0 $ :

...

...

15...

2 - 3 12 3. -

...

..

...

23

2 - 4 4 - ...

...

...

24...

5 . (

(4)

1

ةد

ت ا

هأ دا ا ا

، ا

أ ف

ح " #

،م ا و

&' ( ا )* ا

) ا ما)+ ا

ت ا

, إ دا

ن آ )0

نأ 1 234

،ت #

56 7 ا م او 4 89ا

# او .

ت '

; *2أ

&' ت ار) ا

ا 7 ب #

5 6 ا ي 7 ا

&'و

م ا

4 89ا

# او ب #

5 * ا

&? ( @ا .

)0 '

;* Aأ

ت ا

ةد أ

&' 5آ 50 ل 0

، ' ا

C و 8 * ا

إ D +

&' C ا 4 E او

50 , إ 50

&' FG . اH 3'

#ا I نأ

ن C

J ( ةد

ا ت

ا آ

&' لو)8 J K ا .

و ي *

ت ا

, 4 ة)4 عو ' E #

، )E ا هو

ع " ا يH ا سر) ل CN ا

)E ا ةد O ا

9و * د O إ

ت 234 ر

# ه A E4 5 * ،

آ )Eه

7 #

# ا

&

ةد) . و

فو ا

نأ 5Aأ آ )Eه

& ر '

"

ةزا) 9ا "

&E و

RHه C ا ةر)0 ا , 4 5

ت3CS ا .

لو * ل3F

RHه ة آH ا '

ت # ( ا )E ا

& ا T8ا

H 3 ا 5 و

H .

- ار ا

لو E

ع اHه

* ا ى)

ب ا

)E ا

&' ا 6 ا

. اH لو *E

V ت # ( ا

& ا ه 0

H 3 ا

&' ةد )E ا 5 و

H . د)* و W ذ

# 8@ #

, 4 Y ا ا :

1

- ب أ

# A

ب ا

ةد )E ا ى)

H 3 ا

؟ 6 ا

2-

; آ ت3 ) ا

&' )E ا _'و

م `E ا ) )O ا تاذ

ر aأ

# O إ , 4

ءادأ ةء "آو

ا او

؟

3 D آ - C

&K+

ت # ( ا

& ا T8ا

H 3 ا

&'

؟ )E ا

- هأ ار ا

نإ ف) ا

& ا RHه

ار) ا ه

T 8 م ه9ا , إ

d*

و )E ا

&'

ا 6 ا

.

Références

Documents relatifs

[r]

:يناثلا لصفلا يسردملا هيجوتلا ةيلمعل ةيميظنتلا تاءارجإا و ريياعملا..

فلا ةاونلل ةيلخادلا ةينبلا :ثلاثلا

3 -Jean-pierre Robert, dictionnaire pratique de didactique du FLE, collection l’Essentiel français, Paris, Ophrys, 2008, p120.. ةثيدحلا ايجوغاديبلا راطإ يف لصاوتلاو ريبعتلا

Specifically, we propose a se- quential Monte Carlo particle filter algorithm to impute the un- observed coordinate, and then estimate parameters maximizing a pseudo-likelihood

without visible light in the second cycle.. light played two roles: 1) visible-light enhanced catalytic activity upon plasmonic effect of Au surface resulting in the formation

Pour cela, je voudrais retenir trois points de la mystique dionysienne : le ´ pati divina ª, la ´ tÈnèbre mystique ª et la thÈologie nÈgative, qui dÈfinissent líexpÈrience