Stage 21/01/2011
Mise en place des nouveaux programmes de seconde 2010.
Cohérence collège-lycée.
La commande (en numérique par groupe) :
Approche d’une « grille » dans le cadre du suivi des capacités et attitudes à acquérir.
Faire la progression - programmation annuelle – les problématiques.
Proposer une ou deux séquences intégrant les activités élèves, les capacités et attitudes à développer, les problèmes à résoudre, les supports, les productions attendues et en présentant les critères de réussite et/ou de réalisation...
Organisation de la journée :
Matin 9h - 11h30
30 min Échanges sur notre mise en place des nouveaux programmes de seconde 2010 et réflexion sur la progression - programmation annuelle et sur les problématiques = mise en commun de nos pratiques.
30 min Réflexion sur une «grille», outil pour la mise en place des séquences.
A partir de 10h30 jusqu'à 15h45...
Réalisation des séquences (ou contrat de travail ou projet de travail ou projet d'activités ou fiche d'activités ou ...?) intégrant les activités élèves, les capacités et attitudes à développer, les problèmes à résoudre, les supports, les productions attendues et en présentant les critères de réussite et/ou de réalisation.
Après-midi 13h - 16h30
Suite de la réalisation des séquences jusqu'à 15h45.
Mise en commun de nos travaux.
Bilan et attentes...
