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Fonction d’estime et valeur de l’objet technique
Fiche d’activité
6 ème
Fonctionnement de l’objet technique
Date ………. /…………../………
Problématique : Pourquoi plusieurs objets techniques différents peuvent avoir la même fonction d’usage ?
1. Ces objets techniques ont-ils la même fonction d’usage ? Oui
Non
2. Quelle est leur fonction d’usage ? (A quoi « ça sert ? »)
………
4. Quelles différences importantes voyez-vous ?
………
5. Vous êtes plusieurs dans le groupe.
Faites un petit sondage, pour déterminer quelle voiture vous choisiriez si vous deviez l’acheter.
Elève Choix N° : Raison :
Elève 1 : ………
Elève 2 : ………
Elève 3 : ………
Elève 4 : ………
Elève 5 : ……….
Les choix sont-ils différents ? Oui
Non
Pourtant la fonction d’usage est la même !!!
CONNAISSANCES NIVEAU CAPACITES
Fonction
1
- Distinguer fonction d’usage et fonction d’estime.- Enoncer les critères liés aux fonctions d’estime pour Fonction un objet technique
Valeur - Identifier les composantes de la valeur d’un objet technique : prix, fiabilité, disponibilité, délai.
Nom : ……….. Prénom : ……… : Classe : ……… Groupe : ……….
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Fonction d’estime et valeur de l’objet technique
Fiche d’activité
6 ème
Fonctionnement de l’objet technique
Mais en effet, quel que soit le produit, les goûts de chacun sont différents.
Premières explications.
On n’en a pas toujours conscience, mais lors de l’achat d’un objet, l’effet de séduction influence beaucoup l’acheteur.
Qui, un jour, n’a pas préféré prendre un tee-shirt d’une couleur plutôt qu’une autre ? Un type de chaussure plutôt d’un autre ? … Et parfois même pour des produits pourtant plus chers…
La forme de l’objet n’est pas uniquement déterminée par des fonctions techniques.
L’esthétique, la mode, le « look » détiennent une part importante et influencent l’achat.
C’est ce que l’on appellera la FONCTION D’ESTIME.
Cette fonction est liée au goût des utilisateurs et peut être ressentie d’une manière différente d’un utilisateur à l’autre (contrairement à la fonction d’usage).
La fonction d’estime est en rapport étroit avec le « design» de l’objet (formes, couleurs, matières, niveaux de performance technique, mode, style de vie,…)
Etes-vous d’accord avec cette phrase ? Oui
Non
6. Utilisez l’ordinateur pour aller sur le site technoschool.free.fr à la page > 6ème/Fonction d’estime et compléter le tableau suivant :
Trottinette : Modèle A Modèle B Modèle C Modèle D
Prix
Vitesse maxi Pliable (O/N) Couleur Masse
Eclairage (O/N) Frein (O/N)
Coffre de rangement (O/N) Système de suspension (O/N)
7. Choix… Compléter le tableau suivant :
Pour un utilisateur : Choix du modèle Explication
Sportif
Prudent et désirant un engin sécurisée Disposant de peu d’argent Ayant besoin d’amener du matériel avec lui
Ayant des problèmes de dos
Désirant ranger sa trottinette dans le coffre de sa voiture
8. Pensez-vous qu’un fabricant doit se contenter de prévoir des objets uniquement en fonction de leur fonction d’usage ?
………
Il y a souvent plusieurs fabricants pour un objet (plusieurs « marques »). On les appelle des concurrents.
Qu’arriverait-il à un fabricant qui ne tiendrait pas compte de la fonction d’estime pour son produit, par rapport aux autres concurrents qui eux en tiendrait compte ?
………
9. Si
