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Contraintes et libertés d'action en classe spécialisée: leurs traces dans la motivation des élèves à apprendre les mathématiques

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Academic year: 2022

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Contraintes et libertés d'action en classe spécialisée: leurs traces dans la motivation des élèves à apprendre les mathématiques

PELGRIMS, Greta

PELGRIMS, Greta. Contraintes et libertés d'action en classe spécialisée: leurs traces dans la motivation des élèves à apprendre les mathématiques. Formation et pratiques

d'enseignement en questions, 2009, no. 9, p. 135-158

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:92288

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