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- précise au niveau des boites
A
,
B
,
et ~ l'élément dontl'absen
c
e explique
les résultats de chaque 'boite. - explique alors la présence de moisissures sur le pain humide et SOU absence sur le pain sec.- relève les résultats de chacun
4e1)
expériences A,B,C
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'Consigne: Exploite le document pour expliquer la
pr
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de.'mQi~issuressur lepain'humide. Pour cela;_ ~Lb...
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Document:
Dans
des boites en verterempllë
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tionnée
ou non de sels minéraux et de sucre on ensemence dans diftërtmtes conditions desmcl
s
lssurcs.
Qtielques jours plus tard, les contenus desboitesprésentent les aspects suivants.
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recopiant.
- Pigment qui colore en vert les végétaux et
(J4i as
s
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phÇjtQ~~othèsc - Organe de la plante oùa
lieula
photosynthèse- Végétaux-qui se nourrissent des tnatières organiques
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sa4tt~$
dr~~mismes( .
Consigne,: Associe convenablement
l
~
s
mots ou~~
ptess
1
Ptl
§t\Üx
phrases ou définitions tout en les -'Organes par lesquels circulent les sèveschez
les végétauxverts
- Ouverture
parlaquelle
s'e.ftectiIènt la transpirationet
I
~
s
~çhangësa.
~
gaz chez les plantes vertes - Végétaux produisant leurs propresmatièresorganiquesPartie 1 : Restitutloù des
C()Ug~i8$an~
~
.
;
On te propose deux listes: l'une
con
s
titu
ée
des motsou
expre
s
é
l
o
ns
et l'autre constituée des phrases ou définitions.Liste A : feuille, vaisseaux conducteurs, hétérotrophes, &torriatê,chlorophylle, autotrophes. Liste B ~
Durée : Ih30m~n:
Epreuve de SVT
2èDevoir surveillé du lel'~CUlcstre
CEG2 IKPINLE