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e- P1. Activité 1 EVOLUTION DES CONNAISANCES SUR LE SYSTEME SOLAIRE
Etude de la vidéo :
Copernic et Galilée, géocentrique ou héliocentrique
?https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/sciences/le-ciel-et-la-terre/le-systeme-solaire/copernic-et- galilee.html
1. a) A l’époque de l’Antiquité Grecque, que pense Aristote concernant la Terre, le Soleil et les autres planètes ?
. . . . . . . . . b) Comment s’appelle alors le modèle proposé ?
. . . 2. Au 2ème siècle, qu’imagine l’astronome égyptien Ptolémée ?
. . . . . . . . . 3. a) Au 16ème siècle, que propose Nicolas Copernic ?
. . . . . . b) Comment s’appelle alors le modèle proposé ?
. . . 4. Quel scientifique prouve au 17ème siècle par l’observation directe que le système héliocentrique est la réalité ?
. . . . . .
Pour en savoir plus, voir la vidéo Le procès de Galilée : https://www.reseau-canope.fr/tdc/tous-les-numeros/le- proces/videos/article/le-proces-de-galilee.html
5. Quel scientifique anglais valide finalement le système héliocentrique ? En faisant quelle découverte ?
. . . . . . . . . 6. Dessine une représentation du système solaire avec le modèle héliocentrique :
