L'enseignement des sciences à l'Ecole Moderne

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L' ENSE 1 GNEM EN T DES SCI . ENCES

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_GUIDEZ A L

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ECOLE' MO: OER'.N ·E

¹ A~METIVIER

•

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Dans un récent Educateur ~1 publiait de larges extraits d·un

q é-

bat sur ^/1 la méthode naturelle· de sciences ¹¹.,.. Frei(!et posait le. pro- blème particulier de l 'enseignement des scl~nces dans les 1 classes des grands.

" Rien n·existe. ou à peu près rien du matériel et des éditions indispensables La plupart des expériences de sciences qui rem.

plissent les livres d adultes, sont des ex- périences de sciences que 1 enfant mène dif~

ficilement à bien Il nous faut repenser tout cela II faut préparer des fiches-guides

Les travaux de not~e camarade

ClJir:EZ,

qui mène depuis quelques années un travail passionnant avec de grands élèves, sont très prec1eux pour nous Nous continuerons après

·" expériences avec des tubes de plastique ·\

la ·publication de travaux du mëme style1dans

LISTE D'UN PETIT UATERIEL A RECOLTER

la collection " Suppléments

Br

"'que bientôt les instituteurs utiliseront largement et que vous pouvez nous corrmander~ U faudrait .faire mieux connaitre les travaux à nos· .èollègues de CC et surtout pour les·2 années du cycle d'observation pour lesi:i\leIIe~ fes·instructions recormiandent les

Br

et SQUlignent une orieno tation que nos ~.Bf,. en scienceso P.ermettent pratiqueme11t. ·· .. ·

~<... : . . , ,,, .

E~. a~t.én'9.ant de ~o~ve.Ilés et simp!es boi'.-

t«?s de travàil pour (~ expé'riïnentation scienti ~ fique, voici des 'él~ents "pour constituer; à bon marché; un atèiier d~ -'Sciences pour -petits

et grands '

A METTRE PRECIEUSEMENT DE COTE ET A RANGER PAR CATEGORIES · . . .

Tubes: aluminium, plastique, verre, cuivre (sur vieilles autos à la casse) Boîtes· plastique, de toutes tailles

Bouteilles~ graduées de toutes tailles, bou~

teilles plastique (coop mousse) Couvercles métal de toutes sortes

Flacons à couvercles vissant (chènevis des pêcheurs,. détachant ... ) et n acons de

toutes sortes~ à conserves à confitu• res •.

Bouteilles avec bouchon à vis (phal"!1lac1e.par~

rum,.)

Bidons métalliques de toutes dimensions Bouchons de toutes tailles

Poches Plastique

&

Baudru hes (bazar)

Stylos à bille vides ( tube plastique et ca~

outchouc • ressort ... ^<)

Vis, pointes, fils métalliques de toutes na~

tures; rayons de vélo- baleines de pa

r~pluie, feuillard de colis. chutes de zinc de gouttières et autres , .. Valves de vélos

Résistances ~ fers à repasser. réchauds cou=

vertures • o. (voir 'é,1ectr1ci~en)

Chambres à air auto et' vélo

.. ~ ..

· " ..

. ,_ ".'1 I • •

A ACHETÈR··'·

. ! 1-.~ 1

Colle en tube (pol~crocne. scotch. mais pas se'ccotine)

Loupe, compte fils . Transfo · .

soud

...

e~grès

Papier de verre₀ gaines plastique transparentes ()Jelques outils (01a~sés par ordre de nécessi-

.té et de pri~) ma_rteau; pinces. cisa1~~1 les, tqurnev~s, râpe.·queue de rat"scie 1à bois'· et ·à Jll;ft~ux-> ch1gno1le~ rer à

s oude1•, '

Filicoupeur à' ac-~Hi.r ^ou·f~~ri'l..}1e~ (vo~·~ ^BTnt

,, 356 ou Bq~~~ é l e~y,~::u.~

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Où se procure,r, les .. Pl\adti1,tS de r.e4.fpera-

. . l '· . ^{1 • •}

t1on ? '.,.. ,' ^t ^'\^••• ^• l

chez les élèves d~abord:

chez beaucoup d~artisan; ensuite

ri. chez l'électricien~· vieux postes de

- 417 ':' ~\

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....

·:··;'<.~·-.-·.~·A.· ~~··,: .:.·:

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(2)

radio, bobines, chutes ~e !ils, vieilles lampes, transtos ••

En ville, aux dépats d'ordures ménagères on trouve auss1 un matériel abondant ( mais pas trbs pro-pre ••• )

~ chez le mécanicien: sur certaines vieilles voitures on peut récupérer vis, écrous,

tubes, t ns, bobines d'allumage, phares ,am pou-

LIVRES UTILES A POSSEDER

les •••

~ chez le menuisier :chutes de bols et de contre-plaqué, sciure •••

- Manuel de 11uNESCO pour l'enseignement des sciences

- Les sciences de Jolly (t. Nathan éd.)

~ chez le plombier: rognures de métaux -Manuel de Fuzier, et surtout BT, STT~tlchiers

7)l/ NOllVEALI POUR

lt CYCLE 7)'0E56RVA1fON

La récente circulaire de M. Paye du 8 septembre au sujet des travaux scien- li(Jques expérimentaux, a mis l'accent sur l'importance des travaux pratiques el des recherches personnelles par l'étude du milieu pour réaliser celle «culture véritable par l'enseignement scienti(Jque » dont Langevin écrivait l'urgente nécessité.

Et la brochure éditée par l'Institut Pédagogique National: « Travaux Scienli(Jques Expérimentaux dans le Cycle d'Observalion », présage que l'appli- cation pratique de ces excellents principes est en bonne voie de réalisation.

Mais où sont les outils et les plans-guides qui permettront aux élèves du cycle d'observation de s'engager dans ce travail nouveau sans qu'une fois de plus les maîtres soient obligés de s'user à préparer toute la besogne ? A consulter l'abondante bibliographie qui complète chaque chapitre de la brochure citée, on peut s'étonner de rencontrer dans la rubrique

«

Pour les Elèves», une référence constante et

exclusive

aux brochures

BIBLIOTH~QUE DE TRAVAIL

C'est qu'en effet, depuis plus de vingt ans, en pionniers lucides, les instituteurs de l'l.C.E.M. groupés autour de FREINET, ont forgé ces outils réellement - et pour la première fois - conçus pour le

travail de recher- che personnelle

des enfants.

En premier lieu, vient cette unique collection encyclopédique qu'est la Bibliothèque de Travail (brochures de 24 pages) dont vous jugerez de la valeur pédagogique actuellement inégalée, parce qu'elle est l'œuvre opiniâtre, compétente et désintéressée de centaines d'instituteurs et de professeurs, garantie par un contrôle pédagogique dans les classes et par des spécialistes.

Riches et fiers de cette œuvre coopérative (plus de 480 brochures), nous pouvons offrir aujourd'hui à nos collègues des C.E.G., ces outils authentiques qu'il suffit de mettre entre les mains des enfants pour organiser

collectivement ou individuellement,

la recherche et l'expérimentation.

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